1、部编版六年级语文上册部编版六年级语文上册 亲爱的同学们，在第六单元中，我们学习亲爱的同学们，在第六单元中，我们学习 了古诗三首只有一个地球青山不老了古诗三首只有一个地球青山不老 三黑和土地以及语文园地，让我们一三黑和土地以及语文园地，让我们一 起来复习一下本单元的知识吧！起来复习一下本单元的知识吧！ 首先让我们一起来看看本单元有哪些需要首先让我们一起来看看本单元有哪些需要 注意的生字。注意的生字。 蔼 i 资 z 涯 y 贡 gng 易读错的字易读错的字 慨 睹 莹 ki d y ng “涯”字易读成“i”， 易与“捱”字相混淆，“涯” 字本意为水边，泛指边际。 “慨”字易读成“j“，本意是气
2、愤、不 吝啬。 生字生字 溜 li 散 sn sn 多音字多音字 溜冰溜冰 松散松散 散步散步 li 水溜水溜 逮 逮住逮住 逮捕逮捕 难 灾难灾难 困难困难 di di nn nn 参 cn 宿 s xi cn 参加参加 参差参差 xi 住宿住宿 一宿一宿 星宿星宿 shn 人参人参 莹莹 睹睹 易写错的字易写错的字 篮篮 慨慨 裹裹 滥滥 “莹”是由艹、冖、玉等几部 分组成，中间是冖，而不是宀。 “滥”字容易 与“槛”字相 混淆，二者部 首不同，“滥” 字是“氵”旁， “槛”字是 “木”字旁。 基基 下部是“土”，上 横短、下横长， 丌要写成“士”。 篮篮 容易写出别字容易写出别字 易写错
3、的字易写错的字 篮球篮球 蓝蓝 蓝色蓝色 资资 容易写出别字容易写出别字 资金资金 姿姿 舞姿舞姿 多义字多义字 滥滥 流水漫溢；流水漫溢； 不加节制；不加节制； 泛滥泛滥 滥用滥用 基基 最低层的；最低层的； 基层基层 根据；根据； 基于基于 建筑物的根脚。建筑物的根脚。 基地基地 资资 财物、钱；财物、钱； 质地；质地； 资格、资历；资格、资历； 供给；提供。供给；提供。 物资物资 资质资质 资格资格 资助资助 贡贡 古代臣民或属国把物品献古代臣民或属国把物品献 给朝廷；给朝廷； 贡品；贡品； 封建时代称选拔（人才）；封建时代称选拔（人才）； 姓姓。 贡奉贡奉 进贡进贡 贡生贡生 姓贡姓贡
4、 “贡”字本义 是指进献给朝 廷的各地特色 工艺品。 一、给下面红色的字选择正确的读音，画 “”。 滥滥（ln ln）用）用 慷慷慨慨（ki j ） 壮壮观观（gun gun） 目目睹睹（d zh） 和和蔼蔼（i y ） 枯枯竭竭（ji g） 巩固练习 二、根据读音，补充正确的词语。 ln (篮)球 z (资) 料 d 目(睹) 打(赌) 舞(姿) (蓝)天 j (基)本 (机)器 攻(击) y n g 欢(迎) 夏令(营) 晶(莹) 三、给加粗字选择合适的解释。 古代臣民或属国把物品献给朝廷； 贡品； 封建时代称选拔（人才）； 姓。 进贡（ ） 贡奉（ ） 贡先生（ ） 贡生（ ） 掌握了这
5、一单元的生字后，掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧！需要掌握的词语吧！ 晶莹晶莹 摇篮摇篮 壮观壮观 和蔼和蔼 节制节制 资源资源 有限有限 设想设想 例如例如 无私无私 慷慨慷慨 枯竭枯竭 贡献贡献 毁坏毁坏 滥用滥用 基地基地 矿产矿产 目睹目睹 子孙子孙 生态生态 词语积累词语积累 词语可以在阅读中积累、在语文 活动中积累、在运用中积累。 词语词语 只有一个地球 群星璀璨：天上的繁星闪烁发光、光彩夺目。天上的繁星闪烁发光、光彩夺目。 慷慨：充满正气、情绪激昂、性格豪爽；大方，充满正气、情绪激昂、性格豪爽；大方， 不吝啬。不
6、吝啬。 和蔼可亲：态度温和，容易接近。态度温和，容易接近。 青山不老 肆虐：不顾一切地任意残杀或迫害；自然界事物放不顾一切地任意残杀或迫害；自然界事物放 肆侵扰或残害；任意干残暴的事情。肆侵扰或残害；任意干残暴的事情。 盘踞：非法占据；霸占（地方）。非法占据；霸占（地方）。 三番五次：屡次屡次, ,比喻多次去做一件事。比喻多次去做一件事。 荡漾：水面等起伏波动。水面等起伏波动。 意思是指飘荡；起伏不定；水面等起 伏波动；形容起伏动荡。近义词是“飘 荡”。 风雨同舟：在大风雨里同坐一条船。比喻在艰难在大风雨里同坐一条船。比喻在艰难 困苦的条件下，互相帮助，齐心协力，战胜困难。困苦的条件下，互相帮
7、助，齐心协力，战胜困难。 孙子兵法孙子兵法九地：“九地：“ 夫吴人与越人相恶也，夫吴人与越人相恶也， 当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。”当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。” 1.1.这位老师这位老师h h ii（ ）可亲可亲, ,同学们都很喜同学们都很喜 欢她欢她。 2.2.他对朋友向来都是这么他对朋友向来都是这么kng ki（ ）。）。 3.3.人生真正的快乐人生真正的快乐, ,在于能对一个事业有所在于能对一个事业有所gng xinxin（ ）, ,而自己认识到这是个伟大的事业而自己认识到这是个伟大的事业。 和蔼和蔼 慷慨慷慨 贡献贡献 巩固练习 一、根据拼音写词语。 二、形近字组
8、词。 篮（篮（ ） 莹（莹（ ） 慨（慨（ ） 滥（滥（ ） 萤（萤（ ） 概（概（ ） 裹（裹（ ） 资（资（ ） 绕（绕（ ） 哀（哀（ ） 姿（姿（ ） 浇（浇（ ） 花篮花篮 晶莹晶莹 慷慨慷慨 泛滥泛滥 萤火虫萤火虫 大概大概 包裹包裹 资本资本 绕过绕过 哀求哀求 姿态姿态 浇水浇水 三、写出下面词语的近义词。 遥望（遥望（ ） 适合（适合（ ） 随意（随意（ ） 贡献（贡献（ ） 灾难（灾难（ ） 节制（节制（ ） 冤枉冤枉 合适合适 随便随便 奉献奉献 灾害灾害 控制控制 四、写出下面词语的反义词。 破坏（破坏（ ） 遥远（遥远（ ） 渺小（渺小（ ） 奉献（奉献（ ） 慷慨（
