1、幼儿园大班下学期美术教案大猩猩含反思大班下学期美术教案大猩猩含反思这是优秀的大班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 【活动目标】 1、能依据大猩猩的面部特征，创作与众不同的画面。2、发挥想象力、制造力和表现力，体验线描画的乐趣。3、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。【活动预备】每人一张4K卡纸、一把剪刀、一支黑色勾线笔、每组一瓶白色颜料(或白色油画棒一支)、一块抹布、实物投影仪一台。【活动过程】一、谜语导入谜语大猩猩导入，幼儿学学大猩猩走路的样子，引起学习的爱好。二、出示大猩猩范画，了解大猩猩的形状特征提问：1、大猩猩的头是什么样子的?2、
2、眼睛是什么样子的?3、耳朵是什么样子的?4、身体是什么样子的?5、四肢是什么样子的?6、身上的毛是什么颜色的?三、出示各种动态的大猩猩1、老师引导幼儿观看不同姿势的大猩猩。2、这些大猩猩在做什么呢?(教案.出自：快思.教案网)引导幼儿观看大猩猩的各种姿势(主要是头部动作)讲解画大猩猩的方法，表现各种大猩猩的面部动态。3、用白颜料(或油画棒)给大猩猩涂牙齿。四、交代要求，幼儿作画1、幼儿学画大猩猩，启发幼儿画出大猩猩的面部特征。2、提示幼儿画大猩猩的头发时，要按轮廓线顺着一个方向向外集中涂色，保持画面的干净。3、引导幼儿用各种线条加密，丰富画面。五、观赏作品1、请幼儿大胆地介绍自己的线描画，同伴之间相互说说喜爱谁的画。2、幼儿把自己的作品展现在画墙上，体验胜利的喜悦。活动反思：幼儿对此嬉戏小熊拔牙很感爱好，在组织幼儿熟识故事时，幼儿能较快的熟识角色的对话和出场的挨次。在其次次嬉戏时，大部分幼儿都可以独立的叙述故事，了解故事中的主要角色及情节。在组织幼儿开展表演时，幼儿参加性很高，特殊对小熊角色的表演很感爱好。惠雯小伴侣扮演时特殊棒，会把小熊贪吃的形象表现出来;林溥超能表现出羊医生的形象，仔细、细致的问话和夸张的拔牙动作。个别力量较弱的幼儿在参加整个表演主题的过程中，各方面力量都在阶段中得到提高，能够较大方的对话和做动作。总体的表现力得到了一个整体性的进展，为下一个嬉戏打下基础。 3
