1、考纲要求考纲要求考情分析考情分析柏拉图和亚里士多柏拉图和亚里士多德德近几年未做考查，备考时要关注：近几年未做考查，备考时要关注：柏拉图的柏拉图的“理念论理念论”、“理想国理想国”和柏拉图学园；和柏拉图学园；亚士多德的博学及中庸之道。亚士多德的博学及中庸之道。欧美资产阶级革命欧美资产阶级革命时代的杰出人物时代的杰出人物2011年福建文综年福建文综41C考查了拿破仑及其法典。备考时要关注克考查了拿破仑及其法典。备考时要关注克伦威尔、华盛顿、拿破仑的史实及对本国历史的贡献。伦威尔、华盛顿、拿破仑的史实及对本国历史的贡献。“亚洲觉醒亚洲觉醒”的先的先驱驱2009年江苏单科，年江苏单科，2010年福建文
2、综等考查了甘地，备考时要年福建文综等考查了甘地，备考时要关注：关注：甘地的非暴力思想和甘地的非暴力思想和“非暴力不合作运动非暴力不合作运动”；凯凯末尔的独立之路和现代化之路。末尔的独立之路和现代化之路。马克思、恩格斯、马克思、恩格斯、列宁列宁2011年江苏单科年江苏单科24B考查了马克思，备考时要关注：考查了马克思，备考时要关注：马克思马克思、恩格斯的著作及对无产阶级革命运动的指导和推动作用；、恩格斯的著作及对无产阶级革命运动的指导和推动作用；列宁创建第一个社会主义国家，战时共产主义政策和新经列宁创建第一个社会主义国家，战时共产主义政策和新经济政策。济政策。牛顿、爱因斯坦牛顿、爱因斯坦近几年未
3、做考查，备考时要关注：近几年未做考查，备考时要关注：牛顿在数学、光学、天牛顿在数学、光学、天文学、力学方面的成就及其原因；文学、力学方面的成就及其原因；爱因斯坦的相对论及积爱因斯坦的相对论及积极参加世界反战运动。极参加世界反战运动。(对应学生用书对应学生用书P249)知识点一知识点一西方先哲西方先哲(一一)柏拉图柏拉图1思想观点思想观点(1)哲学思想哲学思想理念论理念论认为世界由两部分组成，一个是由认为世界由两部分组成，一个是由理念理念构成的理性世界，另一构成的理性世界，另一个是由个是由个别事物个别事物构成的感觉世界。前者真实、完美而永恒，后者虚假、构成的感觉世界。前者真实、完美而永恒，后者虚
4、假、残缺而变幻。残缺而变幻。理念先于物质存在，知识是人先天固有的，人们的学习过程就理念先于物质存在，知识是人先天固有的，人们的学习过程就是回忆的过程。这是一种本末倒置的是回忆的过程。这是一种本末倒置的唯心唯心论。论。(2)政治思想政治思想理想国理想国认为理想国家应由认为理想国家应由护国护国者、者、卫国卫国者、者、生产者生产者三个阶级的人构成，三个阶级的人构成，三个阶级各具其德，各守其位。三个阶级各具其德，各守其位。国家的统治者应由所谓的国家的统治者应由所谓的“哲学王哲学王”来担任。来担任。奴隶只是一种会说话的工具。奴隶只是一种会说话的工具。(3)教育贡献教育贡献柏拉图学园柏拉图学园在在阿卡德米
5、阿卡德米建立学园，是欧洲历史上第一所综合性学校。建立学园，是欧洲历史上第一所综合性学校。采用采用对话对话的形式进行教学，学术空气轻松。的形式进行教学，学术空气轻松。2主要评价主要评价柏拉图受到人们的尊敬，是研究古代思想史、哲学史、政治史、柏拉图受到人们的尊敬，是研究古代思想史、哲学史、政治史、社会学以及自然科学史无法回避的人物，其在世界政治和文化史上的影社会学以及自然科学史无法回避的人物，其在世界政治和文化史上的影响，是大家公认的。响，是大家公认的。问题探究：你如何评价柏拉图？问题探究：你如何评价柏拉图？提示：提示：(1)作为苏格拉底的继承人，学园的创立者，柏拉图受到人作为苏格拉底的继承人，学
6、园的创立者，柏拉图受到人们的尊敬。们的尊敬。(2)其设想的理想国被人们称做是最早的乌托邦。其设想的理想国被人们称做是最早的乌托邦。(3)其哲学著作成为西方文化的奠基性文献。其哲学著作成为西方文化的奠基性文献。(二二)亚里士多德亚里士多德1柏拉图学园的头脑柏拉图学园的头脑(1)主张人要追求尽善尽美的境界，但并不意味着要放弃现实的幸主张人要追求尽善尽美的境界，但并不意味着要放弃现实的幸福。指出柏拉图理念论的最大弱点，在于不承认现实世界的福。指出柏拉图理念论的最大弱点，在于不承认现实世界的真实性真实性。(2)亚里士多德肯定客观世界的真实存在，而且是人类认识的来源，亚里士多德肯定客观世界的真实存在，而
