1、分糖果 北师大版 二年级上 分糖果 绿色圃中小学教育网 50块糖果平 均分给4个人。 应该怎样分呢？ 导入新课导入新课 分糖果 说一说你是怎么分的。 小组活动（3分钟） 新课讲解新课讲解 分糖果 可以1块1块地分，也 可以2块2块地分。 做个记录，看 起来更清楚。 生1 生2 生3 生4 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 还剩 块。 2 分糖果 笑笑是怎么分的？你能看出她分的结果吗？ 笑笑前两次每次分1块，然 后每次分2块，又分了5次。 每人分到了12块 糖果，
2、还剩下2块。 笑笑一共分了 7次分完。 分糖果 分了2次后还剩10 块，再2块2块地分。 生1 生2 生3 生4 第1次 第2次 第3次 第 次 第 次 第 次 第 次 5 5 5 5 5 5 5 5 2 2 2 2 还剩 块。 2 这么多，可以 5块5块地分。 分糖果 淘气是怎么分的？你能看出他分的结果吗？ 淘气前两次每次分5块，然 后每次分2块，又分了1次。 每人分到了12块 糖果，还剩下2块。 淘气一共分了 3次就分完了。 分糖果 说一说：还可以怎样分？ 小组合作（3分钟） 分糖果 分了2次后还 剩2块。 生1 生2 生3 生4 第1次 第2次 第 次 第 次 第 次 第 次 第 次 6
3、 6 6 6 6 6 6 6 还剩 块。 2 6块6块地分 行不行呢？ 2次就分 完了！ 分糖果 先每人分10块，剩下 10块再每人分2块。 生1 生2 生3 生4 第1次 第2次 第 次 第 次 第 次 第 次 第 次 10 10 10 10 2 2 2 2 还剩 块。 2 2次就分 完了！ 这样能把分的 过程全记下来。 做一做 一共分了7次。 生1 生2 生3 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 2 2 2 2 2 2 2 2 还剩 本。 1 2本2本地分，分 6次后剩下的4本 再每人分1本。 把40本书平均分给3个人，应该怎样分？每个人 分得几本？还剩几本？ 2 2
4、2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 做一做 一共分了4次。 生1 生2 生3 第1次 第2次 第3次 第4次 第 次 第 次 第 次 5 5 5 2 5 5 5 2 还剩 本。 1 5本5本地分，分 2次后剩下的10 本再平均分。 把40本书平均分给3个人，应该怎样分？每个人 分得几本？还剩几本？ 2 1 1 1 做一做 一共分了3次。 生1 生2 生3 第1次 第2次 第3次 第 次 第 次 第 次 第 次 10 10 10 1 2 2 2 1 还剩 本。 1 可以每人先分10 本，再把剩下的 10本平均分。 把40本书平均分给3个人，应该怎样分？每个人 分得几本？还剩几本？ 1 分
5、糖果 1.对大数目物品平均分，有多种分法。 2.用表格可以记录平均分的过程。 做一做 1.看图填一填。 （1）一共有（ ）块巧克力。 （2）平均分给2个人，每人分到（ ）块。 （3）平均分给3个人，每人分到（ ）块， 还剩（ ）块。 10 5 3 1 巩固提升巩固提升 做一做 2.看图填一填。 （1）每人分2颗，可以分给（ ）个人。 （2）每人分3颗，可以分给（ ）个人，还 剩（ ）颗。 10 6 2 做一做 2.看图填一填。 （3）每人分4颗，可以分给（ ）个人。 （4）每人分6颗，可以分给（ ）个人，还 剩（ ）颗。 5 3 2 做一做 3.把100根小棒平均分给6个小组，可以怎样 分？每
6、个小组分到多少根小棒？还剩几根？ 列表分一分。 小组合作（3分钟） 做一做 第1组 第2组 第3组 第4组 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第5组 第6组 这么多小棒，5根5根地分吧！ 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 分了3次后，还剩10根，每组再分1根。 1 1 1 1 1 1 每组分到16根小棒，还剩4根。 做一做 第1组 第2组 第3组 第4组 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第5组 第6组 这么多小棒，也可以10根10根地分。 10 10 10 10 10 10 5 5 5 5 5 5 1 1 1 1 1 1 分了1次后，还剩40根，再5根5根地分。 又分了1次后，还剩10根，每组再分1根。 每组分到16根小棒，还剩4根。 通过学习，你有什么收获？ 1.对大数目物品平均分，有多种分法。 2.用表格可以记录平均分的过程。 课堂小结课堂小结 完成教材63页1、2题。 分糖果 2.用表格可以记录平均分的过程。 1.对大数目物品平均分，有多种分法。 板书设计板书设计
