1、瓷瓷 器器景泰蓝景泰蓝授课人授课人 刘朝玉刘朝玉中职语文第一册作者介绍作者介绍写作背景写作背景说明方法说明方法结构层次结构层次六大工序六大工序课文小结课文小结提问回答提问回答景泰蓝欣赏景泰蓝欣赏课堂作业课堂作业字词熟悉字词熟悉 胎胎 铁铁砧砧 铜器铜器作作 粘粘 焊焊 掐掐丝丝 有谱有谱 蘸蘸 釉釉料料 铀铀 铬铬 硒硒 铁铁臼臼 和和水水 舀舀 瓜瓜楞楞 ti zhn zu zhn 器物的粗胚器物的粗胚 作坊作坊 nin hn qi zhn 大致的准则、把握大致的准则、把握 yu yu g x ji hu yo lng 叶圣陶，名绍钧，字秉叶圣陶，名绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。臣，辛亥
2、革命后改字圣陶。1894年生于江苏苏州。他是年生于江苏苏州。他是文学研究会的著名小说家，文学研究会的著名小说家，代表作有代表作有多收了三五斗多收了三五斗、倪焕之倪焕之。他又是现代文。他又是现代文学史上最早的童话作家，作学史上最早的童话作家，作品有品有稻草人稻草人、古代英古代英雄的石像雄的石像。他曾长期从事。他曾长期从事教育工作，主编过著名的教育工作，主编过著名的中学生中学生杂杂志，所以后来志，所以后来成为国内有名的语文教育学成为国内有名的语文教育学家。家。作者介绍 作者对手工业制品很感兴趣，曾经作者对手工业制品很感兴趣，曾经想写一组文章，把每种手工业品的制作想写一组文章，把每种手工业品的制作过
3、程记录下来。就在过程记录下来。就在1955年手工业合作年手工业合作化的高潮即将到来之前的一天下午作者化的高潮即将到来之前的一天下午作者参观了北京市手工业公司实验工厂，回参观了北京市手工业公司实验工厂，回来后写下了这篇文章。来后写下了这篇文章。常见说明方法常见说明方法1、下定义（定义说明）、下定义（定义说明）例：食物就是一种能够构成躯体和供应例：食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。能量的物质。严格说明一种事物的本质特征或一个概念严格说明一种事物的本质特征或一个概念的含义（内涵）及使用范围（外延）。的含义（内涵）及使用范围（外延）。2、作诠释（诠释说明）、作诠释（诠释说明）对事物作一般性解释
4、、说明。对事物作一般性解释、说明。3、作比较（比较说明）、作比较（比较说明）将一事物或事理与另一事物、事理进行将一事物或事理与另一事物、事理进行比较，找出区别，突出某一事物的特征。比较，找出区别，突出某一事物的特征。例：他们对于铜丝好像画家对于笔下的例：他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。线条，可以随意驱遣，到处合适。4、打比方（比喻说明）、打比方（比喻说明）借助比喻来说明事物、阐明事理。借助比喻来说明事物、阐明事理。例：许多水果样子十分古怪，有的壳例：许多水果样子十分古怪，有的壳上和着茸毛，有的果皮像是蛇皮。上和着茸毛，有的果皮像是蛇皮。5、举例子（举例说明）、举例子
5、（举例说明）选取有代表性的具体实例来说明事物。选取有代表性的具体实例来说明事物。例：至于方形或是长方形的东西，例：至于方形或是长方形的东西，像果盒、烟卷盒之类像果盒、烟卷盒之类6、引用说明、引用说明引用资料来充实说明的内容。引用资料来充实说明的内容。例：群众把会发生声音的沙地称为例：群众把会发生声音的沙地称为“鸣沙鸣沙”。7、列数字（数字说明）、列数字（数字说明）运用数字从数量上说明事物、阐释事理。运用数字从数量上说明事物、阐释事理。例：波萝蜜一个可以重达六七十斤例：波萝蜜一个可以重达六七十斤8、画图表（图表说明）、画图表（图表说明）用图画、照片、示意图或表格来说明事物用图画、照片、示意图或表