7、且是人类认识的来源，这一观点使他这一观点使他“接近了唯物主义接近了唯物主义”。2博学家：被称为博学家：被称为“百科全书式的学者百科全书式的学者”(1)在哲学领域，提出哲学所必须研究和解决的十三个问题。在哲学领域，提出哲学所必须研究和解决的十三个问题。(2)生物学领域，对五百多种不同的动植物进行了分类。生物学领域，对五百多种不同的动植物进行了分类。(3)在在物理学物理学一书中，指出具体事物是由形式和质料组成的。一书中，指出具体事物是由形式和质料组成的。(4)逻辑学上，由大前提、小前提和结论三部分构成的简单演绎逻逻辑学上，由大前提、小前提和结论三部分构成的简单演绎逻辑，即三段论，至今仍被学术界尊为
8、权威。辑，即三段论，至今仍被学术界尊为权威。3教师生涯教师生涯(1)兴建兴建吕克昂吕克昂学园，在此讲学著书。他喜欢在学园的林阴道上边学园，在此讲学著书。他喜欢在学园的林阴道上边散步边讲学，人称散步边讲学，人称“散步的哲学家散步的哲学家”或逍遥学派。或逍遥学派。(2)提出中庸之道：任何事物都有三种状态，即过度、不及和中间。提出中庸之道：任何事物都有三种状态，即过度、不及和中间。认为认为中庸之道中庸之道是一种明智的态度和方法，是一种人生境界。是一种明智的态度和方法，是一种人生境界。知识点二知识点二革命家革命家一、资产阶级革命家一、资产阶级革命家(一一)克伦威尔克伦威尔1主要活动主要活动(1)组建军
9、队战胜王军：组建军队战胜王军：1644年率军在年率军在马斯顿草原马斯顿草原大败王军，赢得大败王军，赢得“铁骑军铁骑军”称号；称号；1645年，组建年，组建“新模范军新模范军”，在，在纳西比战役纳西比战役中获胜，中获胜，于于1646年结束第一次内战；年结束第一次内战；1648年，平定王党叛乱，结束第二次内战。年，平定王党叛乱，结束第二次内战。(2)建立共和国：建立共和国：1649年，处死查理一世，成立共和国，结束封建年，处死查理一世，成立共和国，结束封建王权的统治。王权的统治。(3)军事独裁统治：军事独裁统治：1653年驱散议会，后又解散年驱散议会，后又解散“小议会小议会”，被拥，被拥立为终身护
10、国主，成为立为终身护国主，成为军事独裁者军事独裁者。(4)争夺海上霸权：争夺海上霸权：1651年颁布年颁布航海条例航海条例，排斥荷兰的中转贸，排斥荷兰的中转贸易；同瑞典、丹麦、葡萄牙等国签订商约，巩固了英国的海上权威和商易；同瑞典、丹麦、葡萄牙等国签订商约，巩固了英国的海上权威和商业利益。业利益。(5)改革内政发展工商业：在全国建立有序的行政机构，改善法律，改革内政发展工商业：在全国建立有序的行政机构，改善法律，扶持文化教育，提倡宗教信仰自由；积极发展工商业，推动英国经济迅扶持文化教育，提倡宗教信仰自由；积极发展工商业，推动英国经济迅速发展。速发展。2全面评价全面评价(1)克伦威尔是一位杰出的
11、资产阶级革命家。他顺应了当时欧洲社克伦威尔是一位杰出的资产阶级革命家。他顺应了当时欧洲社会由会由封建主义封建主义向向资本主义资本主义转型的历史潮流，基本上完成了历史所赋予的转型的历史潮流，基本上完成了历史所赋予的任务，即在英国推翻封建制度，建立资本主义制度。任务，即在英国推翻封建制度，建立资本主义制度。(2)由于自身和时代的局限性，克伦威尔的保守性又不断体现出来。由于自身和时代的局限性，克伦威尔的保守性又不断体现出来。这主要表现为驱散议会和这主要表现为驱散议会和“小议会小议会”，实行无议会统治，大权独揽，建，实行无议会统治，大权独揽，建立护国主政体，脱离人民，实行军事独裁，为封建君主复辟开辟了
12、方便立护国主政体，脱离人民，实行军事独裁，为封建君主复辟开辟了方便之门。之门。(3)克伦威尔并没有蜕变为封建君主，他所代表的仍是克伦威尔并没有蜕变为封建君主，他所代表的仍是资产阶级资产阶级和和新贵族新贵族的利益，采取的若干开明措施，仍促进了英国社会发展。的利益，采取的若干开明措施，仍促进了英国社会发展。(二二)华盛顿华盛顿1主要事迹主要事迹(1)领导独立战争领导独立战争1773年年波士顿倾茶波士顿倾茶事件后，自己出钱组织军队参加反英斗争；事件后，自己出钱组织军队参加反英斗争；参加第一届大陆会议，被推选为弗吉尼亚代表；第二届大陆会议上被推参加第一届大陆会议，被推选为弗吉尼亚代表；第二届大陆会议上
13、被推选为选为大陆军大陆军总司令。总司令。1776年初率领大陆军围攻波士顿，首战告捷；年初率领大陆军围攻波士顿，首战告捷；1777年取得年取得萨拉萨拉托加托加大捷，成为美国独立战争转折点；大捷，成为美国独立战争转折点；1781年年约克镇约克镇战役，标志着北美战役，标志着北美战场战争结束。战场战争结束。(2)主持制宪主持制宪1787年召开制宪会议，被推选为会议主席，主持制定并通过年召开制宪会议，被推选为会议主席，主持制定并通过联邦宪法联邦宪法，确立了三权分立的联邦制国家。，确立了三权分立的联邦制国家。以一个真正的全国政府代替松散联盟，对内有利于全国市场的以一个真正的全国政府代替松散联盟，对内有利于
