1、第第2课时课时 生态系统中的物质循环生态系统中的物质循环课程标准课程标准 分析生态系统中的物质循环的基本规律及其应用分析生态系统中的物质循环的基本规律及其应用课标解读课标解读1以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。2举例说出生态系统的物质循环具有全球性。举例说出生态系统的物质循环具有全球性。3说明物质循环与能量流动的关系。说明物质循环与能量流动的关系。4关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。概念概念：物质循环又称为：物质循环又称为_，是指在生态，是指在生态系统中，组成生物体的系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、Ca
2、等元素，不等元素，不断进行着从断进行着从_到到_，再回到，再回到_的的循环过程。循环过程。思维激活思维激活1 物质循环具有哪些特点？物质循环具有哪些特点？提示提示具有全球性、反复利用、循环流动的特点。具有全球性、反复利用、循环流动的特点。物质循环的概念和实例物质循环的概念和实例1生物地球化学循环生物地球化学循环无机环境无机环境生物群落生物群落无机环境无机环境实例实例(1)水循环水循环水循环受水循环受_、_等因素的影响，等因素的影响，_和和_是水循环过程中的主要环节，植物的是水循环过程中的主要环节，植物的_对水对水循环有重要的促进作用。循环有重要的促进作用。水循环过程可以进行不断往复地水循环过程
3、可以进行不断往复地_和和_(固态、液固态、液态和气态态和气态)(2)碳循环碳循环碳在无机环境中的主要存在形式是碳在无机环境中的主要存在形式是_和和_，在，在生物群落与无机环境之间的循环形式是生物群落与无机环境之间的循环形式是_，在生物群，在生物群落内以落内以_形式流动。形式流动。2太阳能太阳能大气环流大气环流降水降水蒸发蒸发蒸腾作用蒸腾作用迁移迁移转化转化CO2碳酸盐碳酸盐CO2含碳有机物含碳有机物碳由无机环境进入生物群落是通过生产者的碳由无机环境进入生物群落是通过生产者的_或或化能合成作用；而返回无机环境途径有：动植物的化能合成作用；而返回无机环境途径有：动植物的_、微生物的、微生物的_。(
4、3)氮循环氮循环大气中的氮主要以大气中的氮主要以_的形式存在，只有通过固氮作用的形式存在，只有通过固氮作用(_固氮、固氮、_固氮和固氮和_固氮等固氮等)才能将游离的氮转变为可被才能将游离的氮转变为可被植物吸收与利用的植物吸收与利用的_和和_等物质。氮是构成等物质。氮是构成_和和_的主要元素，对生物的各项生命活动具有重要意义。的主要元素，对生物的各项生命活动具有重要意义。(4)磷循环磷循环磷是磷是_、_、_等的主要成分，磷循环中的磷等的主要成分，磷循环中的磷来源于来源于_，_是其主要来源，这使磷的循环与是其主要来源，这使磷的循环与其他物质的循环不同。其他物质的循环不同。光合作用光合作用呼吸作用呼
5、吸作用分解作用分解作用N2生物生物工业工业光电光电硝酸盐硝酸盐氨氨蛋白质蛋白质核酸核酸核酸核酸磷脂磷脂ATP岩石岩石磷酸盐岩石磷酸盐岩石人类活动影响人类活动影响 水体富营养化水体富营养化(1)原因：水体中原因：水体中_含量过多。含量过多。(2)结果：结果：_等过度繁殖导致生态系统的稳态被破坏。等过度繁殖导致生态系统的稳态被破坏。3氮、磷氮、磷藻类藻类对物质循环概念的理解对物质循环概念的理解无机无机环境环境 生物群落生物群落物质循环的范围：地球上最大的生态系统物质循环的范围：地球上最大的生态系统生物圈。生物圈。参与循环的物质：组成生物体的化学元素如参与循环的物质：组成生物体的化学元素如C、H、O
6、、N、P、Ca等，而不是指由这些元素组成的单质或化等，而不是指由这些元素组成的单质或化合物。合物。具有全球性、反复利用、循环流动的特点。具有全球性、反复利用、循环流动的特点。1水循环主要过程水循环主要过程2碳循环过程图解碳循环过程图解3名师点津名师点津 (1)大气中大气中CO2的来源有三个：一是分解者的分的来源有三个：一是分解者的分解作用；二是动植物的呼吸作用；三是化石燃料的燃烧。解作用；二是动植物的呼吸作用；三是化石燃料的燃烧。大气中大气中CO2的去路有两个：一是绿色植物的光合作用，这的去路有两个：一是绿色植物的光合作用，这是主要去路，二是化能合成细菌的化能合成作用。是主要去路，二是化能合成
