父母的8个忠告.doc

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1、 父母的 8 个忠告 有一种孩子, 叫做“别人家的孩子”: 他们品学兼优, 乖巧可爱, 十八般武艺样样精通在羡慕的同时,作为家长,是否想过“别人 家的父母”是怎么做的?今天, 我们特别分享一位考上清华的学霸的 文章,她从多个角度分析了父母对她的影响,非常受启发! 1 关于分数 从小学开始,爸爸妈妈对我就是这样要求的,只要学习态度好,考试 考多少分都不会怪我,所以,我考试对分数没什么压力,所以很少有 发挥失常的时候,成绩也差不到哪去。 我的经验就是:像考试一样认真做作业,像做作业一样地轻松考 试。 初中了,妈妈重新告诉我:考试,只要考出你的真实水平,就可 以。比如,某次考试,你的真实水平是 90

2、 分,你考了 90 分,就很好。 如果因为某种原因,你只考了 70 分,那爸爸妈妈就会为你遗憾,因 为你的努力付出没有得到对等的回报。 在我们家, 分数引起的反应基本上是波澜不惊的, 考 100 分也好, 80 分也好,没什么太大的反响。人生处处是考场,从容面对,考出 自己真实水平就好。在我们家,物质也不与分数、成绩挂钩。 物质上的东西,能给生活带来便利,而爸爸妈妈的经济能承受的,就 会给我买,与成绩没关系。爸爸妈妈认为,那种挂钩很容易培养孩子 的功利思想,而偏离了学习和生活的本质。 我身上不缺零用钱, 钱包里有一张银行卡备用, 家里的小盒子里, 爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。 爸爸妈妈的理

3、念是,在当今充满诱惑的时代,孩子不缺钱、不缺 爱,到外面走弯路的概率就要小很多。 2 享受生活 教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活,享受生活。 爸妈觉得,享受生活,不要说等你长大以后,而是从今天开始, 从现在开始。 有一次,一位奶奶对我说,你父母对你这么好,你一定要好好学 习,长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法,对我说:对父母的报 答不是很高的分数,而是从现在开始,好好活着,每一天。 所以,学习只是我生活重要的一部分,但不是全部。交朋友、看 电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏、放松去乡下陪伴疼 爱我的奶奶、外婆外公等这些让我的生活很丰富,也让我的生活充满 了爱,生命之火激情燃烧

4、。 妈妈说,她从我的每一篇作文中,都感觉到了我对爱的理解。 3 阅读经典 阅读经典,是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。 经典之所以成为经典,必定有它的卓越之处。从去年开始,我开 始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到,我的作文、考试做阅读题目 都上了一个台阶。 在阅读的时候,并不一定感觉到明显效果,但写起作文来,笔下 的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。这就是文化的熏陶,在不知不觉 中融入到了阅读者的生命。 建议大家不要让孩子读那种快餐书籍, 比如各种杂志、 童话故事、 如何成功速成等,要读经典的世界名著。可能刚开始读,会找不着感 觉,但读上两三本,就会找到节奏。 有一次,妈妈问我:你阅读名著

5、时,感受到愉悦了吗?我说,感 受到了!那一刻,妈妈很欣慰。因为,愉悦,是最高层次的享受。 从阶段性的作用上讲,阅读经典可以使语文成绩提高十分左右, 这十分左右对于中高考来说,是多么重要。 4 润物细无声 现在的孩子叛逆心极重,我也不例外。 比如阅读,听音乐这些事情,我妈妈做得很随意,不露痕迹,根 据我的情绪来, 在我想休息或者做其他事的时候, 她会尊重我的意见, 不强行摊派。 5 训练独立性 从小,爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为,孩子不可能 一辈子生活在父母的羽翼下。 尊重孩子的选择,这是最重要的。因为,人生很多事情不是只有 一个选择,可以有很多选择,每一种选择都有一定的道理。不要用家

6、 长心中的选择去评价孩子。 比如:我五岁的时候,天气很热,从幼儿园出来,很渴,想要喝 饮料。妈妈给钱给我,让我自己去买。我害羞,因为从未尝试过,害 怕,就不肯自己去。 妈妈告诉我,现在你有两个选择,一是自己去买,然后喝。一是 自己不去买, 那就忍着, 回家再喝水。 我犹豫了一下, 选择了不去买, 忍着。妈妈觉得这也是一种选择,就尊重我,也不评价我。 小学时,放学下雨了,妈妈也不会主动送伞。她知道,我总会想 办法的,比如,和同学共用,比如在教室里先做作业,比如去超市里 避雨,顺便逛一逛超市。因为,我曾对妈妈说过,你女儿没你想象的 那么蠢,总会想到办法。 再比如:现在我买衣服,妈妈只负责出钱。上次

7、,和同学一起去 买地摊货,25 元买了一件衬衣,穿到学校来了,妈妈说也还漂亮, 但建议我把那些线头剪一下, 别让人一眼就看出地摊货。第二次, 我又去买了一件,拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我,建议我送给 一个比我矮一点的朋友了。 这都是我的选择, 爸爸妈妈都尊重我。 不作负面评价。 就是这样, 我一路思考,爸爸妈妈一路尊重,我渐渐长大了,遇事不逃避,学会 思考,有自己的主见。 6 关于粗心 经常听见有家长这样说自己的孩子, 我家孩子这次错的题目好多 都知道做,就是粗心啊。 在这里, 我想谈一谈我们家的观点。 从五年级起, 妈妈就告诉我: 粗心,就是能力差,学得不扎实的表现! 任何时候,都不要说

8、是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子 找这个推脱责任的借口。 细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力,如果具备了这些能力,偶 尔丢一两分,可以理解,超过两分,就是能力还欠缺,学得不扎实。 这个观点,妈妈五年级开始和我交流,我也渐渐认同。所以,我 正常情况下能考高分,成绩稳定,这个观点应该起了很大的作用。 7 培养孩子的能力 家长要放手,在可控的范围下尽量放手。 比如,做一件事,孩子去做,可能只能打 30 分,你不满意,骂 他,甚至代替他做了,当时事情的效果可以打 90 分。但请家长注意, 这 90 分,永远是你的 90 分,孩子仍然是 0 分。 如果,你让他做,用他不反感的方式指点一下,这一次可能

9、只是 30 分,下一次就有可能是 60 分,再下一次,可能就是 95 分,甚至 比你做得更好。 所以,家长要学习聪明地示弱,把机会让给孩子,并及时鼓励肯定孩 子。 爸爸妈妈终将老去, 要学会把舞台适时地让给孩子, 让他们发挥。 孩子只有在一次次的实践、思考中,不断长大,独立,然后超越 父母。 长江后浪拍前浪, 我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。 8 赏识孩子,扶持自信,呵护自尊 中华民族是个谦逊的民族。在教育孩子方面,却容易走入一个误 区。不注意赏识孩子的优点,而过份强调孩子的错误。 当我做得对的时候,爸爸妈妈会及时肯定我,表扬我。 妈妈平时在同朋友谈话时,谈到孩子的时候,她会充分肯定孩子 身上的优点。我们偶尔听到,表面会装得不在意,实际上,我们很在 意,得到肯定的这些优点,我们会继续坚持,越来越好。会按照父母 描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。 当孩子出现错误的时候,就事论事地分析。不哆嗦,不翻旧账。 正确面对事情,改正就好。事情过了,继续过美好的生活,不要把负 面情绪过分强调和延伸。

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