1、 1 / 3 健康生活健康生活 【学习目标】【学习目标】 1能列举保护消化器官和呼吸器官的方法。 2尝试通过调查，了解同学的生活习惯，分析哪些生活习惯有利于身体健康。 3意识到身体健康的重要性，逐步形成良好的生活习惯。 【学习重点】【学习重点】 列举保护消化器官和呼吸器官的方法。 【学习难点】【学习难点】 通过调查，了解同学的生活习惯，分析生活习惯对身体健康的影响。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1健康生活方式是指有益于_的_化的行为方式。 2不按时吃饭，就会出现_等状况。 3吃饭时老是说话，还哈哈大笑，会引起_。 4良好的生活习惯有利于帮助我们_，
2、保持身体_。 5身体_是我们生活学习和工作的保证。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 有哪些生活习惯不利于 身体健康？ 2 3 4 5 6 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 2 / 3 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 在班里进行调查，了解同学们有哪些生活习惯。 序号 调查题目 我的选择 人数统计 1 你每天都吃早餐吗？ 2 3 4 （二）理解与应用。 1哪些生活习惯有益于保护我们的消化器官和呼吸器官？ 2早上第二节课课间休息，坐在教室里的小明觉得头晕目眩（假设小明没有生病） ，你觉 得可能是什么原因？为什么会头晕目眩？ 3有哪些生活习惯不利于我们的身体健康？ 【学习小结】【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打，错的打） 1良好的生活习惯有利于帮助我们预防各种疾病，保持身体健康。（ ） 2按时吃饭、细嚼慢咽能保护我们的肠胃，经常运动能增强肺部功能。（ ） 3 / 3 二、填图题 请将图中展示的健康生活方式补充完整 （1）按时_；不_，不_；勤_，讲卫生。 （2）按时_；坚持_；_结合。
