1、试卷代号：1349 座位号尸二国家开放大学2019年秋季学期期末统一考试学前教育科研方法试题（开卷）2020年1月I:1I=I二I四I卷、分1三一、单选题（每小题4分，共20分）1.对千“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是（）。A.整群随机取样法B.分层随机取样法C.等距随机取样法D.多段随机取样法2.下列选项中不属于一般命题原则内容的是（）。A.题目要能体现测验目的的要求、题目取材要有代表性，应能包括测验的全部内容B.题目行文浅显、简短、明确，不使发生误解，各题目独立，有正确确定的答案C.题目不应对答案有
2、暗示性，避免涉及社会禁忌与隐私。题目内容不要超出受测团体或个人的知识能力所及范围D.允许有一些创新和个人创意性内容的题目3.假设具有两个特性，其一是以科学研究为基础的假设性，二是具有（）的性质。A.多样C.暗示B.腌断D.推测925 4.下列关千观察法的记录方式的说法中正确的是（）。A.频率记录和等级记录B.有行为核查记录、现象描述记录和图形记录C.有行为核查记录、现象描述记录、频率记录和等级记录四种D.A+B 5.下列说法中正确的是()。A.对相关关系，至少有这样两种情况：变量X是变噩Y的原因（或结果）；或X与Y都是其它变量的结果B.有相关一定有因果，两个存在相关关系的事物，一定存在因果关系
3、C.相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别D.相关的概念指两种变量之间的关系或联系程度，它表达的是一种精确、稳定的变化关系得分1评卷人二、判断题（每小题4分，共20分）6.文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属千接触性方法。内容分析法与文献法相比更侧重于定量分析。（)A.正确B.错误7.在假设检验过程中允许犯第一类错误的概率又称为小概率事件。（)A.正确B.错误8.分层随机取样是指对由性质并非完全相同的部分组成的总体，按照性质不同分层，然后对各层次按比例抽样的方式选择样本。（)A.正确B 错阮9.当遇到顺序变量，相应的数据总体不是正态分布、而且抽样的样本容量小于20时，可以采用等级相关
4、法计算变最之间的相关性。（)A.正确B.错误10.自变量又称独立变量，它是由研究者选定，并进行操纵、变化的能产生所欲研究的教育现象的因素，或因素的组合。（)A.正确B.错误926 得分1评卷人三、简答题（每小题15分，共30分）11.取样的原则是什么？12.文献综述的形式和结构一般包括哪几个组成部分？得分1评卷入四、实践题(30分）13.试述提出研究问题的基本途径？927 试卷代号：1349 国家开放大学2019年秋季学期期末统一考试学前教育科研方法试题答案及评分标准（开卷）（供参考）2020年1月一、单选题（每题4分，共20分）LA 2.D 二、判断题（每题4分，共20分）6.B 7.A 三
5、、简答题（每小题15分，共30分）11.取样的原则是什么？3.D 8.A 取样的基本原则是随机性原则。(5分）4.D 5.A 9.B 10.A 所谓随机性原则，是指在进行抽样时，总体中每一个体是否被抽选的概率（即可能性）是完全均等的。(5分）由千随机抽样使每个个体有同等机会被抽取，因而有相当大的可能使样本保持和总体有相同的结构，或者说，具有最大的可能使总体的某些特征在样本中得以表现，从而保证由样本推论总体。(5分）12.文献综述的形式和结构一般包括哪儿个组成部分？文献综述的形式和结构一般可以粗略分为五个部分：绪言(3分）、历史发展(3分）、现状分析(3分）、趋向预测和建议(3分）以及参考文献目录(3分）。四、实践题(30分）13.提出研究问题的基本途径大致包括这样几个方面：（答出1种给5分，答出任意6种途径即30分）(1)通过对人类教育行为仔细、认真的观察，提出各种研究的问题，确定科学研究的起点；(2)寻求各种教育现象之间的关系，各种行为与周围环境的关系；(3)探讨经验事实与已有理论之间的矛盾；928(4)揭示已有理论的逻辑矛盾，或者是为了验证别人的理论；(5)文献资料的启发，广泛的查阅文献，发现研究问题；(6)与各行各界学者的交流；(7)社会实际问题的探讨；(8)交叉学科所产生的空白区。929
