1、萤火虫教案教学目标：1、 能用轻快活泼的声音演唱歌曲2、 能用简单的打击乐器为歌曲伴奏 教学重难点：让学生学会气息控制和换气演唱歌曲教学过程：一、 组织教学1、 师生问好2、 hello歌做律动 师：同学们先别急着坐下，让我们一起来做一个律动。3、 猜谜语导入 师：接下来老师跟大家一起玩一个猜谜语游戏，请同学们猜一猜。谜底：有种虫儿真奇怪，一盏灯笼随身带，黑夜点灯满天飞，闪闪发光真可爱。生：萤火虫。师：真聪明，就是我们美丽而神秘的萤火虫了。那么请同学们和萤火虫打声招呼吧!(出示萤火虫图片）那么哪位同学能来模仿一下萤火虫飞舞的样子呢？4、 音乐小游戏 师：下面老师要和大家玩个小游戏，请同学们以同
2、桌为单位进行击掌打节奏念歌词，我请一个同学和老师来做示范（请出一个同学来做示范）给一分钟同学进行自由练习，最后找小组进行表演。好，同学们表现的非常好，那么为了给同学们一个奖励，老师给大家听一首歌！二、 新授1、 初听歌曲，考虑问题(1)这首歌里面，萤火虫在干什么？（2）听完歌曲，你有什么感受？生：飞到西，飞到东，我感觉很快乐很开心.2、 听琴声，用“lu”来模唱 师：请同学们竖起小耳朵，听老师的琴声，用lu进行模唱，老师弹一句，你们来模唱一句。（1） ）处理出现三拍和四拍的地方，在进行模唱。（2） 找一个同学进行模唱（3） 完整的跟琴声用“lu”模唱3、 处理萤火虫出现的地方 师：这首歌还有个
3、神奇的地方，请同学们看到书本上，找一找萤火虫出现的地方。请一个同学上来找一找。（1） 生跟师做换气呼吸动作，（2） 填词演唱，注意换气4、 分男女演唱，进行互评5、 集体演唱三、 拓展1、 引用乐器三角铁，学生学习并为歌曲伴奏 师：老师今天还给大家准备了一些神秘的礼物，在一些同学的右下方，请看。2、 请生找出书本中出现三角铁的地方，师进行讲解敲击技巧。3、 四人为一个小组进行自由练习4、 找出乐手歌手舞蹈家进行表演，其他同学鼓掌打节奏5、老师给生讲囊萤夜读成语故事四、 小结同学们，随着现代的科技发展，现在我们的生活水平远远比以前好得多，我们要好好珍惜生活，努力学习，以后报答社会。今天老师和大家一起来学习了这首萤火虫，那么接下来请同学跟着老师一起去寻找萤火虫吧！随着音乐走出课堂。教学反思：萤火虫是一首旋律优美的童谣，本堂课，我注重了歌曲的重难点教学和对学生兴趣的深入引导。也总结出了几点不足1、课堂不够新颖创新2、没能引入舞蹈来让学生更好的了解萤火虫的形象。还需改进以便更好的教学。