7、细菌的化能合成作用。(2)碳在生物群落中主要是以含碳有机物的形式存在，在无碳在生物群落中主要是以含碳有机物的形式存在，在无机自然界中是以机自然界中是以CO2、碳酸盐等形式存在。、碳酸盐等形式存在。(3)碳在生物群落和无机环境之间主要是以碳在生物群落和无机环境之间主要是以CO2的形式进行的形式进行循环的。循环的。碳元素在生物群落中的传递主要靠食物链和食物网，传递碳元素在生物群落中的传递主要靠食物链和食物网，传递形式为有机物。形式为有机物。课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。2、知之者不如好之
8、者，好之者不如乐之者。3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2023年7月2023-7-102023-7-102023-7-107/10/20237、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2023-7-102023-7-10July 10,20238、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2023-7-10
9、2023-7-102023-7-102023-7-10知识拓展知识拓展 碳循环平衡的破坏碳循环平衡的破坏温室效应温室效应(1)概念概念大气中的二氧化碳越多，对地球上热量逸散到外层空间的阻大气中的二氧化碳越多，对地球上热量逸散到外层空间的阻碍作用就越大，从而使地球温度升高得越快，这种现象就叫碍作用就越大，从而使地球温度升高得越快，这种现象就叫温室效应。温室效应。(2)造成温室效应的主要原因造成温室效应的主要原因化石燃料在短时间内的大量燃烧，打破了生物圈中碳循环化石燃料在短时间内的大量燃烧，打破了生物圈中碳循环的平衡，这是形成温室效应的最主要原因。的平衡，这是形成温室效应的最主要原因。人类活动造成
10、植被的大面积破坏也是加速温室效应的原因人类活动造成植被的大面积破坏也是加速温室效应的原因之一。之一。(3)温室效应对人类和其他生物的威胁温室效应对人类和其他生物的威胁温室效应会加快极地和高山冰川的融化，导致海平面的升温室效应会加快极地和高山冰川的融化，导致海平面的升高，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。高，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。(4)解决方案解决方案开发新能源，减少二氧化碳的排放量。开发新能源，减少二氧化碳的排放量。植树造林，保护森林、绿地，增加二氧化碳进入生物群植树造林，保护森林、绿地，增加二氧化碳进入生物群落的量。落的量。氮循环过程图解氮循环过程图解4名师点津名师点
11、津 1.氮在无机环境和生物群落之间主要以氮在无机环境和生物群落之间主要以N2、NH3、NO3、NO2等形式进行循环。等形式进行循环。2大气中的氮气进入生物群落途径主要有三条大气中的氮气进入生物群落途径主要有三条生物固氮生物固氮(NH3)；光电固氮光电固氮(NO3)；工业固氮工业固氮(氮素化肥如氮素化肥如NH3、NO3、尿素等、尿素等)。3生物群落中的氮返回无机环境的途径生物群落中的氮返回无机环境的途径反硝化作用反硝化作用(N2)；动植物遗体、遗物经微生物分解成为氨。动植物遗体、遗物经微生物分解成为氨。碳循环与氮循环的比较碳循环与氮循环的比较5比较项目比较项目碳循环碳循环氮循环氮循环进入生态系统
12、进入生态系统的途径的途径植物的光合作用，植物的光合作用，细菌的化能合成作细菌的化能合成作用用植物对矿质元素的吸植物对矿质元素的吸收，固氮微生物的固收，固氮微生物的固氮作用氮作用进入生态系统进入生态系统的形式的形式CO2NH3、NO3、NO2、N2返回无机自然返回无机自然界的形式界的形式CO2NH3、NO3、NO2、N2返回途径返回途径分解者的分解作分解者的分解作用、生产者和消费用、生产者和消费者的呼吸作用、燃者的呼吸作用、燃烧烧分解者的分解作用、分解者的分解作用、硝化细菌硝化细菌(包括硝化细包括硝化细菌和亚硝化细菌菌和亚硝化细菌)的代的代谢谢生物地球化学循环是指组成生物的基本元素生物地球化学循
