1、人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册 学习目标学习目标 1. 在以前学习上下左右的基础上，结合具体在以前学习上下左右的基础上，结合具体 情境主动构建出东、南、西、北四个方向。情境主动构建出东、南、西、北四个方向。 2. 能够使用描述性的语言描述周围事物的方能够使用描述性的语言描述周围事物的方 位。位。 今天，在郊外有一个派对，我们一起今天，在郊外有一个派对，我们一起 来看看！来看看！ 你知道你知道 在第几排在第几排 第几个吗？第几个吗？ 在第在第2排第排第3个！个！ 你还能说出其他的位置你还能说出其他的位置 吗？吗？ 在第（在第（ ）排）排 第（第（ ）个。）个。 在第（在第（ ）
2、排）排 第（第（ ）个。）个。 在第（在第（ ）排）排 第（第（ ）个。）个。 在第（在第（ ）排）排 第（第（ ）个。）个。 似乎难不到小朋友们，似乎难不到小朋友们， 下面我们再来考考大下面我们再来考考大 家！家！ 说一说其他同学的位置！说一说其他同学的位置！ 这样这样说说 （1）( )坐在第（坐在第（ ）组第）组第 （ ）个。）个。 （）坐在第组第个的是（）坐在第组第个的是 （ ）。）。 再 来 做 一 个 小 游 戏 ！ 再 来 做 一 个 小 游 戏 ！ （）第排第个摆三角形。（）第排第个摆三角形。 （）第排第个摆三角形。（）第排第个摆三角形。 （）第排第个摆三角形。（）第排第个摆三角形。 小朋友们这节课真努力！一小朋友们这节课真努力！一 定学了很多东西，能互相说定学了很多东西，能互相说 说吗？说吗？