14、全国市场的形成，对外有能力保卫国家的安全。形成，对外有能力保卫国家的安全。(3)首任总统首任总统任期任期措施措施作用作用第一届第一届17891792年年网罗人才，组成网罗人才，组成内阁内阁；建立；建立国家银行，稳定货币；改善国家银行，稳定货币；改善同英国的关系，与同英国的关系，与印第安人印第安人签订友好条约；创立总统否签订友好条约；创立总统否决权制度决权制度既维护了国家的民主既维护了国家的民主制度，又在各方面完制度，又在各方面完善了善了总统制总统制第二届第二届17931797年年巩固第一届任期内的成果；巩固第一届任期内的成果；宣布宣布“严守中立严守中立”政策，不政策，不介入欧洲战事；展开介入欧
15、洲战事；展开西进运西进运动动创立了创立了孤立主义孤立主义外交外交政策，长期被历任统政策，长期被历任统治者遵循，推进了美治者遵循，推进了美国西部土地开发，促国西部土地开发，促进经济发展进经济发展2.历史贡献历史贡献(1)华盛顿是美国第一任总统，他的华盛顿是美国第一任总统，他的民主民主精神不仅在美国，在世界精神不仅在美国，在世界民主史上也产生了深远的影响。华盛顿是一位坚定的领袖，他保持了国民主史上也产生了深远的影响。华盛顿是一位坚定的领袖，他保持了国家的统一。他开创了美国总统连任不得超过家的统一。他开创了美国总统连任不得超过两届两届的制度。的制度。(2)华盛顿将国家利益、民族利益置于个人幸福之上，
16、坚持民主，华盛顿将国家利益、民族利益置于个人幸福之上，坚持民主，警惕专制，他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大警惕专制，他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用，无愧于的作用，无愧于国父国父的称号。的称号。(三三)拿破仑拿破仑1政治活动政治活动(1)崭露头角崭露头角1793年年土伦之役土伦之役后，破格晋升为炮兵准将、炮兵旅长。后，破格晋升为炮兵准将、炮兵旅长。1795年，平息保王党人的武装叛乱，成为共和国的救星。年，平息保王党人的武装叛乱，成为共和国的救星。(2)称霸欧洲称霸欧洲1796年，出任年，出任意大利意大利方面军总司令，屡次击败处于优势的反法方面军总司
17、令，屡次击败处于优势的反法同盟军。同盟军。1799年，发动年，发动“雾月政变雾月政变”，推翻督政府，自任法国第一执政，推翻督政府，自任法国第一执政，后为终身执政。后为终身执政。1805年的年的奥斯特里茨奥斯特里茨战役，一举摧垮了第三次反法同盟。第五战役，一举摧垮了第三次反法同盟。第五次反法联盟被粉碎后，拿破仑几乎占领和控制了除英国、俄国以外的整次反法联盟被粉碎后，拿破仑几乎占领和控制了除英国、俄国以外的整个欧洲，个欧洲，1810年，登上年，登上欧洲大陆霸主欧洲大陆霸主的宝座。的宝座。(3)改造法国改造法国1804年年12月月2日，拿破仑加冕称帝，即拿破仑一世，法兰西共和日，拿破仑加冕称帝，即拿
18、破仑一世，法兰西共和国变成法兰西帝国。国变成法兰西帝国。在政治、经济、军事等各方面按照在政治、经济、军事等各方面按照资本主义资本主义的规范对法国进行的规范对法国进行改造。改造。编纂编纂民法典民法典，这是拿破仑对资产阶级的一大贡献。，这是拿破仑对资产阶级的一大贡献。(4)走向末日走向末日颁布颁布“大陆封锁令大陆封锁令”，既打击了英国，也葬送了法国。，既打击了英国，也葬送了法国。东侵俄国与东侵俄国与莱比锡莱比锡会战的失败，使拿破仑陷入四面楚歌的境地。会战的失败，使拿破仑陷入四面楚歌的境地。1814年，欧洲反法盟军开进巴黎，第一帝国覆亡，波旁王朝复年，欧洲反法盟军开进巴黎，第一帝国覆亡，波旁王朝复辟
19、。辟。2全面评价全面评价(1)拿破仑是法国杰出的资产阶级拿破仑是法国杰出的资产阶级政治家政治家和和军事家军事家，其执政期间颁，其执政期间颁布的政策，有利于法国政治的稳定和资本主义的发展，进一步摧毁了法布的政策，有利于法国政治的稳定和资本主义的发展，进一步摧毁了法国的封建制度，巩固了资本主义社会的秩序。国的封建制度，巩固了资本主义社会的秩序。(2)多次与反法联盟进行战争多次与反法联盟进行战争早期战争捍卫了早期战争捍卫了法国大革命法国大革命的成果，传播了法国大革命的思想，的成果，传播了法国大革命的思想，客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放。客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放。后期战争
