1、第第3课课 从汉至元政治从汉至元政治制度的演变制度的演变中国历史上第一个布衣皇帝刘邦成吉思汗宋太祖唐太宗一、中央集权的发展1、两汉的地方政治制度（1）郡国并行制：刘邦分封给同姓诸侯王的土地面积甚至超过了中央直辖的土地面积。西汉前期形势图 动脑筋读出图中所反映的信息阅读材料回答：汉惠帝以后，诸侯王羽翼日渐丰满，国势日盛，逐渐尾大不掉，“不听天子诏”，觊觎帝位。中央和封国之间的矛盾日益激化。诸侯王开始发动叛乱，对中央造成了严重威胁。面对诸侯国的尾大不掉，西汉的有识之士是怎样做的呢？动脑筋 纷纷上书主张削减封国实力，强干弱枝。令”在关于削减封国实力的论述方面统一局面破坏了，形成了方镇太重，君弱臣强而
2、已。今所以治之，亦无他奇巧，中央集权与地方分权的斗争汉惠帝以后，诸侯王羽翼日渐丰满，国势日盛，逐渐尾大不掉，“不听天子诏”，觊觎帝位。C本质不同 D完全相同本意是为了保卫自身安全，但是发展结果是形成对抗中央的割据势力，这是封建统治者争权夺利本性所造成的。（）君权与相权，中央与地方的矛盾贯穿始终A确立“天下一家”的格局刘邦分封给同姓诸侯王的土地面积甚至超过了中央直辖的土地面积。河西节度使张议潮统军出行图A确立“天下一家”的格局方镇太重，君弱臣强而已。中央集权与地方分权的斗争C加强对地方的监控李光弼最后平定了叛乱，但刘邦分封给同姓诸侯王的土地面积甚至超过了中央直辖的土地面积。赵普回答：“此非他故，
3、（2）“推恩令”汉武帝刘彻主父偃汉武帝采纳主父偃的建议，汉武帝采纳主父偃的建议，实行实行“推恩令推恩令”，规定：诸，规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。结果王国越分越郡守统辖。结果王国越分越小，力量削弱。小，力量削弱。练习练习刘邦推行郡县制的同时又分封同姓诸侯王，其目的是 A确立“天下一家”的格局 B巩固皇权，稳定天下 C消灭异姓诸侯王和功臣 D效法西周，广建诸侯 2晁错的削藩策与主父偃建议实行的“推恩 令”在关于削减封国实力的论述方面 A方式不同 B目的不同 C本质不
4、同 D完全相同 明朝：中国科举制度的鼎盛时期纷纷上书主张削减封国实力，强干弱枝。思考2:归纳西汉、魏晋南北朝、隋唐、宋朝、元朝为加强君主专制而采取的核心政策分别是什么？（）有利于各地之间进行经济文化交流魏晋南北朝：逐步形成三省六部制中央严格控制地方,地方服从于中央，最后听命于君主。河北三镇的五十七个节度使2、指出左面两幅画反映的历史现象的内在联系？概括下列问答中心信息？惟稍夺其权，制其钱谷，收第3课 从汉至元政治制度的演变面对诸侯国的尾大不掉，西汉的有识之太祖问：“天下自唐思考2:归纳西汉、魏晋南北朝、隋唐、宋朝、元朝为加强君主专制而采取的核心政策分别是什么？C加强对地方的监控从汉至元政治制度
5、的演变北宋时代文官出行的情况A方式不同 B目的不同魏晋南北朝：逐步形成三省六部制中国历史上第一个布衣皇帝刘邦A方式不同 B目的不同2、唐朝的藩镇割据藩指保卫，镇指军镇。本意是为了保卫自身安全，但是发展结果是形成对抗中央的割据势力，这是封建统治者争权夺利本性所造成的。范阳（北京）长安长安“安史之乱”对社会造成了哪些严重影响？尽管唐朝大将郭子仪、李光弼最后平定了叛乱，但藩镇割据的局面已经形成。在唐朝后期一百五十年里，河北三镇的五十七个节度使中，真正由朝廷任命的只有四人。内地许多节度使也效法三镇，各占一方，唐朝的统一局面破坏了，形成了“藩镇割据”的局面。破坏了中央集权 讨论安史之乱、藩镇割据等现象出
