1、自己的事情自己做教案 教学目标： 1、了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。 2、能力培养：培养学生分析、探究、合作、活动的能力。 3、情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。 重点难点 1、依赖的危害。 2、自立能力培养。 教具：多媒体、ppt 课件、活动物品等 教学过程 一、谈话导课（播放背景音乐男儿当自强） 人民教育家陶行知曾说：“滴自己的汗，吃自己的饭都不算是好汉。” 师生对话，引出课题：自己的事情自己做 （设计说明：名人名言，开门见山，直接导入，利于学生明确学习主题） 二、比比谁最棒 1、活动要求： 1） 随机抽取 35 名学生参与活动 2） 比赛项目：叠
2、衣服、叠被子。 3) 时间：35 分钟。 4) 评选办法： 规定时间内完成任务质量最好者获胜 5) 奖励：生活自立奖 活动评价：谁做得最好？ 2、（生活小记者）采访：XX 同学，首先向你表示祝贺，祝你在本次比赛中获 得胜利。那我想问你几个问题：你现在的感受怎样？你能谈一下你获得成功的 秘诀是什么？你想对大家说些什么？ 采访：看到别人获得成功你有何感想？你打算怎么做？ 教师小结：自立就是自己的事情自己做。 （设计说明：学生的生活经验不仅是教学的出发点，也是一种宝贵的教学资 源。生活赛场，以竞赛的形式引导学生熟知的经验，利于激发学生兴趣，也利 于知识的提炼。） 3、合作探究： 1）在现阶段，自立有何表现？ 2）自立对我们的健康成长有何意义？ 学生讨论，教师参与讨论 代表汇报，师生共同总结 （设计说明：采访、小组合作探究是两种生生交流、互助学习的课堂教学组织 形式。） 三、听故事 少年大学生为何被退学？说说你的看法。 学生讨论、教师小结。 四、欣赏小品溜冰鞋 想一想小军为什么找不到溜冰鞋？假如是你，你会怎么做？从这个小品中，你 得到了什么启示？ 五、全班齐唱儿童歌曲我有一双勤劳的手。 六、家庭小作业: 回去自己独立完成一件事 可以是叠被子、整理衣服、自己吃饭、自己系鞋带、自己整理书包等等。