20、侵犯了许多国家的主权，掠夺和奴役了欧洲各国人民，后期战争侵犯了许多国家的主权，掠夺和奴役了欧洲各国人民，引起了各国人民的反抗，最终导致了拿破仑帝国的覆亡。引起了各国人民的反抗，最终导致了拿破仑帝国的覆亡。二、二、“亚洲觉醒亚洲觉醒”的先驱的先驱(一一)圣雄甘地圣雄甘地1甘地非暴力思想的形成甘地非暴力思想的形成(1)圣经圣经中关于不要与恶人作对的教训，给甘地以深刻的印象。中关于不要与恶人作对的教训，给甘地以深刻的印象。(2)从托尔斯泰等人的著作中吸取了以宗教之爱改革社会、实现人从托尔斯泰等人的著作中吸取了以宗教之爱改革社会、实现人人平等的思想，认为任何政治斗争都要以人平等的思想，认为任何政治斗争
21、都要以“仁爱仁爱”精神为主旨，从而形精神为主旨，从而形成一整套非暴力的理论。成一整套非暴力的理论。(3)在南非创建名为在南非创建名为“凤凰新村凤凰新村”的非暴力训练基地；领导南非的的非暴力训练基地；领导南非的印度侨民，以非暴力的方式反对禁止印度向南非移民的法案和条例。印度侨民，以非暴力的方式反对禁止印度向南非移民的法案和条例。2领导国大党进行领导国大党进行“非暴力不合作运动非暴力不合作运动”(1)1914年，甘地成为印度年，甘地成为印度国大党国大党领袖。领袖。1915年甘地建立起一个年甘地建立起一个非非暴力暴力抵抗基地，培养忠实于非暴力不合作原则的骨干。抵抗基地，培养忠实于非暴力不合作原则的骨
22、干。(2)1919年，甘地发动全国性的年，甘地发动全国性的“文明不服从文明不服从”运动，运动，阿姆利则阿姆利则惨惨案后，首次提出同英国政府不合作。非暴力不合作运动由此而起。案后，首次提出同英国政府不合作。非暴力不合作运动由此而起。(3)1929年，甘地受权再次领导非暴力不合作运动，并于年，甘地受权再次领导非暴力不合作运动，并于1930年亲年亲自参加自参加“食盐进军食盐进军”运动。运动。(4)二战期间，甘地提出二战期间，甘地提出“英国退出印度英国退出印度”的主张，再次发出不合的主张，再次发出不合作的号召。这是甘地第一次真正提出独立的要求。作的号召。这是甘地第一次真正提出独立的要求。3甘地在印度民
23、族解放运动中的历史作用甘地在印度民族解放运动中的历史作用(1)甘地在其一生的政治生涯中，为唤醒民众的抗争意识、反对英甘地在其一生的政治生涯中，为唤醒民众的抗争意识、反对英国殖民统治和争取印度独立做了大量工作。他所创立的国殖民统治和争取印度独立做了大量工作。他所创立的非暴力斗争非暴力斗争理论，理论，是印度人民伟大的精神财富。是印度人民伟大的精神财富。(2)甘地领导的非暴力不合作运动，沉重打击了英国殖民当局，促甘地领导的非暴力不合作运动，沉重打击了英国殖民当局，促进了印度人民的团结，为印度在二战后独立奠定了基础。同时，甘地反进了印度人民的团结，为印度在二战后独立奠定了基础。同时，甘地反对暴力革命，
24、把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进对暴力革命，把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，也导致了印度民族民主运动的一步发展，也导致了印度民族民主运动的不彻底不彻底性。性。(二二)土耳其国父凯末尔土耳其国父凯末尔1独立之路独立之路土耳其民族革命土耳其民族革命(1)政治上：政治上：1920年年4月，凯末尔在安卡拉召开月，凯末尔在安卡拉召开大国民议会大国民议会，当选，当选主席兼国民军总司令。主席兼国民军总司令。(2)军事上：军事上：1922年，凯末尔领导土耳其人民击败协约国支持的年，凯末尔领导土耳其人民击败协约国支持的希希腊腊的武装入侵，在军事上粉碎了帝国主义对土耳
25、其的侵略瓜分。的武装入侵，在军事上粉碎了帝国主义对土耳其的侵略瓜分。(3)外交上：利用协约国之间的矛盾，签订外交上：利用协约国之间的矛盾，签订洛桑和约洛桑和约，土耳其，土耳其的独立和主权得到承认。的独立和主权得到承认。2现代化之路现代化之路凯末尔改革凯末尔改革(1)内容内容内容内容措施措施国家政体国家政体废除素丹和哈里发，变封建君权和神权政体为废除素丹和哈里发，变封建君权和神权政体为资产阶资产阶级共和国级共和国。社会习俗社会习俗改革服饰，废除多妻制和休妻行为，建立男女平等的改革服饰，废除多妻制和休妻行为，建立男女平等的结婚与离婚制度。结婚与离婚制度。文化教育文化教育废止阿拉伯字母，改用拉丁字母