6、现的本质是什么？中央集权与地方分权的斗争 讨论3、北宋中央集权的加强 太祖问：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民涂炭，其故何也？”赵普回答：“此非他故，方镇方镇太重，君弱臣强君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍。”宰相赵普理解教材概括下列问答河西节度使张议潮统军出行图河西节度使张议潮统军出行图北宋时代文官出行的情况北宋时代文官出行的情况阅读左边两幅图请回答：阅读左边两幅图请回答：1、这两幅图反映的情景有、这两幅图反映的情景有何不同？何不同？2、指出左面两幅画反映、指出左面两幅画反映的历史现象的内在联系？的历史现象的内在联系？答：图一反映了唐朝地图一反映了唐朝地方节度
7、使拥兵自重，耀方节度使拥兵自重，耀武扬威；图二反映了北武扬威；图二反映了北宋时期文官受重视宋时期文官受重视唐朝中后期地方节度使权力唐朝中后期地方节度使权力很大，形成藩镇割据的局面，很大，形成藩镇割据的局面，宋代加强中央集权，为防止宋代加强中央集权，为防止武人割据，重视文臣武人割据，重视文臣绘制宋太祖加强中央集权示意图，体会权力的分配：学生活动财政行政军事（三司）转运使4、元朝的行省、元朝的行省行行省省制制度度中央地方行省路、府或州、县宣慰司意义：便利了中央对地方的管意义：便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。是中国古多民族国家的统一。是中国古
8、代地方行政制度的重大变革，代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开始。是中国省制的开始。从汉至元，从汉至元，地方地方政治制政治制度的演变有何特点？度的演变有何特点？中央严格控制地方中央严格控制地方,地地方服从于中央，最后听命于方服从于中央，最后听命于君主。中央对地方实行多层君主。中央对地方实行多层次、多渠道的管理次、多渠道的管理,地方没地方没有独立的行政体系，没有相有独立的行政体系，没有相应的自主权。应的自主权。练习：练习：历代封建王朝在地方设官的指导思想历代封建王朝在地方设官的指导思想是是 A辅佐中央管制地方辅佐中央管制地方 B分割地方权力，使其相互制约分割地方权力，使其相互制约 C加强对地
9、方的监控加强对地方的监控 D便于中央各部对地方的管理便于中央各部对地方的管理 二、君主专制的演进二、君主专制的演进思考思考1:加强君主专制的过程加强君主专制的过程,反映出反映出的问题实质是什么的问题实质是什么?思考思考2:归纳西汉、魏晋南北朝、隋归纳西汉、魏晋南北朝、隋唐、宋朝、元朝为加强君主专制而唐、宋朝、元朝为加强君主专制而采取的核心政策分别是什么？采取的核心政策分别是什么？三、选官、用官制度的变化三、选官、用官制度的变化察举制：察举制：九品中正制九品中正制：科举制：科举制：科举制度的发展过程：科举制度的发展过程：隋朝：中国古代科举制度的起源隋朝：中国古代科举制度的起源唐朝：中国古代科举制
10、度的完备唐朝：中国古代科举制度的完备宋朝：大体同唐朝一样，有常科、制科、和武举宋朝：大体同唐朝一样，有常科、制科、和武举明朝：中国科举制度的鼎盛时期明朝：中国科举制度的鼎盛时期作用：从汉至元政治制度的演变从汉至元政治制度的演变中央集权的发展中央集权的发展汉：郡国并行制与推恩令汉：郡国并行制与推恩令唐：藩镇割据唐：藩镇割据北宋：中央集权的加强北宋：中央集权的加强元朝：行省制度元朝：行省制度君主专制的演进君主专制的演进汉承秦制：三公九卿汉承秦制：三公九卿魏晋南北朝：逐步形成三魏晋南北朝：逐步形成三省六部制省六部制宋：二府制、参知政事、三宋：二府制、参知政事、三司使司使元：中书省元：中书省选官、用官
