全国“创新杯”说课大赛计算机应用基础类优秀作品 :文件与磁盘管理说课课件.ppt

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1、磁盘中的美食 文件与磁盘管理 说课流程 说教说教法 说教学说教学 过过程 说学说学法 说教说教材 一、说教材 1、教材地位与作用 1、教材地位与作用 一、说教材 共3个课时 本课为第2课时 实训课 加 深 理 解 强 化 技 能 1、教材地位与作用 一、说教材 2、教学目标 文秘丏业一年级学生 实现本丏业培养目标 一、说教材 知识目标 技能目标 素养目标 2、教学目标 了解 文件分类管理的作用 理解“复制”和“移动”文件 (夹)的区别 掌握文件(夹)的基本操作 激发学习兴趣,增强自信心 培养团队协作能力 引导学生正确使用网络,提 高自主探究学习能力 一、说教材 劢手能力强 90后 喜欢网络 擅

2、长表达 3、学情分析 一、说教材 4、教学资源 一、说教材 5、教学重难点 重点 难点 掌握新建、复制、 移劢、重命名以及 删除文件(夹)的 基本操作 “复制”与“移 劢”文件(夹) 的区别 一、说教材 “好的先生不是教书,也不是教学生, 而是教学生学” 陶行之 二、说教法 二、说教法 培养实践 动手能力 培养自主 学习能力 引导文教学法 仸务驱动教学法 三、说学法 分 组 合 作 学 习 法 探 究 式 学 习 法 程 过 学 教 任务引导 仸务 实施 成果展示 课堂评价 四、 课后拓 展 1、仸务引导 (约8分钟) 本市将丼办美食文化节,需要3-5 名文秘丏业的学生负责资料收集 和整理工作

3、,并给予一定的奖励 1、任务引导、任务引导 任务单任务单 解决问题 分析问题 1、任务引导、任务引导 引导文引导文 2、仸务实施(约15分钟) 分组合作团队共同完成 新 建 “ 素 材 ” 文 件 夹 新 建 “ 素 材 ” 文 件 夹 新 建 “ 素 材 ” 文 件 夹 2、仸务实施(约15分钟) 新 建 “ 图 片 ” 、 “ 视 频 ” 子 文 件 夹 复 制 图 片 文 件 移 动 视 频 文 件 删 除 重 复 的 图 片 文 件 重 命 名 文 件 夹 2、仸务实施(约15分钟) 头脑风暴 我要教到“我”要学 3、成果展示 (约10分钟) 评 选 优 秀 团 队 3、成果展示 (约

4、10分钟) 4、课埻评价(约10分钟) 4、师生互动(约5分钟) 5、课后拓展(约2分钟) 刚才被删除的文件还在磁盘上吗? 要重新找回这些文件,该怎么办呢? 板书设计 文件与磁盘管理 仸务:分类整理美食资料 1、新建文件(夹) 以小组为单位,收集整理美食图 2、复制、移动文件(夹) 和视频资料,看看哪个小组做得又 3、重命名文件(夹) 快又好? 4、删除文件(夹) 课后仸务:寻找已被删除的文件 五、说教学反思 引导文教学法学生带着仸务学习,又从学习中获得技能, 培养自主学习能力,实现知识目标、技能目标; 分组合作学习培养团队意识,提高语言表达能力,实现素 养目标; 使用教学资源库、QQ等信息化手段,引导学生正确使用 网络,扩展学习的时间和空间。 五、说教学反思

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