要学会宽容 一、教学目的： 教育学生知道宽容是一种美德；遇事能宽容别人是一种高尚的行为；诚恳、友善、不计 较小事、 能体谅别人是宽容的表现； 学会宽容有助于自己的身心健康。 知道待人宽容是美德， 是高尚的行为；遇事不斤斤计较，不做得理不让人的事，愿意成为一个宽容的人。 二、教学准备： 录音机、轻音乐录音带、配乐录音故事： “将相和” 。春意盎然的风景画两幅（一幅上色， 一幅不上色） 。 三、教学过程 （一）导入：播放轻音乐（两分钟） 教师：同学们听到轻音乐时，心里一定感到很舒服。如果你刚才遇到了不愉快的事情， 听到这样的音乐，也会觉得不愉快减轻了一些。 （二）学文明理 教师：在集体生活中，有时会发生一些令人不愉快的事。有些不愉快的事，经常是因为 同学之间的误会或不理解而造成的。 发生这样的情况时， 我们应该怎么样做呢？请同学们听 一听在我国流传了千百年的故事。播放：将相和的故事。教师：刚才的故事为什么能流传千 百年， 就是因为蔺相如的宽容大度和廉颇的知错就改。 在今天的生活中我们的仍旧需要像他 们这样做。请学生分析李明和张丽的行为，并讨论他们的做法对个人和集体有什么好处。 （三）活动明理 1、请同学们选择（三分钟） 2、出示风景画，请学生做对比后引入主题。 （四）讨论交流 （五）总结 （六）拓展 今后你打算怎么做？