6、格来说明事物或事理。或事理。例：略例：略1、景泰蓝命名原因？、景泰蓝命名原因？这种工艺品流行于明朝景泰年间；这种工艺品流行于明朝景泰年间；景泰蓝当初的颜色大多是蓝颜色的。景泰蓝当初的颜色大多是蓝颜色的。文文章章结结构构层层次次写作原委写作原委(1)制作过程制作过程(216)操作特点操作特点(17)总起总起分说分说总结总结制制作作过过程程（23段）段）（1013段）段）（14段）段）（15段）段）（16段）段）（49段）段）制胎制胎掐丝掐丝点蓝点蓝烧蓝烧蓝打磨打磨镀金镀金（详写详写）（详写详写）制作制作过程过程衔接词衔接词操操 作作 程程 序序操作操作特点特点制胎制胎掐丝掐丝点蓝点蓝烧蓝烧蓝打磨
7、打磨镀金镀金开头开头第二步第二步该说该说以后以后没完没完轮到轮到椎打椎打 接合接合上铁架上铁架 送炉膛送炉膛 烧烧粘粘铜丝铜丝 烧焊烧焊 煮、洗煮、洗研磨色料研磨色料 涂色料涂色料 干燥干燥金刚砂石水磨金刚砂石水磨 磨刀石水磨刀石水磨磨椴木碳水磨椴木碳水磨 电镀电镀打打磨磨粘粘烧烧填填镀镀景泰蓝的特征景泰蓝的特征 它是一种制作工序很繁复、精细它是一种制作工序很繁复、精细的手工艺制品。的手工艺制品。本文按照本文按照 顺序介顺序介绍了景泰蓝的制作过程，说明景绍了景泰蓝的制作过程，说明景泰蓝手工制作的繁复和精细，反泰蓝手工制作的繁复和精细，反映了制作工人手艺的精巧和这种映了制作工人手艺的精巧和这种工
8、艺品的珍贵。工艺品的珍贵。2、课文详写课文详写“掐丝掐丝”、“点蓝点蓝”的原因的原因？这两道工序最有特色这两道工序最有特色,最能体现最能体现“繁复繁复”、“精细精细”的特征，详写能突出景泰蓝特的特征，详写能突出景泰蓝特有的制作过程。有的制作过程。这两道工序是整个制作过程中最复杂、这两道工序是整个制作过程中最复杂、最关键的工序，它们直接影响着制品的最关键的工序，它们直接影响着制品的质量，决定着制品的特色。质量，决定着制品的特色。3、重点段落分析（重点段落分析（说明方法说明方法）第二段第二段解释说明解释说明（为的为的）举例说明举例说明（圆盘、花瓶、方形、长方形）（圆盘、花瓶、方形、长方形）第四段第
9、四段下定义说明下定义说明（第二步工作叫掐丝，粘在（第二步工作叫掐丝，粘在）举例说明举例说明（譬如粘一棵柳树吧，（譬如粘一棵柳树吧，）比喻说明比喻说明（每片叶子每片叶子括号）括号）比较说明比较说明（简直是在刺绣，不过是绣在（简直是在刺绣，不过是绣在）4 4、线条画一般是繁笔的三条科线条画一般是繁笔的三条科学道理是？学道理是？“景泰蓝要涂上色料景泰蓝要涂上色料有了界限。有了界限。”“景泰蓝内里是铜胎景泰蓝内里是铜胎时候就会裂时候就会裂.”“还有，一种器物还有，一种器物色料色料剥落。剥落。”“现在在表面粘现在在表面粘上繁上繁就不至于破裂、剥就不至于破裂、剥落。落。课堂作业：课堂作业：1、为什么单叫点
10、蓝呢？原来这种制作方法开头、为什么单叫点蓝呢？原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝，就此叫开了。的时候多用蓝色料，当时叫点蓝，就此叫开了。（作诠释）（作诠释）2、一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个、一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。工。（列数据）（列数据）3、通常谈文艺有一句话，叫内容决定形式。咱们、通常谈文艺有一句话，叫内容决定形式。咱们在这儿套用一下，是制作方法和物理决定了景泰蓝在这儿套用一下，是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。掐丝的形式。（作比较）（作比较）4、各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，象、各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，象画家的画桌一样，五颜六色的碟子一大堆。画家的画桌一样，五颜六色的碟子一大堆。（打比方）（打比方）