13、环是指组成生物的基本元素()。A在陆地生态系统中的物质循环和能量流动的复杂过程在陆地生态系统中的物质循环和能量流动的复杂过程B在能量流经生态系统的各营养级时逐级递减的全过程在能量流经生态系统的各营养级时逐级递减的全过程C在生物群落的生物体内反复循环运动在生物群落的生物体内反复循环运动D在生物圈的生物群落与无机环境之间反复循环运动在生物圈的生物群落与无机环境之间反复循环运动解析解析本题考查对物质循环概念的理解。生物的物质循环本题考查对物质循环概念的理解。生物的物质循环又称生物地球化学循环，是指组成生物体的又称生物地球化学循环，是指组成生物体的C、H、O、N、P、Ca等基本元素，都在不断地进行着从
14、无机环境到生等基本元素，都在不断地进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环往复过程。物群落，又从生物群落到无机环境的循环往复过程。答案答案D【巩固巩固1】如图是自然界碳循环的简图，图中如图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表的甲、乙、丙各代表()。A甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者B甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者【巩固巩固2】C甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者D甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者解析解析碳在生物群落内部以含碳有机
15、物形式进行传递，在碳在生物群落内部以含碳有机物形式进行传递，在生物群落与无机环境之间则以生物群落与无机环境之间则以CO2形式进行循环。无机环形式进行循环。无机环境中的碳进入哪一类，哪一类即是生产者，而生产者、消境中的碳进入哪一类，哪一类即是生产者，而生产者、消费者均指向的那一类应为分解者，且分解者、生产者、消费者均指向的那一类应为分解者，且分解者、生产者、消费者均有指向无机环境的箭头费者均有指向无机环境的箭头(即它们均通过细胞呼吸产即它们均通过细胞呼吸产生生CO2)。答案答案A能量流动的特点是能量流动的特点是_流动，流动，_递减，而物质循环的递减，而物质循环的特点是：具有全球性、特点是：具有全
16、球性、_、_。物质循环的动力来自物质循环的动力来自_，而物质又是能量的，而物质又是能量的_，以，以保证能量从保证能量从_转变为转变为_。能量流动和物质循环的关系能量流动和物质循环的关系12单向单向逐级逐级反复利用反复利用循环流动循环流动能量能量载体载体一种形式一种形式另一种形式另一种形式物质循环和能量流动的关系物质循环和能量流动的关系项目项目能量流动能量流动物质循环物质循环形式形式以有机物形式流动以有机物形式流动因不同元素而异，如碳因不同元素而异，如碳以以CO2形式循环形式循环特点特点单向流动、逐级递减单向流动、逐级递减物质被反复利用，具有物质被反复利用，具有循环性循环性范围范围生态系统的各营
17、养级生态系统的各营养级生物圈内，具全球性生物圈内，具全球性续表续表联系联系两者同时进行，相互依存，不可分割。如图：两者同时进行，相互依存，不可分割。如图：能量流动不能离开物质循环而单独进行，能量的固能量流动不能离开物质循环而单独进行，能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解物质是能量的载体，使能量沿着食物链物质是能量的载体，使能量沿着食物链(网网)流动；能流动；能量作为动力，使物质能不断地在生物群落和无机环境之量作为动力，使物质能不断地在生物群落和无机环境之间循环往返间循环往返生态系统中的各种组成成分生态系统中的各种组成成分非生物成分、生