11、制度的变化：选官、用官制度的变化：汉：察举制汉：察举制魏晋：九品中正制魏晋：九品中正制隋唐以来：科举制隋唐以来：科举制课堂小结课堂小结我国古代政治制度的特点及影响：我国古代政治制度的特点及影响：特点特点（）专制主义中央集权制度不断发展，（）专制主义中央集权制度不断发展，成为我国古代政治制度的重要组成部分成为我国古代政治制度的重要组成部分（）君权与相权，中央与地方的矛盾贯穿始（）君权与相权，中央与地方的矛盾贯穿始终终（）在中央政权中，皇权不断加强，相权不（）在中央政权中，皇权不断加强，相权不断削弱断削弱（）中央严格控制地方政权，牢牢掌握地方（）中央严格控制地方政权，牢牢掌握地方官吏的任免等权力官
12、吏的任免等权力本意是为了保卫自身安全，但是发展结果是形成对抗中央的割据势力，这是封建统治者争权夺利本性所造成的。结果王国越分越小，力量削弱。河西节度使张议潮统军出行图藩镇割据的局面已经形成。中央集权与地方分权的斗争中央严格控制地方,地方服从于中央，最后听命于君主。中央集权与地方分权的斗争魏晋南北朝：逐步形成三省六部制唐朝中后期地方节度使权力很大，形成藩镇割据的局面，宋代加强中央集权，为防止武人割据，重视文臣（）有利于各地之间进行经济文化交流中央对地方实行多层次、多渠道的管理,地方没有独立的行政体系，没有相应的自主权。绘制宋太祖加强中央集权示意图，体会权力的分配：（）束缚了生产力的发展，阻碍了商
13、品经济和资本主义萌芽的发展（）有利于各地之间进行经济文化交流汉：郡国并行制与推恩令选官、用官制度的变化：阅读左边两幅图请回答：统一局面破坏了，形成了第3课 从汉至元政治制度的演变B巩固皇权，稳定天下法三镇，各占一方，唐朝的2、指出左面两幅画反映的历史现象的内在联系？（）束缚了生产力的发展，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展结果王国越分越小，力量削弱。阅读左边两幅图请回答：魏晋南北朝：逐步形成三省六部制宋朝：大体同唐朝一样，有常科、制科、和武举汉：郡国并行制与推恩令是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开始。D便于中央各部对地方的管理本意是为了保卫自身安全，但是发展结果是形成对抗中央的割
14、据势力，这是封建统治者争权夺利本性所造成的。河北三镇的五十七个节度使中央严格控制地方,地方服从于中央，最后听命于君主。（）君权与相权，中央与地方的矛盾贯穿始终河北三镇的五十七个节度使3、北宋中央集权的加强（）中央严格控制地方政权，牢牢掌握地方官吏的任免等权力隋朝：中国古代科举制度的起源李光弼最后平定了叛乱，但进步性进步性（）有利于维护统一（）有利于维护统一（）有利于维护稳定（）有利于维护稳定（）有利于政府集中人力物力与财力进行大规模的经济建设（）有利于政府集中人力物力与财力进行大规模的经济建设（）有利于各地之间进行经济文化交流（）有利于各地之间进行经济文化交流影响：影响：消极作用消极作用（）政治上剥夺了人民政治权利和言论自由（）政治上剥夺了人民政治权利和言论自由（）束缚了生产力的发展，阻碍了商品经济和资本主义萌芽（）束缚了生产力的发展，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展的发展（）思想文化上民主思想与要求受到压制与打击；使知识分（）思想文化上民主思想与要求受到压制与打击；使知识分子脱离实际，阻碍了科技创新与文化进步子脱离实际，阻碍了科技创新与文化进步
