1、鉴赏诗歌的景物形象20242024年年高高考考语文专题复习语文专题复习课前小练引意象类理解性默写1 1自然界动物的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐人自然界动物的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐人诗文中屡见不鲜，如诗文中屡见不鲜，如“_，_”两句就运用了此类意象。两句就运用了此类意象。2 2水这个意象在古诗词中常和无尽的愁丝连结起来，我们学过水这个意象在古诗词中常和无尽的愁丝连结起来，我们学过的唐宋诗词中有水的诗句是：的唐宋诗词中有水的诗句是：“_，_”_”3 3“月月”这一经典意象经常出现在苏轼的诗文中，请写出你所这一经典意象经常出现在苏轼的诗文中，请写出你所知道的前后相连的两句：知道
2、的前后相连的两句：“_ _ _，_ _ _ _。”问君能有几多愁 恰似一江春水向东流其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣人有悲欢离合 月有阴晴圆缺诗歌形象诗歌形象人物形象人物形象事物形象事物形象借以表达借以表达主观感情主观感情的载体的载体 1、了解意象和意境；积累相关意象的内涵。（意境赏析）2、掌握鉴赏诗歌景物形象的方法和答题步骤。壹意：指作者的心意体验、思想感情。意：指作者的心意体验、思想感情。象：客观存在的具体事物。象：客观存在的具体事物。月亮思乡诗人的主观情感柳树送别诗人的主观情感大雁/断鸿思乡诗人的主观情感孤独杜鹃/子规诗人的主观情感思乡哀伤贰诗歌的意象和意境诗歌的意象和意境如果意象是如果意
3、象是花朵花朵，意境就是，意境就是春天春天；如果意象是如果意象是鬼火鬼火，意境就是令人毛骨悚然的，意境就是令人毛骨悚然的黑夜黑夜；大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆雄浑壮丽雄浑壮丽幽清明净幽清明净沉郁孤愁沉郁孤愁野旷天底树，江清月近人野旷天底树，江清月近人和谐静谧和谐静谧渡头余落日，墟里上孤烟渡头余落日，墟里上孤烟开阔苍凉开阔苍凉千嶂里，长烟落日孤城闭千嶂里，长烟落日孤城闭高远辽阔高远辽阔落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”叁点击输入你想输入的文字内容一、找出诗中画面所描写的一、找出诗中画面所描写的意象意象，找，找出诗中体现出诗中体现主观情感主观情感的词语。的
4、词语。二、将景物与主观情感的词语描绘成二、将景物与主观情感的词语描绘成画面画面。三、从构成画面中找出你的三、从构成画面中找出你的感觉感觉，体会，体会情感情感。归纳：一找二描三感受归纳：一找二描三感受点击输入你想输入的文字内容第一步第一步 找意象，找意象，描绘诗中展现的图景画面。描绘诗中展现的图景画面。（描图景）（描图景）第二步第二步 概括景物所营造的氛围特点。概括景物所营造的氛围特点。（点氛围）（点氛围）第三步第三步 分析作者的思想感情。分析作者的思想感情。（析感情）（析感情）金陵望汉江 李白 汉江回万里，派作九龙盘。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后，三吴不足观。我君混区宇，垂拱众流安。今日
5、任公子，沧浪罢钓竿。【注】派：河的支流。长江在湖北、江西一带，分为很多支流。六帝：代指六朝。三吴：古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是庄子中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。（1）诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6分）这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚，气势宏大的景象。（3分）（描图景）（描图景）（点氛围）（点氛围）（析感情）（析感情）作者以此为下文颂扬盛唐一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨。（3分）凉州馆中与诸判官夜集岑参弯弯月出挂城头，城头月出照凉州。
6、凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。河西幕中多故人，故人别来三五春。花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。14.以下评论适合本诗的一项是（）A.苍凉萧索 B.欢快明朗 C.旷达豪迈 D.宛转低回15.同样写边地生活，凉州馆中与诸判官夜集与宋代范仲淹的渔家傲秋思相比，抒发的情感有何不同？请结合诗句具体分析。渔家傲秋思范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千璋里，长烟落日孤城闲。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）岑诗写的是在月光笼罩下处处可闻琵琶声的凉州城，透露出诗人豪迈的气概以及和
7、平安定的盛唐气象。（2）范词写的是日落时分夜晚的边城，在悠扬的羌笛声中透露出词人思家优国的情愫以及萧瑟悲凉、战事频繁的情势。肆伍Example text阅读下面这首诗，然后回答问题。阅读下面这首诗，然后回答问题。纪村事纪村事 韦庄韦庄 唐代唐代绿蔓映双扉，循墙一径微。绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。酿酒迎新社，遥砧送暮晖。酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田归。数声牛上笛，何处饷田归。问：这首诗描写了什么景象？表达了诗问：这首诗描写了什么景象？表达了诗人怎样的情感？人怎样的情感？1为准备祭祀、祈求丰收，农人在忙于酿酒；暮色渐浓，远处飘来捣衣的声音
8、。（描图景）2描写了忙碌而祥和的农村生活场景。（点氛围）3表达了作者对农村生活的热爱与向往。（析情感）Example text减字木兰花减字木兰花天涯旧恨，独自凄凉人不问。欲见回肠，断尽金炉小篆香。黛蛾长敛，任是春风吹不展。困倚危楼，过尽飞鸿字字愁。结合全词，简要分析这首词营造的意境。（6分）。1秦观词用回肠、金炉、篆香、黛蛾、危楼、飞鸿等意象描绘了女子独倚高楼、遥望远方的画面。2借景（物）抒情，营造出冷落凄清的意境。3表达出女主人公独处怀人的孤寂苦闷之情。Example text阅读下面这首诗，然后回答问题。阅读下面这首诗，然后回答问题。赠别郑炼赴襄阳 杜甫戎马交驰际，柴门老病身。把君诗过日
9、，念此别惊神。地阔峨眉晚，天高岘首春。为于耆旧内，试觅姓庞人。问：问：诗的颈联写到峨眉、岘首两座山，对表达离情有何作用?请简要分析。峨眉山位于蜀地，岘首山位于襄阳，二者相距遥远；以两山相距之远代指自己与朋友远离，不舍之情见于言外。Example text村行 杜牧春半南阳西，柔桑过村坞。娉娉垂柳风，点点回塘雨。蓑唱牧牛儿，篱窥茜裙女。半湿解征衫，主人馈鸡黍。诗歌的颔联极其精妙，请简要赏析，并说明其在诗歌结构上的作用。(1)画面：颔联描绘了一幅美丽生动的农村风景画：和风吹拂着依依垂柳，娉娉袅袅；春雨点点，滴落在曲折的池塘上。(2)作用：照应前文“春半”，为下文的“蓑”“半湿”做铺垫。天净沙秋思
10、马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断 肠人在天涯。【例题引路】【因例说法】【因例说法】景物：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳情感：断肠画面：天色黄昏，乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，小桥下流水哗哗作响，桥边人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶着西风艰难前行。夕阳从西边落下，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。感觉：凄凉悲苦意象意境天色黄昏，乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，小桥下流水哗哗作响，桥边人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶着西风艰难前行。夕阳从西边落下，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。(步骤一)。描绘出一幅凄凉悲苦的深秋日暮图(步骤二)。表现了诗人天涯沦落人那种颠沛流离、潦倒无依的哀惋凄苦的心境，以及游子思乡之情(步骤三)。通过描写“枯藤”“昏鸦”“人家”等意象，描写深秋黄昏时节，游子漂泊在外的景象。