26、拼写土耳其语，关闭废止阿拉伯字母，改用拉丁字母拼写土耳其语，关闭教会学校，全国的教育机构隶属国家。教会学校，全国的教育机构隶属国家。法律改革法律改革废除伊斯兰教法，采用瑞士民法、意大利模式的刑法废除伊斯兰教法，采用瑞士民法、意大利模式的刑法和以德国、意大利为榜样的商法和以德国、意大利为榜样的商法经济方面经济方面以苏俄为师，推行国家主义，用国家干预经济的方式以苏俄为师，推行国家主义，用国家干预经济的方式将资金集中用于工业化建设。将资金集中用于工业化建设。(2)评价评价促使土耳其走上促使土耳其走上民族国家复兴民族国家复兴和现代化的道路，代表了民族资和现代化的道路，代表了民族资产阶级的利益和要求，有
27、利于社会生产力的发展。产阶级的利益和要求，有利于社会生产力的发展。有明显的不彻底性，忽视农业的发展和人民生活水平的提高，有明显的不彻底性，忽视农业的发展和人民生活水平的提高，暴露出国家主义经济体制的局限性。暴露出国家主义经济体制的局限性。3凯末尔在土耳其民族独立和复兴中的贡献凯末尔在土耳其民族独立和复兴中的贡献(1)一战后领导土耳其人民进行民族独立斗争，并取得胜利，建立一战后领导土耳其人民进行民族独立斗争，并取得胜利，建立了土耳其共和国。了土耳其共和国。(2)在政治、经济、文教、法律等方面推行改革，促进土耳其走上在政治、经济、文教、法律等方面推行改革，促进土耳其走上民族国家复兴和现代化道路，使
28、土耳其发展为现代资本主义国家。民族国家复兴和现代化道路，使土耳其发展为现代资本主义国家。三、无产阶级革命家三、无产阶级革命家(一一)马克思、恩格斯马克思、恩格斯1为无产阶级制定科学世界观为无产阶级制定科学世界观(1)1844年，马克思和恩格斯合写年，马克思和恩格斯合写神圣家族神圣家族，批判青年黑格尔，批判青年黑格尔派的唯心主义。派的唯心主义。(2)1845年，马克思和恩格斯合写年，马克思和恩格斯合写德意志意识形态德意志意识形态，第一次系，第一次系统地阐明了统地阐明了唯物主义历史观唯物主义历史观。2创建无产阶级革命理论创建无产阶级革命理论(1)1847年，马克思、恩格斯参加德国工人秘密组织年，马
29、克思、恩格斯参加德国工人秘密组织“正义者同盟正义者同盟”提议将同盟改名为提议将同盟改名为“共产主义者同盟共产主义者同盟”。(2)1847年底，马克思、恩格斯受委托为年底，马克思、恩格斯受委托为“共产主义者同盟共产主义者同盟”拟定拟定纲领，并于纲领，并于1848年年2月发表月发表共产党宣言共产党宣言，标志着马克思主义的诞生。，标志着马克思主义的诞生。3揭开资本主义的秘密揭开资本主义的秘密(1)1861年，马克思开始写年，马克思开始写资本论资本论，1867年出版第一卷，第二、年出版第一卷，第二、三卷由恩格斯整理出版。三卷由恩格斯整理出版。(2)资本论资本论论述了资本主义社会的经济运动规律，揭露了论
30、述了资本主义社会的经济运动规律，揭露了资本资本主义主义的内在矛盾，揭示出资本家对工人剥削的秘密，从而把马克思的社的内在矛盾，揭示出资本家对工人剥削的秘密，从而把马克思的社会主义学说置于牢固的科学基础之上。会主义学说置于牢固的科学基础之上。4建立国际组织，指导无产阶级革命建立国际组织，指导无产阶级革命马克思、恩格斯指导建立了第一国际、第二国际，指导各国无产马克思、恩格斯指导建立了第一国际、第二国际，指导各国无产阶级政党，开展各种形式的斗争。阶级政党，开展各种形式的斗争。5丰富和发展马克思主义丰富和发展马克思主义恩格斯出版恩格斯出版家庭、私有制和国家的起源家庭、私有制和国家的起源一书，第一次系统探
31、一书，第一次系统探讨了人类社会的史前史。讨了人类社会的史前史。(二二)列宁列宁1创建第一个社会主义国家创建第一个社会主义国家(1)1903年，参加俄国社会民主工党二大，建立年，参加俄国社会民主工党二大，建立布尔什维克党布尔什维克党，这，这标志着列宁主义的诞生。标志着列宁主义的诞生。(2)发表发表四月提纲四月提纲，提出无产阶级社会主义革命的任务，领导，提出无产阶级社会主义革命的任务，领导十月革命，建立起世界上第一个社会主义国家。十月革命，建立起世界上第一个社会主义国家。(3)巩固新生的政权。领导人民粉碎帝国主义武装干涉和国内反革巩固新生的政权。领导人民粉碎帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱，恢复被