9、慷慨（ ） 随意（随意（ ） 保护保护 附近附近 伟大伟大 索取索取 吝啬吝啬 谨慎谨慎 五、选词填空。 成果成果 后果后果 结果结果 1.1.不听劝告，（不听劝告，（ ）自负。）自负。 2.2.不听劝告，不会有好的（不听劝告，不会有好的（ ）。）。 3.3.科学家的研究取得了丰硕的（科学家的研究取得了丰硕的（ ）。）。 后果后果 结果结果 成果成果 本单元有很多描写非常精彩的本单元有很多描写非常精彩的 句子，让我们一起来总结一下吧！句子，让我们一起来总结一下吧！ 1.1.映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色 和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的
10、水蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色 “纱衣”“纱衣”。（只有一个地球）（只有一个地球） 打比方的句子打比方的句子 打比方指的是通过比喻的修辞方法 来说明事物特征的一种方法。利用 两种不同事物之间的相似之处作比 较，增强说明的形象性和生动性。 句子句子 2.2.在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（只（只 有一个地球）有一个地球） 3.3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是 那样美丽壮观，和蔼可亲。那样美丽壮观，和蔼可亲。（只有一个地球）（只有一个地球） 以上三句话运用了打比方的说明手法，使句子在 表
11、达上既通俗易懂，又生动形象，读起来极富有 感染力。 1.1.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地农民一有了土地，就把整个生命投入了土地 。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。 （三黑和土地）（三黑和土地） 比喻句比喻句 这句话运用了比喻的修辞手法，把农民获得土地后积 极投入生产的状态比作久旱的鹅见水之后钻进水中的 情形，将农民惊喜异常、热情高涨的状态生动形象地 表现了出来。 2.2.地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起 来好像妇女们刚梳的头来好像妇女们刚梳的头。（三黑和土地）（三黑和土地） 3.3
12、.三黑耙过地，坐下来歇一歇三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自己种的荞。看见自己种的荞 麦已经开花，白霎霎的像一片雪。麦已经开花，白霎霎的像一片雪。（三黑和土地）（三黑和土地） 比喻句，是一种常用修辞手法，用浅显、具体、生 动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基 本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词 （表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。 1.1.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资 源。源。（只有一个地球）（只有一个地球） 2.2.让地球更好地造福我们的子孙后代吧！让地球更好地造福我们的子孙后代吧！ （只有一个地球）（只有一个地球）
13、拟人句拟人句 拟人句的好处是能增强语言的美感、表现力，使句子 更生动、形象，还能强调对这一事物的喜爱之情。 1.1.拿矿物资源来说，它拿矿物资源来说，它不是不是上帝的恩赐，上帝的恩赐， 而是而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才 形成的。形成的。（只有一个地球）（只有一个地球） 有关联词语的句子有关联词语的句子 2.2.但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾 后果地滥用化学品，后果地滥用化学品，不但不但使它们不能再生，使它们不能再生，还还 造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严 重的威
14、胁。重的威胁。（只有一个地球）（只有一个地球） 3.3.农民农民一一有了土地，有了土地，就就把整个生命投入了土地把整个生命投入了土地 。活像旱天的鹅，活像旱天的鹅，一一见了水见了水就就连头带尾巴钻进水里。连头带尾巴钻进水里。 （三黑和土地）（三黑和土地） 4.4.三黑三黑一边一边耙地，耙地，一边一边想着：翻身的人儿心里想着：翻身的人儿心里 真甜真甜。（三黑和土地）（三黑和土地） 关联词语在句子的表达中起关联的作用,它使前后意思 联系更加密切,层次更清楚明了, 表达更有逻辑性。 老人说：“这树下的淤老人说：“这树下的淤（yy）泥有两米厚，都是泥有两米厚，都是 好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才
