1、习作： 那次玩得真高兴那次玩得真高兴 （1）地点：校园、家里、野外、公园 （2）空间：教室内、操场上、动物园、游戏厅 （3）时间：课堂上、活动课、课间、周末、假期 （4）人物：同学、老师、家长、陌生人 （5）事件：讲故事、猜谜语、书法比赛、歌咏比赛、掰手腕、 拔河比赛、踢毽子比赛、运动会、旅游、野炊 （6）感受：开心、悲伤、喜悦、明白了 那次玩得真高兴 有一次，我和爸爸，妈妈，哥哥还有姐姐一起去西安 的公园游玩。我们走着走着，看见有人在出租单人和双人 骑的自行车。我从来没有骑过双人的自行车，所以我觉得 很新奇，便和哥哥租了一辆双人自行车，爸爸和姐姐各租 了单人自行车，这可是我们第一次与双人自行
2、车零距离接 触啊！ 例文欣赏 刚上车坐好，车子就往右倾斜，还好哥哥比我高，腿 长撑住了地面。虽然没有“人仰马翻”。，但是我还是有 点害怕。刚骑上车就遇到下坡，车子像飞机一样“飞”了 起来。我有点紧张，因为怕我飞出去，摔跤。我兴奋不已 ，双人车真是太好玩了。哥哥大叫一声：“小心， 有车来 了”旁边的人急忙躲闪，有的用好奇的眼光看着我们，还 有的不理也不睬的。 车子滑到坡底，慢慢的速度慢下来了，我们都使出劲 来踩，速度变又快了，上坡时我们更用力了。突然，我们 都精神一振，好像爆发了一样，飞快地冲到坡上。只听见 “嗖”的一声，我们冲上了最后最高最漂亮的一个坡。我 兴奋的向全世界宣告。此时，我的小脸通
3、红通红的。 双人自行车真是既好玩又有趣，我玩得真高兴！ （1）集体活动有很多，抓住其中印象最深或最喜欢的一次来写。 （2）活动中的人物多，事情中有自己也有他人，应抓住突出 的人物写，写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。突出的 人物可以是自己，也可以是他人。 （3）如果活动的内容多，要按一定顺序写。在描写中要懂得 使用表示空间方位和时间先后顺序的词，让你的文章更有条理。 （4）写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、 人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。 （5）写好自己，写出感受，如做事粗心，吸取教训；做事要 讲究方法，总结经验；不到最后不放弃，做事要善于动脑；要有 小组团队意识和竞争意识。能让人分享活动的快乐，感悟活动的 收获。
