1、苏教版苏教版五年级数学上册五年级数学上册 复式统计表复式统计表 情境导入情境导入 同学们，我们来听一段同学们，我们来听一段 葫芦丝演奏的音乐。葫芦丝演奏的音乐。 笛子笛子 古筝古筝 葫芦丝葫芦丝 小提琴小提琴 这些兴趣小组的人数这些兴趣小组的人数 已统计在表格里。已统计在表格里。 五年级古筝兴趣小组人数统计表五年级古筝兴趣小组人数统计表 九折 探究新知探究新知 五年级笛子兴趣小组人数统计表五年级笛子兴趣小组人数统计表 五年级小提琴兴趣小组人数统计表五年级小提琴兴趣小组人数统计表 五年级葫芦丝兴趣小组人数统计表五年级葫芦丝兴趣小组人数统计表 性别性别 合计合计 男男 女女 人数人数 性别性别 合
2、计合计 男男 女女 人数人数 性别性别 合计合计 男男 女女 人数人数 性别性别 合计合计 男男 女女 人数人数 单单 式式 统统 计计 表表 你能把上面的数据填在下面你能把上面的数据填在下面 的复式统计表里吗？的复式统计表里吗？ 例例 1 2828 2121 7 1616 1414 3030 6 6 1616 2222 10 1717 2727 解读复式统计表解读复式统计表 数量数量/ /人人 性别性别 组别组别 合计合计 男男 女女 总计总计 古筝小组古筝小组 葫芦丝小组葫芦丝小组 笛子小组笛子小组 小提琴小组小提琴小组 横着的横着的 分别表分别表 示男女示男女 统计的各统计的各 类数据类
3、数据 各个小各个小 组的名组的名 称称 可要认真填写哦！可要认真填写哦！ 相信你是最棒的！相信你是最棒的！ 数量数量/ /人人 性别性别 组别组别 合计合计 男男 女女 总计总计 古筝小组古筝小组 葫芦丝小组葫芦丝小组 笛子小组笛子小组 小提琴小组小提琴小组 5454 1717 7 7 1414 1616 1616 6 6 1010 2121 5353 3030 2222 2727 2828 107107 复复 式式 统统 计计 表表 （1 1）这四个兴趣小组的男生一共有多少人？）这四个兴趣小组的男生一共有多少人？ 女生呢？女生呢？ 7+17+16+14=54(7+17+16+14=54(人人
4、) ) （2 2）这四个兴趣小组一共有多少人？）这四个兴趣小组一共有多少人？ 你是怎样算出来的？你是怎样算出来的？ 先算男女的先算男女的合计合计，再算，再算总计。总计。 28+27+22+30=107 (28+27+22+30=107 (人人) ) 21+10+6+16=5321+10+6+16=53（人）（人） 返回复式表返回复式表 3.3.便于从整体上了解五年级乐器兴趣小组的情况。便于从整体上了解五年级乐器兴趣小组的情况。 与四张与四张单式统计表单式统计表相比相比复式统复式统 计表计表有什么优点呢？有什么优点呢？ 1.1.能表示出四个小组的总人数。能表示出四个小组的总人数。 2.2.更容易
5、比较各小组男、女生的人数。更容易比较各小组男、女生的人数。 回忆思考：回忆思考：单式统计表和复式统计表的区别单式统计表和复式统计表的区别 单式统计表是只对某一项目的数量进行统计的表格。单式统计表是只对某一项目的数量进行统计的表格。 复式统计表是统计项目在两个或两个以上的统计表复式统计表是统计项目在两个或两个以上的统计表 格格，复式统计表也叫复合统计表复式统计表也叫复合统计表。 兴趣小组的数据统计如下：兴趣小组的数据统计如下： 练一练练一练 根据课前的小根据课前的小 调查，整理获调查，整理获 得的数据，做得的数据，做 成了下面的统成了下面的统 计表。计表。 数数 乐器乐器 量量/人人 名称名称
6、性别性别 合计合计 古筝古筝 葫芦丝葫芦丝 笛子笛子 小提琴小提琴 总计总计 男生男生 2 7 9 2 女生女生 6 5 2 8 1010 1111 1212 8 8 4141 2121 2020 葫芦丝葫芦丝 2.2.男生想学哪种乐器的最多？女生呢？男生想学哪种乐器的最多？女生呢？ 1.1.你们班同学想学习哪种乐器的最多？你们班同学想学习哪种乐器的最多？ 男生是笛子，女生是小提琴。男生是笛子，女生是小提琴。 你还能提出 你还能提出 怎样的问题怎样的问题 呢？呢？ 课堂练习课堂练习 1.1.统计全小学各年级男、统计全小学各年级男、 女生人数情况并制成统女生人数情况并制成统 计表，设计的表头是计
7、表，设计的表头是 （ ）。 2.2.火眼金睛判对错。火眼金睛判对错。 复式统计表由标复式统计表由标 题、日期、线条题、日期、线条 和表格等内容组和表格等内容组 成。成。 （ ） C C B B A A B B 今天我们学今天我们学 习的你会了习的你会了 多少？多少？ 年级年级 年级年级 年级年级 性别性别 性别性别 人数人数 次数次数 姓名姓名 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 第五次第五次 小明小明 1010 8 8 8 8 8 8 8 8 小华小华 9 9 9 9 9 9 9 9 7 7 9+9+9+9+7=439+9+9+9+7=43（分）（分） 10+8+8+8+
