9 9 做情绪的主人做情绪的主人 教学目标：教学目标： （1） 通过活动， 使学生初步认识到不同事物会引起人的不同的情感体验。 （2）帮助学生了解一些调试情绪的办法，培养学生健康的情感 教学准备教学准备： 课件 脸谱 教学步骤：教学步骤： 一、 动画片引入 1、老师为你们带来一段动画片，同学们愿意看吗？ 2、问：在这个动画片中，他们的表情是怎样的？ 二、导入新课，认知情绪 1、谈谈自己曾有的情绪，并说说为什么会有这样的情绪，并贴在黑板 上。 2、你过几天就要过生日了，你想要什么生日礼物呢？ 如果你真地得到了这个礼物，你的心情会怎样？ 假如妈妈就是不给你这个生日礼物。你的心情会怎样？ 三、师问：你今天高兴吗？为什么？ 不高兴的，为什么呢？愿意讲给大家听吗？ 同学们帮他想想办法，怎样做才会忘记烦恼，高兴起来？ 出示图片：听音乐、看看电影、看看书、散步、跑步、打球 四、在课快要结束时，我送给大家一个故事。（讲故事） 师：谈感受。 五、教师赠言 是啊，生活就像一面镜子，你对他笑，他就会对你笑，你对他哭，他就 会对你哭，所以希望同学们在以后的日子里，开心快乐每一天。（音乐）