18、产非生物成分、生产者、消费者和分解者，正是通过能量流动和物质循环才者、消费者和分解者，正是通过能量流动和物质循环才紧密联系在一起，形成一个统一的整体紧密联系在一起，形成一个统一的整体有关生态系统能量流动和物质循环的叙述不正确的有关生态系统能量流动和物质循环的叙述不正确的是是 ()。A能量流动和物质循环是生态系统的两个主要功能能量流动和物质循环是生态系统的两个主要功能B能量流动和物质循环是沿着食物链能量流动和物质循环是沿着食物链(网网)进行的进行的C能量流动和物质循环密切联系、相互依存能量流动和物质循环密切联系、相互依存D能量流动是伴随着物质循环而循环的能量流动是伴随着物质循环而循环的解析解析在
19、生态系统中，能量流动和物质循环都是沿食物链在生态系统中，能量流动和物质循环都是沿食物链和食物网进行的，二者紧密联系在一起。能量的固定、储和食物网进行的，二者紧密联系在一起。能量的固定、储存、转移和释放离不开物质的合成和分解等过程，物质的存、转移和释放离不开物质的合成和分解等过程，物质的循环利用离不开能量的推动，但能量流动是单向的、不循循环利用离不开能量的推动，但能量流动是单向的、不循环的。环的。答案答案D【巩固巩固3】右图表示生物圈中碳元素的循环过右图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是程，下列有关叙述正确的是 ()。A过程代表绿色植物的光合作用过程代表绿色植物的光合作用B图中图
20、中A、B分别代表消费者和生产分别代表消费者和生产 者者C温室效应主要是由温室效应主要是由过程造成的过程造成的D农业生产中的中耕松土可以增大农业生产中的中耕松土可以增大 过程过程【例例1】示例示例一一碳循环碳循环思维导图：思维导图：深度剖析深度剖析 从图可知，从图可知，A为分解者，为分解者，B为生产者，为生产者，C为消费为消费者。者。代表各种生物的呼吸作用，代表各种生物的呼吸作用，代表生产者的光代表生产者的光合作用，合作用，代表化石燃料的燃烧。由于现代工业的发展，代表化石燃料的燃烧。由于现代工业的发展，大量的化石燃料燃烧，释放大量的大量的化石燃料燃烧，释放大量的CO2到大气中，打破了到大气中，打
21、破了大气中大气中CO2的平衡，导致温室效应。中耕松土可促进土壤的平衡，导致温室效应。中耕松土可促进土壤中微生物的有氧呼吸增大中微生物的有氧呼吸增大过程。过程。答案答案C 温室效应的主要原因是大气中温室效应的主要原因是大气中CO2增多，是否增多，是否会造成地球生态系统中碳元素含量增加？为什么？会造成地球生态系统中碳元素含量增加？为什么？提示提示不会，地球上所含碳元素的总量是不变的。不会，地球上所含碳元素的总量是不变的。【思维变式思维变式】2010年年11月月29日日12月月10日，日，联合国气候变化框架联合国气候变化框架公约公约第第16次缔约方会议暨次缔约方会议暨京都议定书京都议定书第第6次缔约
22、方次缔约方会议在墨西哥海滨城市坎昆举行，会议在墨西哥海滨城市坎昆举行，“节能减排节能减排”和和“森林保森林保护护”是本次会议的重要议题，低碳经济和绿色生活方式越是本次会议的重要议题，低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们重视。下图表示碳循环局部示意图，分析回来越受到人们重视。下图表示碳循环局部示意图，分析回答下面的问题。答下面的问题。【例例2】示例二示例二物质循环与能量流动物质循环与能量流动(1)碳在生物群落内以碳在生物群落内以_的形式进行流动，煤是的形式进行流动，煤是“高碳高碳”能源，通过燃烧，碳主要以能源，通过燃烧，碳主要以_的形式进入大气圈。的形式进入大气圈。(2)图中表示生产者的字母是图
23、中表示生产者的字母是_，若因环境污染造成生产，若因环境污染造成生产者锐减，则对者锐减，则对F、D数量的影响是数量的影响是_。(3)流入该生态系统的总能量为流入该生态系统的总能量为_，能量流动的特点是，能量流动的特点是_，若，若D增加增加1 kg，则至少需消耗，则至少需消耗E_kg。思维导图：思维导图：深度剖析深度剖析 由图可知，由图可知，E为生产者，为生产者，F、D、B分别为初级消费分别为初级消费者、次级消费者和三级消费者，者、次级消费者和三级消费者，A为为CO2，C为分解者。碳在为分解者。碳在生物群落内以有机物的形式进行流动。煤是生物群落内以有机物的形式进行流动。煤是“高碳高碳”能源，通能源
