1、 第一关：知识梳理第一关：知识梳理 1、选择合适的位置，把“四边形”、“长方形”、“正方、选择合适的位置，把“四边形”、“长方形”、“正方 形”、形”、 “平行四边形”、“梯形”之间的关系填在下“平行四边形”、“梯形”之间的关系填在下 面的关系图中。面的关系图中。 1、在同一平面内，两条直线不是相交就是平行。、在同一平面内，两条直线不是相交就是平行。 （ ） 2、两组对边分别平行的图形叫做平行四边形。、两组对边分别平行的图形叫做平行四边形。 （ ） 3、在同一平面内，如果两条直线都与第三条直线、在同一平面内，如果两条直线都与第三条直线 垂直，那么这两条直线是互相平行的。垂直，那么这两条直线是互
2、相平行的。 （ ） 第二关：明辨是非第二关：明辨是非 4、平行四边形有无数条高，每条高都是相等的。、平行四边形有无数条高，每条高都是相等的。 （ ） 5、两个底和高都相等的平行四边形一定能拼成一、两个底和高都相等的平行四边形一定能拼成一 个大平行四边形。个大平行四边形。 （ ） 第三关：合理选择第三关：合理选择 1、右图中最短的一条线段是：（、右图中最短的一条线段是：（ ） A、 AB B、AC C、 AD D、AE 2、如下图：两条平行线之间有、如下图：两条平行线之间有4条垂线，这条垂线，这4条垂线条垂线 的关系是：（的关系是：（ ） A、互相平行、互相平行 B、相等、相等 C、互相平行且相
3、等、互相平行且相等 A B C D E 3、学校的自动门利用的是平行四边形的（ ） A、稳定性 B、易变形 C、牢固性 4、延长梯形的上底和下底，它们（ ） A、永不相交 B、垂直 C、相交 5、四边形四个内角的和是（ ） A、100 B、180 C、360 1、过点、过点A画这条直线的平行线和垂线。画这条直线的平行线和垂线。 2、画出下面平行四边形和梯形的高，并标明相应的底。、画出下面平行四边形和梯形的高，并标明相应的底。 第四关：动手操作第四关：动手操作 在梯形纸上剪一刀，使剪下的两个图形有一个是在梯形纸上剪一刀，使剪下的两个图形有一个是 平行四边形，另一个可能是什么图形？平行四边形，另一
4、个可能是什么图形？ 第五关：开动脑筋第五关：开动脑筋 1、判断。（共、判断。（共4分）分） （1）上午九时，分针和时针互相垂直。（）上午九时，分针和时针互相垂直。（ ） （2）过直线上一点，只能画一条直线与这条直线垂直。（）过直线上一点，只能画一条直线与这条直线垂直。（ ） （3）平行四边形的对边相等，并且互相平行。）平行四边形的对边相等，并且互相平行。 （ ） （4）在梯形中，不平行的一组对边叫做梯形的腰。）在梯形中，不平行的一组对边叫做梯形的腰。 （ ） 2、画一画。（、画一画。（6分）分） 从从AB两点各修一条小路与公路相连，应该怎样修最近？两点各修一条小路与公路相连，应该怎样修最近？ 请画出来。请画出来。 达标检测达标检测 A B 公公 路路 A类学生10分达标； B类学生8分达标； C类同学6分达标。 再见再见