32、战争破坏的国民经济。命叛乱，恢复被战争破坏的国民经济。2进行社会主义建设的探索进行社会主义建设的探索(1)战时共产主义政策战时共产主义政策内容：包括内容：包括余粮征集制余粮征集制、将全部企业没收为国有、实行国内贸、将全部企业没收为国有、实行国内贸易国有化和实物配给制等。易国有化和实物配给制等。作用：对集中全国人力物力争取战争的胜利起了很大作用。作用：对集中全国人力物力争取战争的胜利起了很大作用。(2)新经济政策新经济政策内容：以内容：以粮食税粮食税代替余粮征集制，开放市场，允许自由贸易，代替余粮征集制，开放市场，允许自由贸易，实行实行租让制租让制、租赁制租赁制等方式的国家资本主义。等方式的国家
33、资本主义。评价：是新形势下对社会主义建设的探索，使俄国国民经济开评价：是新形势下对社会主义建设的探索，使俄国国民经济开始恢复，苏维埃政权得到巩固，为全面进行社会主义建设打下基础。始恢复，苏维埃政权得到巩固，为全面进行社会主义建设打下基础。(3)其他探索其他探索重视现代化大生产的发展，提出重视现代化大生产的发展，提出“共产主义就是苏维埃政权加共产主义就是苏维埃政权加全国电气化全国电气化”。阐述共产党执政条件下正确处理阐述共产党执政条件下正确处理民族问题民族问题的一系列原则。的一系列原则。对实行国家资本主义、改善国家机关工作作风、反对官僚主义对实行国家资本主义、改善国家机关工作作风、反对官僚主义等
34、问题都有论述。等问题都有论述。知识点三知识点三杰出的科学家杰出的科学家(一一)牛顿牛顿1主要科学成就主要科学成就(1)数学方面：提出了数学上有名的二项式定理以及数学方面：提出了数学上有名的二项式定理以及微积分微积分的初步的初步算法。算法。(2)光学方面光学方面自制一架折射望远镜，对太阳光进行反射实验，证明了日光即自制一架折射望远镜，对太阳光进行反射实验，证明了日光即白光是由七色光组成，奠定白光是由七色光组成，奠定光谱学光谱学的基础。的基础。在论文在论文关于光和色的新理论关于光和色的新理论中，提出了中，提出了光的本质是微粒光的本质是微粒的的见解，这个学说统领西方物理学界两个世纪。见解，这个学说统
35、领西方物理学界两个世纪。(3)天文学方面天文学方面1668年设计并制作世界上第一架反射望远镜，使人类对天体的年设计并制作世界上第一架反射望远镜，使人类对天体的观察进入新阶段。观察进入新阶段。发现发现万有引力定律万有引力定律，成为天文学上的基础定律，极大地推动了，成为天文学上的基础定律，极大地推动了人们对天体运动的研究。人们对天体运动的研究。2力学方面：力学方面：1687年出版科学巨著年出版科学巨著自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理，确，确定了定了物体运动三定律物体运动三定律，形成牛顿力学体系。，形成牛顿力学体系。3取得伟大成就的原因取得伟大成就的原因(1)勤奋的探索：牛顿是一个十分专注的科学
36、家，同时也是位勤奋勤奋的探索：牛顿是一个十分专注的科学家，同时也是位勤奋的探索者。的探索者。(2)科学的研究方法：科学的研究方法：“归纳归纳演绎演绎”法，即在实验中得出结论后，法，即在实验中得出结论后，还要在进一步的实验中证明所得出结论的正确性。还要在进一步的实验中证明所得出结论的正确性。(二二)爱因斯坦爱因斯坦1科学贡献科学贡献(1)提出狭义相对论：为提出狭义相对论：为原子能原子能的利用奠定了理论基础，是近代物的利用奠定了理论基础，是近代物理学领域的一次伟大革命。理学领域的一次伟大革命。(2)提出广义相对论：奠定宇宙航行等科学的理论基础。提出广义相对论：奠定宇宙航行等科学的理论基础。(3)提
37、出光量子假说：推动提出光量子假说：推动量子力学量子力学的发展。的发展。2社会活动社会活动(1)是美国是美国原子弹原子弹研究的发起人之一，为战胜法西斯做出了贡献。研究的发起人之一，为战胜法西斯做出了贡献。(2)二战结束后，致力于防止核战争，积极参加世界反战运动，推二战结束后，致力于防止核战争，积极参加世界反战运动，推动世界和平事业的发展。动世界和平事业的发展。(对应学生用书对应学生用书P251)要点要点1克伦威尔、华盛顿与拿破仑的比较克伦威尔、华盛顿与拿破仑的比较人物人物克伦威尔克伦威尔华盛顿华盛顿拿破仑拿破仑背景背景英国资产阶级革命英国资产阶级革命北美独立战争和建国北美独立战争和建国法国大革命