24、，通过燃烧，碳主要以过燃烧，碳主要以CO2的形式进入大气圈。生产者减少，将的形式进入大气圈。生产者减少，将导致初级消费者减少，进而使次级消费者也减少。生产者通导致初级消费者减少，进而使次级消费者也减少。生产者通过光合作用固定的太阳能是流入该生态系统的总能量，能量过光合作用固定的太阳能是流入该生态系统的总能量，能量流动的特点是单向流动、逐级递减。若流动的特点是单向流动、逐级递减。若D增加增加1 kg，则至少，则至少需要消耗需要消耗E的量为：的量为：120%20%25(kg)。答案答案(1)有机物有机物CO2(2)E减少减少(降低降低)(3)生产者生产者(或或E)通过光合作用所固定的太阳能单向流动
25、，通过光合作用所固定的太阳能单向流动，逐级递减逐级递减25 二氧化碳是影响地球能量平衡的一个重要方面。能二氧化碳是影响地球能量平衡的一个重要方面。能量主要以光的形式到达地球，其中一部分被吸收，并通过量主要以光的形式到达地球，其中一部分被吸收，并通过各种方式转化为热量，热量最后以红外各种方式转化为热量，热量最后以红外(热热)辐射形式从地辐射形式从地球再辐射出去。在大气层中，二氧化碳对光辐射没有阻球再辐射出去。在大气层中，二氧化碳对光辐射没有阻碍，但是能吸收红外线并阻挡红外线通过，就像温室的玻碍，但是能吸收红外线并阻挡红外线通过，就像温室的玻璃顶罩一样，能量进来容易出去难。大气中的二氧化碳越璃顶罩
26、一样，能量进来容易出去难。大气中的二氧化碳越多，对地球上热量逸散到外层空间的阻碍作用就越大，从多，对地球上热量逸散到外层空间的阻碍作用就越大，从而使地球温度升高得越快，这种现象就叫做温室效应。而使地球温度升高得越快，这种现象就叫做温室效应。科学家预测，今后大气中二氧化碳增加科学家预测，今后大气中二氧化碳增加1倍，全球平倍，全球平均气温将上升均气温将上升1.54.5，而两极地区的气温升幅要比平，而两极地区的气温升幅要比平均值高均值高3倍左右。因此，气温升高不可避免地使极地冰层倍左右。因此，气温升高不可避免地使极地冰层思维拓展思维拓展部分融化，引起海平面上升。海平面上升对人类社会的影部分融化，引起
27、海平面上升。海平面上升对人类社会的影响是十分严重的。如果海平面升高响是十分严重的。如果海平面升高1 m，直接受影响的土，直接受影响的土地约地约5106 km2，人口约，人口约10亿，耕地约占世界耕地总量的亿，耕地约占世界耕地总量的1/3。如果考虑到特大风暴潮和盐水侵入，沿海海拔。如果考虑到特大风暴潮和盐水侵入，沿海海拔5 m以以下地区都将受到影响，这些地区的人口和粮食产量约占世下地区都将受到影响，这些地区的人口和粮食产量约占世界的界的1/2。一部分沿海城市可能要迁入内地，大部分沿海。一部分沿海城市可能要迁入内地，大部分沿海平原将发生盐渍化或沼泽化，不适于粮食生产。同时，对平原将发生盐渍化或沼泽
28、化，不适于粮食生产。同时，对江河中下游地带也将造成灾害。当海水入侵后，会造成江江河中下游地带也将造成灾害。当海水入侵后，会造成江水水位抬高，泥沙淤泥加速，洪水威胁加剧，使江河下游水水位抬高，泥沙淤泥加速，洪水威胁加剧，使江河下游的环境急剧恶化。温室效应和全球气候变暖已经引起了世的环境急剧恶化。温室效应和全球气候变暖已经引起了世界各国的普遍关注，目前正在推进制订国际气候变化公界各国的普遍关注，目前正在推进制订国际气候变化公约，减少二氧化碳的排放已经成为大势所趋。约，减少二氧化碳的排放已经成为大势所趋。下列关于生态系统中的能量流动和物质循环的叙述，不正下列关于生态系统中的能量流动和物质循环的叙述，
