1、捕鱼歌 太阳出来喜洋洋 音乐花城版 三年级上 新知导入新知导入 同学们，你们喜欢旅游吗？ 能不能介绍一下你最喜欢的地方呢？ 台湾自古以来就是我们中国的领土，和我们同宗同源， 一脉相承。台湾所处的地理位置优越，四面环海，景 色优美，农业、渔业、旅游业都非常的兴盛，一直被 中国人民亲切地称为中国的“宝岛”，是我们中国浩 瀚海疆上的一颗明珠。在台湾岛上，居住着勤劳勇敢 的高山族同胞，他们耕田捕鱼，和大自然融为一体。 新知讲解新知讲解 一、听音乐，分析歌曲 1、欣赏来自台湾的山地民谣捕鱼歌， 听完说一说歌曲给你的印象。 2、听音乐，找出这首歌的劳动号子唱的是什么？ 嗨哟依哟依哟嗯嗨哟嗨哟依哟依哟嗯嗨哟
2、 你们知道“嗨哟依哟依哟嗯嗨哟嗨哟依哟依哟嗯嗨哟”这是什么意思吗？ 这个叫做衬词衬词，没有实际意思，是日常生活语言 在民歌中的运用，主要是加强语气、语调，使歌加强语气、语调，使歌 词口语化、生活化词口语化、生活化、是民歌的传统表现手法之一， 也是表现民歌风格特色的重要部分。 我们一起按歌曲的节奏来朗读衬词，同时做出划船、捕鱼、撒网等动作。 请同学们为歌曲捕鱼歌 划分乐句。 二、学唱歌曲 1、用视谱击拍视谱击拍演唱的方法视唱歌曲旋律。 （借助手号手号或搭桥搭桥方法进行模唱。） 分男女模唱比赛 加上歌词演唱，为每个乐句设计划船和捕鱼的律动。 分小组进行表演，请自己设计多种不同的演唱形式： （1）一
3、人领唱第一句和第三句，众人齐唱第2、4句。 （2）一人领唱前半句，众人齐唱后半句。 欣赏歌曲太阳出来喜洋洋，找出衬词部分。 1、读一读衬词，并以师生互动接唱的方式模仿唱一唱。 2、用“lu”哼唱歌曲旋律 连音线连音线：画在音高相同的两个相邻音符上的弧线。 它告诉我们，要将两音的时值加起来两音的时值加起来演唱（奏）。 找出并唱准太阳出来喜洋洋中的 波音。 加上歌词进行演唱。 巩固练习巩固练习 1、捕鱼歌游唱活动 全班分为三组，每组同学围成一个圆圈站好，做划船和撒网的动作， 撒网动作可以全组拉手进行。 2、每组分不同的表演形式来演唱歌曲太阳出来喜洋洋。 拓展延伸拓展延伸 把学生分成“衬词组”与“歌词组”合作演唱， 演唱时“衬词组”手拍节奏， “歌词组”边唱边根据内容自编动作来表现。 课堂小结课堂小结 1、今天你学到了什么？ 2、你在学习的过程中向其他同学学习了什么？为什么？ 3、你在学习中最欣赏哪位同学的表现？ 板书设计板书设计 捕鱼歌 衬词 太阳出来喜洋洋 连音线：画在音高相同的两个相邻音符上的弧线。时值相加。