38、法国大革命贡献贡献赢得内战胜利；推动赢得内战胜利；推动建国立宪；巩固革命建国立宪；巩固革命成果成果领导独立战争；建立领导独立战争；建立共和国；从行动上捍共和国；从行动上捍卫民主卫民主稳定秩序；颁布法典稳定秩序；颁布法典；反对外来干涉；反对外来干涉局限局限入侵爱尔兰、苏格兰入侵爱尔兰、苏格兰；后期实行独裁统治；后期实行独裁统治对种植园奴隶主的妥对种植园奴隶主的妥协；保留黑人奴隶制协；保留黑人奴隶制恢复君主制；实行独恢复君主制；实行独裁统治；后期发动侵裁统治；后期发动侵略战争略战争影响影响沉重打击了封建势力沉重打击了封建势力(美国除外美国除外)，确立了一些资本主义社会的基本，确立了一些资本主义社会
39、的基本原则，为资本主义的发展扫清了道路原则，为资本主义的发展扫清了道路典例典例1(2012年哈师大附中月考年哈师大附中月考)康熙帝在处理民族关系、维护国家康熙帝在处理民族关系、维护国家统一方面功绩卓著。阅读下列材料，回答问题。统一方面功绩卓著。阅读下列材料，回答问题。材料一材料一(康熙康熙)三十五年三十五年(1696年年)，圣祖亲征，噶尔丹窜死，朔漠，圣祖亲征，噶尔丹窜死，朔漠平。平。材料二材料二康熙二十一年康熙二十一年(1682年年)九月，郑氏集团派人到福建九月，郑氏集团派人到福建(同清同清廷廷)议和，请求议和，请求“照照高丽外国之例，称臣奉贡。高丽外国之例，称臣奉贡。”康熙帝表示康熙帝表示
40、“台台湾不可与湾不可与高丽外国比高丽外国比”，拒绝郑氏要求。，拒绝郑氏要求。材料三材料三(康熙帝康熙帝)始终将和谈方式作为统一台湾的基本策略。无始终将和谈方式作为统一台湾的基本策略。无论是两岸和平对峙，还是兵戎相见，甚至在清军攻克澎湖、兵临本岛的论是两岸和平对峙，还是兵戎相见，甚至在清军攻克澎湖、兵临本岛的最后阶段，清政府都将和谈招抚放在优先位置。最后阶段，清政府都将和谈招抚放在优先位置。台湾郑氏政权从拒统到归顺的历史鉴戒台湾郑氏政权从拒统到归顺的历史鉴戒(1)据材料一及所学知识，说明康熙帝亲征噶尔丹的原因。据材料一及所学知识，说明康熙帝亲征噶尔丹的原因。(2)材料二中郑氏请求材料二中郑氏请求
41、“照照高丽外国之例，称臣奉贡高丽外国之例，称臣奉贡”的实质的实质是什么？材料三中康熙帝始终坚持是什么？材料三中康熙帝始终坚持“将和谈方式作为统一台湾的基本策将和谈方式作为统一台湾的基本策略略”的主要目的是什么？的主要目的是什么？(3)康熙帝解决噶尔丹问题和台湾问题有何意义？康熙帝解决噶尔丹问题和台湾问题有何意义？答案答案(1)清朝康熙时，蒙古准噶尔部贵族噶尔丹在沙俄支持下，清朝康熙时，蒙古准噶尔部贵族噶尔丹在沙俄支持下，引兵内犯，妄图分裂清朝疆土。引兵内犯，妄图分裂清朝疆土。(2)实质：分裂国家，谋求台湾独立实质：分裂国家，谋求台湾独立。目的：避免战争、保护两岸。目的：避免战争、保护两岸人民不
42、受战争伤害。人民不受战争伤害。(3)意义：避免了国家分裂，维护了多民族国家的统一和领土完整，意义：避免了国家分裂，维护了多民族国家的统一和领土完整，巩固了中国的边防。巩固了中国的边防。对史实进行归纳是高考能力之一，归纳时要注意多角度，如政治、对史实进行归纳是高考能力之一，归纳时要注意多角度，如政治、经济、军事、文化；国内、国际等，同时要简明扼要。经济、军事、文化；国内、国际等，同时要简明扼要。要点要点2比较认识孙中山、甘地、凯末尔三位亚洲觉醒的先驱比较认识孙中山、甘地、凯末尔三位亚洲觉醒的先驱人物人物孙中山孙中山甘地甘地凯末尔凯末尔革命革命性质性质半殖民地半封建社半殖民地半封建社会的民族民主革
43、命会的民族民主革命英属殖民地印度的民英属殖民地印度的民族独立运动族独立运动一战后土耳其的民一战后土耳其的民族民主革命族民主革命贡献贡献提出三民主义；发提出三民主义；发动辛亥革命；推翻动辛亥革命；推翻帝制；建立共和政帝制；建立共和政体；维护革命果实体；维护革命果实提出甘地主义；领导提出甘地主义；领导非暴力不合作运动，非暴力不合作运动，推动印度独立；晚年推动印度独立；晚年调解教派矛盾调解教派矛盾领导土耳其人民赢领导土耳其人民赢得民族独立；在政得民族独立；在政治、经济、文教、治、经济、文教、外交等方面推动土外交等方面推动土耳其近代化耳其近代化局限局限前期对帝国主义本前期对帝国主义本质认识不清，对封质
44、认识不清，对封建势力妥协建势力妥协非暴力原则限制了群非暴力原则限制了群众运动的发展，对英众运动的发展，对英国抱有幻想国抱有幻想影响影响沉重打击了帝国主义的殖民势力，推动了民族独立和解放斗争沉重打击了帝国主义的殖民势力，推动了民族独立和解放斗争，促进了本国资本主义的发展，促进了本国资本主义的发展典例典例2(2011年江苏扬州期末年江苏扬州期末)20世纪前世纪前20年的亚洲，出现了两位重年的亚洲，出现了两位重要人物分别影响了亚洲两个大国的历史。一位是中国的孙中山，另一位要人物分别影响了亚洲两个大国的历史。一位是中国的孙中山，另一位是印度的甘地。是印度的甘地。请回答：请回答：(1)孙中山和甘地都要实