29、不正确的是确的是 ()。A能量流动和物质循环是独立进行的两个过程能量流动和物质循环是独立进行的两个过程B能量流动和物质循环是相互依存的一个过程的两个方能量流动和物质循环是相互依存的一个过程的两个方 面面C物质循环的进行需要能量的推动物质循环的进行需要能量的推动D能量流动的载体是各种有机物能量流动的载体是各种有机物答案答案A1.下列关于碳循环的叙述中，正确的是下列关于碳循环的叙述中，正确的是 ()。全过程在生物群落中进行全过程在生物群落中进行碳元素只能通过光合作用碳元素只能通过光合作用进入生物群落进入生物群落生物群落的碳元素通过细胞呼吸回归无生物群落的碳元素通过细胞呼吸回归无机环境机环境其循环过
30、程中伴随着能量的转换其循环过程中伴随着能量的转换A B C D答案答案B2下图是生态系统中碳循环示意图，下图是生态系统中碳循环示意图，“”表示碳的流动方表示碳的流动方向，下列说法正确的是向，下列说法正确的是 ()。ACO2只能通过光合作用从无机环境到生物群落只能通过光合作用从无机环境到生物群落B有机物中的碳只有通过呼吸作用返回无机环境有机物中的碳只有通过呼吸作用返回无机环境C该生态系统中食物网可表示为：该生态系统中食物网可表示为：DE每增加每增加1 kg的体重，至少需要的体重，至少需要25 kg的的A3解析解析A选项错误：选项错误：CO2可通过光合作用和化能合成作可通过光合作用和化能合成作用从
31、无机环境到生物群落；用从无机环境到生物群落；B选项错误：有机物中的碳选项错误：有机物中的碳可通过生物的呼吸作用返回无机环境，也可通过燃烧可通过生物的呼吸作用返回无机环境，也可通过燃烧进入大气中。进入大气中。答案答案D科学家把科学家把“末日之钟末日之钟”的时间从晚的时间从晚11点点53分调至晚分调至晚11点点55分，警示气候变化构成的威胁分，警示气候变化构成的威胁“接近核武器的可怕水平接近核武器的可怕水平”，“温室效应温室效应”将给人类带来灾难。下面有关温室效应的叙将给人类带来灾难。下面有关温室效应的叙述不恰当的是述不恰当的是 ()。A化石燃料的燃烧是导致温室效应的主要原因化石燃料的燃烧是导致温
32、室效应的主要原因B碳元素在生物群落和无机环境之间以碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环的形式循环C碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在D植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施4解析解析本题以社会热点为背景，以生态系统中碳循环为考本题以社会热点为背景，以生态系统中碳循环为考点，引导关注人类生活环境，关注人类的命运。温室效应点，引导关注人类生活环境，关注人类的命运。温室效应是由于大气中是由于大气中CO2等气体含量增加，使全球气温升高的现等气体含量增加，使全球气温升高的现象。产生的主要原因是化石
33、燃料的燃烧。开发新能源，减象。产生的主要原因是化石燃料的燃烧。开发新能源，减少化石燃料的燃烧是解决温室效应的最主要措施。少化石燃料的燃烧是解决温室效应的最主要措施。答案答案D如图是生态系统中碳循环示意图，图中如图是生态系统中碳循环示意图，图中D为大气，请据图回答下面的问题。为大气，请据图回答下面的问题。(1)此生态系统的能量流动是从此生态系统的能量流动是从C_固定太阳能开始的。固定太阳能开始的。5(2)碳元素在大气与碳元素在大气与A、B、C之间的流动是以之间的流动是以_的的形式进行的，形式进行的，在生态系统各成分中，在生态系统各成分中，A为为_，B为为_。(3)图中图中DC过程是通过过程是通过
34、_作用实现的，作用实现的，CD是通是通过过_作用实现的。作用实现的。(4)生物群落中的一部分碳返回大气中，而另一部分则以生物群落中的一部分碳返回大气中，而另一部分则以_的形式储藏在地层中，碳在无机环境中以的形式储藏在地层中，碳在无机环境中以_和和_的形式存在。的形式存在。(5)碳循环始终与碳循环始终与_结合在一起进行。结合在一起进行。答案答案(1)生产者生产者(2)CO2消费者分解者消费者分解者(3)光合作用和化能合成呼吸光合作用和化能合成呼吸(4)化石燃料化石燃料CO2碳酸盐碳酸盐(5)能量流动能量流动课堂小结课堂小结生态系统生态系统中的物质中的物质循环循环概念概念碳循环碳循环氮循环氮循环磷循环磷循环物质循环和能量流动的关系物质循环和能量流动的关系
