大青树下的小学学习指导大青树下的小学学习指导 【内容中心】【内容中心】 本文是一篇抒情散文，课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子 们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。同时也抒发了作者自 豪与赞美的情感。 【写作方法】【写作方法】 课文层次清楚，按照上学的路上，来到学校；上课，下课；文末点题这样的 顺序写的。 拟人法的使用， 使课文生动活泼，更加引人入胜。 【默读与朗读指导】【默读与朗读指导】 早晨的校园多美啊，你喜欢这时的校园吗？那么就把你喜欢的情感用你的朗 读来表达出来吧。 读第一自然段要读得亲切、高兴，表现出小学生热爱自己学校的感情。请你 轻声朗读第二、三自然段，想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的，说说你 是怎么知道的。读第二自然段的第句话时，要把小动物不忍心打扰孩子们学习 情形读出来。读第四自然段时要读出自豪赞美的感情。最后一句可以读得适当慢 一些，一方面给人结束的感觉，另一方面也给人留下想象的空间。