45、现民族独立的理想，但是他们选择的道路孙中山和甘地都要实现民族独立的理想，但是他们选择的道路不同，请结合相关背景，指出各自的道路，并说明不同的原因主要有哪不同，请结合相关背景，指出各自的道路，并说明不同的原因主要有哪些？些？(2)除了关心民族独立，孙中山与甘地还关心民生问题，请说明三除了关心民族独立，孙中山与甘地还关心民生问题，请说明三民主义和甘地主义对各自国家民生问题的主要看法，并概括说明其实践民主义和甘地主义对各自国家民生问题的主要看法，并概括说明其实践的结果及其主要原因。的结果及其主要原因。(3)结合你对这两位伟人的认识说明他们身上有哪些共同具有的优结合你对这两位伟人的认识说明他们身上有哪
46、些共同具有的优秀品质，值得你学习？秀品质，值得你学习？解析解析本题考查对孙中山和甘地的比较分析能力。第本题考查对孙中山和甘地的比较分析能力。第(1)问，问，“道路不同的原因道路不同的原因”是难点，解答本问的着眼点应该放在国情的差异上；是难点，解答本问的着眼点应该放在国情的差异上；第第(2)问，民生的主要含义是社会经济，列举两者在社会经济上的措施即问，民生的主要含义是社会经济，列举两者在社会经济上的措施即可；第可；第(3)问，言之有理即可。问，言之有理即可。答案答案(1)孙中山用资产阶级革命来建立民主共和国，甘地则采孙中山用资产阶级革命来建立民主共和国，甘地则采用非暴力不合作运动来实现。各自国情
47、不同：清政府已经成为洋人的朝用非暴力不合作运动来实现。各自国情不同：清政府已经成为洋人的朝廷，其专制统治与人民大众的矛盾激烈；印度与英国殖民统治矛盾尖锐，廷，其专制统治与人民大众的矛盾激烈；印度与英国殖民统治矛盾尖锐，但印度是一个宗教传统浓厚的国家。但印度是一个宗教传统浓厚的国家。(2)民生主义要求平均地权，解决封建土地所有制问题；甘地推广民生主义要求平均地权，解决封建土地所有制问题；甘地推广手摇纺车运动、食盐运动摆脱殖民经济，由于民族独立的任务未完成，手摇纺车运动、食盐运动摆脱殖民经济，由于民族独立的任务未完成，他们的实践都失败了。他们的实践都失败了。(3)爱国进取、意志坚强、身体力行、善于
48、学习、心胸宽广、甘愿爱国进取、意志坚强、身体力行、善于学习、心胸宽广、甘愿牺牲。牺牲。二者同为资产阶级革命家，但因国情不同，主张和道路各不相同。二者同为资产阶级革命家，但因国情不同，主张和道路各不相同。在比较二人时要考虑其所处的国情。在比较二人时要考虑其所处的国情。(对应学生用书对应学生用书P252)易错点易错点对甘地的非暴力不合作运动认识不清对甘地的非暴力不合作运动认识不清典例典例(2011年金华模拟年金华模拟)有人这样评价一位政治家：有人这样评价一位政治家：“一个不受外一个不受外在权威的扶持而成为他的民族的领袖的人；在权威的扶持而成为他的民族的领袖的人；一个用纯粹的人性尊严一个用纯粹的人性
49、尊严对抗欧洲的残暴，并在任何时候都不屈服的人。对抗欧洲的残暴，并在任何时候都不屈服的人。”这位政治家是这位政治家是()A孙中山孙中山B甘地甘地C华盛顿华盛顿 D毛泽东毛泽东【错因分析错因分析】本题错选的原因在于对材料把握不到位，未抓住本题错选的原因在于对材料把握不到位，未抓住关键信息。关键信息。【正确解答正确解答】理解题干材料，抓住理解题干材料，抓住“不受外在权威的扶持不受外在权威的扶持”“民族的领袖民族的领袖”“”“欧洲的残暴欧洲的残暴”等信息，可以排除等信息，可以排除A、C、D三项，这是三项，这是对甘地的评价，故答案为对甘地的评价，故答案为B。甘地始终是一个谜：他将毕生精力都献给了印度民族
50、独立事业，甘地始终是一个谜：他将毕生精力都献给了印度民族独立事业，却多次支持英帝国主义的不义战争；他受过西方现代教育，却诅咒西方却多次支持英帝国主义的不义战争；他受过西方现代教育，却诅咒西方现代文明；在一些人看来，他是现代文明；在一些人看来，他是“民族之父民族之父”，而在另一些人看来，他，而在另一些人看来，他无异于无异于“群众性民族解放运动的叛徒群众性民族解放运动的叛徒”。阅读下列材料：。阅读下列材料：材料一材料一对于英国把印度拖入帝国主义战争对于英国把印度拖入帝国主义战争(第一次世界大战第一次世界大战)，印度民族主义力量绝大部分持支持态度，希望在英国困难时候给予帮助，印度民族主义力量绝大部分
