1、咏鹅 花城版 一年级上 新知导入新知导入 身穿白袍子， 头戴红帽子， 说话伸脖子， 走路摆架子。 （打一动物) 猜谜语 新知导入新知导入 跟我一起读古诗 新知导入新知导入 跟我一起读古诗 欣赏歌曲欣赏歌曲 这首歌曲的速 度和情绪是怎 样的？ 速度:中速 情绪：天真地 教师范唱教师范唱 老师遇到“0”是 怎样做的？ 这是一个四分休止 符，遇到它小嘴快 闭上，休息一拍。 基础训练基础训练 节奏练习 练一练四分休止 符的打法吧！ 鹅 鹅 鹅 0 曲项 向天 歌 0 白毛 浮绿 水 红掌 拨清 波 鹅 鹅 鹅 0 曲项 向天 歌 0 白毛 浮绿 水 红掌 拨清 波 鹅 鹅 鹅 0 鹅 鹅 鹅 基础训练
2、基础训练 节奏练习 4 2 咏 鹅 教师范唱教师范唱 用“e”来模唱 旋律吧！ 歌谱中老师标注 的两处有何丌同 之处？ 歌曲学唱歌曲学唱 跟着老师的伴奏 一起唱歌谱，注 意老师标注颜色 的小框框的音准 哦！ 歌曲学唱歌曲学唱 跟老师的琴声一 起来唱歌词，注 意在每个乐句后 面要换气呀。 唱游活动唱游活动 木 鱼： X X | X 0 | 三角铁： X | X | 铃 鼓： X XX | X 0 | 选择自己喜欢的乐 器为歌曲伴奏吧！ 新知讲解新知讲解 小组分角色演唱： 第1组唱灰色区域 第2组唱黄色区域 第3小组乐器伴奏 绿色区域为合唱 听下面音乐片断，说一说是由什么乐器演奏的 新知讲解新知讲
3、解 听听、辨辨 小提琴音色：明亮、圆润、富于歌唱性 大提琴音色：低沉 浑厚 新知讲解新知讲解 听听、辨辨 怎样听辨大提琴和小提琴呢？ 新知讲解新知讲解 我是小小演唱家： 边听边哼唱歌曲咏鹅，男同学模仿大提琴的 音色，女同学模仿小提琴的音色。 拓展学习拓展学习 动作提示:“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌” 时，右手举起做模仿鹅头曲颈和唱歌的动 作，左手自然在下面摆好;唱“白毛浮绿水 ，红掌拨清波”时，双手在旁、在后做拨 水动作。戴上鹅的头饰，手臂贴上鹅的白 翅膀，表现出鹅在水面嬉戏的场景。 一起边唱边跳吧！ 课堂总结课堂总结 谈一谈这节课学到了什么吧！谈一谈这节课学到了什么吧！ 我国有五千年的悠久文化历史，涌现出了许多优秀的 古诗作品，丌仅读起来朗朗上口，而且唱起来也优美动听 ，老师希望同学们把今天学会的这首歌唱给自己的爸爸、 妈妈听，并且有机会的话多学习一些这样的歌曲，以后有 机会展示给大家听。 板书设计板书设计 作业布置作业布置 在网络上查找更多由古诗做为歌词的歌 曲，下节课不同学分享。