8、8=4210+8+8+8+8=42（分）（分） 第五第五 次次 第一次第一次 下面是五下面是五(4)(4)班同学体育达标人数统计表。班同学体育达标人数统计表。 数量数量 项目项目 / /人人 性别性别 立定立定 跳远跳远 跳绳跳绳 投实投实 心球心球 仰卧仰卧 起坐起坐 男男 1010 3030 2020 1010 女女 1515 2525 1515 1010 (1)(1)哪个体育项目达标人数最多哪个体育项目达标人数最多? ?哪个体育项目达标人数最少哪个体育项目达标人数最少? ? (2)(2)男生哪个项目达标的人数最多男生哪个项目达标的人数最多? ?女生哪个项目达标的人数最多女生哪个项目达标的
9、人数最多? ? （1 1）跳绳）跳绳 仰卧起坐仰卧起坐 （2 2）跳绳）跳绳 跳绳跳绳 下面是希望小学三年级和六年级视力情况统计表。下面是希望小学三年级和六年级视力情况统计表。 1.1.两个年级视力在两个年级视力在5.05.0及以上的一共有多少人？及以上的一共有多少人？ 人数人数/ /人人 视力视力 年级年级 5.05.0及以上及以上 4.74.94.74.9 4.34.64.34.6 4.24.2及以下及以下 三年级三年级 105105 4242 1313 5 5 六年级六年级 7575 5353 3333 1111 2.2.视力低于视力低于5.05.0的三年级有多少人？的三年级有多少人？
10、六年级呢？六年级呢？ 3.3.你想对视力在你想对视力在5.05.0及以下的同学说些什么呢？及以下的同学说些什么呢？ 180180 9797 6060 不在强光下读书，不躺着看书，不在强光下读书，不躺着看书， 要养成良好的学习习惯要养成良好的学习习惯。 根据条件补充统计表根据条件补充统计表 1.1.喜欢故事书的女生比男生少喜欢故事书的女生比男生少6 6人，女生有多少人？人，女生有多少人？ 种类种类 人数人数/ /人人 性别性别 故事书故事书 科技书科技书 文艺书文艺书 漫画书漫画书 男男 1616 6 6 女女 4 4 1212 2.2.喜欢科技书的男生人数是女生人数的喜欢科技书的男生人数是女生
11、人数的2 2倍，男生有多少人？倍，男生有多少人？ 4.4.喜欢故事书的男生人数是喜欢漫画书的女生人数的喜欢故事书的男生人数是喜欢漫画书的女生人数的2 2倍，倍， 喜欢漫画书的女生有多少人？喜欢漫画书的女生有多少人？ 3.3.喜欢文艺书的女生人数比男生人数多喜欢文艺书的女生人数比男生人数多3 3人，男生有多少人？人，男生有多少人？ 1010 8 8 9 9 8 8 （1 1）参加声乐的男生人数有）参加声乐的男生人数有1818人，参加声乐的人，参加声乐的 女生人数比男生多女生人数比男生多4 4人，参加声乐小组的女生有人，参加声乐小组的女生有 多少人？多少人？ （2 2）绘画小组同学一共有）绘画小组
12、同学一共有5050人，其中男生有人，其中男生有2929 人，女生有多少人？人，女生有多少人？ （3 3）舞蹈小组的男生有）舞蹈小组的男生有9 9人，女生的人数是男生人，女生的人数是男生 的的2 2倍多倍多3 3人，女生有多少人？人，女生有多少人？ 根据下列条件解决问题，并完成统计表。根据下列条件解决问题，并完成统计表。 项目 项目 人数人数 性别性别 声乐声乐 绘画绘画 舞蹈舞蹈 男生男生 女生女生 一定要认真填一定要认真填 写数据哦！写数据哦！ 1818 2222 2121 2121 9 9 2929 1 1.( ).( )月份售出的月份售出的 书最多书最多,( ),( )月份月份 售出的书
13、最少。售出的书最少。 2 2. .第一季度文艺书第一季度文艺书 比科技书多售出比科技书多售出 ( )( )本。本。 新华书店新华书店20122012年第一季度售书情况如下年第一季度售书情况如下: : 1 1月份售出月份售出: :文艺书文艺书16201620册册, ,科技书科技书20872087册册, ,工具书工具书153153册册; ; 2 2月份售出月份售出: :文艺书文艺书47634763册册, ,科技书科技书42624262册册, ,工具书工具书425425册册; ; 3 3月份售出月份售出: :文艺书文艺书28352835册册, ,科技书科技书22472247册册, ,工具书工具书36
14、3363册册 新华书店新华书店20122012年第一季度售书情况统计表年第一季度售书情况统计表： 数量数量 月份月份 / /册册 种类种类 合计合计 1 1 2 2 3 3 总计总计 1875518755 38603860 94509450 54455445 文艺书文艺书 92189218 16201620 47634763 28352835 科技书科技书 85968596 20872087 42624262 22472247 工具书工具书 941941 153153 425425 363363 2 2 1 1 622622 这节课你们的收获是什么？这节课你们的收获是什么？ 复式统计表的优点：复式统计表的优点： 课堂小结课堂小结 复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数 据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数 据的情况以及两个（或多个）数据变化的差异，为据的情况以及两个（或多个）数据变化的差异，为 统计工作带来了很大的益处和帮助。统计工作带来了很大的益处和帮助。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业
