1、心理健康教育教案 课题:自己能做的事自己做 教学目的：使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；从小 培养爱劳动的好习惯；减轻父母的负担，增强劳动观念。 教学重点：养成爱劳动的习惯；掌握劳动的技巧。 教学难点：经常做家务 教学过程： 一、 导言 同学们，这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮 手。 二、质疑 1你们在家里做家务吗？经常做吗？ 2能够做哪些力所能及的家务劳动？举例说明 三、表演 具体内容： 星期天， 小华在家里帮助妈妈擦玻璃， 费了很大的劲， 才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却 责怪她说： “玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把
2、学习 搞好就行了” 。 讨论： （1）小华和妈妈的做法对吗？ （2）不对的地方应怎么做？ 四、小品 具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊： “奶奶 我渴了，快给我拿饮料。 ”奶奶赶紧说： “好好好，我马上给你拿去” 。 讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？ 五、幻灯出示判断 1小明帮助爸爸抱柴。 （ ） 2五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。 （ ） 3妈妈不在家，小红自己做饭。 （ ） 4刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。 （ ） 5宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。 （ ） 六、通过刚才的学习，同学们有什么感受？ 七、竞赛 1整理书包比赛。 2叠衣服比赛。 八、总结 这节课的学习， 同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力 所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。 板书设计： 自己能做的事自己做 主动、经常做家务