15、有这绿树；好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树； 有了这绿树，我们才守住了这片土有了这绿树，我们才守住了这片土。（青山不老）（青山不老） 语言描写语言描写 这句话点出了黄土和绿树相互依存、不可分割的关 系，老人通过语言描写写出了老人和青山的关系也是这 样：青山养育了老人，老人也通过努力创造了这片绿色 的奇迹，从而回报了青山，可以塑造人物形象。 一、关联词语填空。 1 1. .地球的资源地球的资源（ ）上帝的恩赐上帝的恩赐， （ ）经过漫长的地质变化才形成的经过漫长的地质变化才形成的。 2 2. .（ ）这些设想能够实现这些设想能够实现，（ ） 是遥远的事情是遥远的事情。 3 3. .（
16、 ）地球被破坏了地球被破坏了，我们我们（ ） 会别无去处会别无去处。 4 4. .我们我们（ ）要好好保护地球要好好保护地球， （ ）它是我们赖以生存的唯一的家园它是我们赖以生存的唯一的家园。 不是不是 而是而是 因此因此 并不并不 如果如果 就就 之所以之所以 是因为是因为 二、按要求完成句子练习。 1.1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美 丽壮观，丽壮观，和蔼可亲和蔼可亲。（用画线词语造句）（用画线词语造句） 2.2.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。 （仿写一个拟人句）（仿写一个
17、拟人句） 张老师和蔼可亲，同学们都愿意接近她。 月亮一露面，满天都星星都惊散了 。 这一单元的课文中有哪些这一单元的课文中有哪些 知识点呢？我们一起来复习吧！知识点呢？我们一起来复习吧！ 浪淘沙（其一）模仿 的口吻， 表明他们对淘金生涯的 和对美好生活的 。 同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美， 黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上 银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底 的憧憬。 淘金者淘金者 厌恶厌恶 向往向往 对宁静的田园对宁静的田园 牧歌生活牧歌生活 知识点知识点 江南春是唐代诗人杜牧创作的一首七绝。江南春是唐代诗人杜牧创作的一首七绝。 诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且
18、还再现了江诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江 南烟雨蒙蒙的楼台景色南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，使江南风光更加神奇迷离， 别有一番情趣。别有一番情趣。 江南春这首诗描写了怎样的景色？ 全诗全诗前两句写前两句写湖阴先生湖阴先生庭院之景，上句写庭院庭院之景，上句写庭院 的洁净，下句写庭院的秀美。后两句写杨家周围的的洁净，下句写庭院的秀美。后两句写杨家周围的 自然环境。自然环境。本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也 赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自 然山水的良好品性和高尚的情趣然山水的良
19、好品性和高尚的情趣。 书湖阴先生壁这首诗写了哪些景物？表现了 作者怎样的思想感情？ 五个方面：五个方面：(1)(1)从地球在整个宇宙的位置看从地球在整个宇宙的位置看, ,地球地球 是十分渺小的；是十分渺小的；(2)(2)人类活动的范围很小很小；人类活动的范围很小很小；(3)(3)地地 球的资源是有限的球的资源是有限的, ,而又遭到无节制的开采和随意的而又遭到无节制的开采和随意的 毁坏毁坏, ,面临资源枯竭的危险；面临资源枯竭的危险；(4)(4)人类没有第二个星球人类没有第二个星球 可供居住；可供居住；(5)(5)人类的选择只有一个人类的选择只有一个, ,那就是精心保护那就是精心保护 地球、保护
20、地球的生态环境。地球、保护地球的生态环境。 只有一个地球这一课写了哪些方面的内容？ 本文写了新中国成立前夕解放区进行的土地改本文写了新中国成立前夕解放区进行的土地改 革，共产党让劳动人民重新获得宝贵的土地。革，共产党让劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗本诗 再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心 情。情。 三黑和土地诗歌通过塑造三黑和土地，表达 了什么思想？ 青山不老主要讲了青山不老主要讲了老人用自己的勤劳创造了老人用自己的勤劳创造了 这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的 意义在茫茫青山中得
21、到无限扩张，而且将随着青山永意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永 垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普。这位普 通的老人让我们领悟到：青山是不会老的通的老人让我们领悟到：青山是不会老的! ! 青山不老主要讲了什么内容？ 1.1.只有一个地球一文以只有一个地球一文以_ _ 的形式，从的形式，从 的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类 的生存“的生存“_ _ _”的事实，呼吁人类应”的事实，呼吁人类应 该该 。 一、课文内容梳理。一、课文内容梳理。 科学小品科学小品 人类生存人类生存 只有一个地球只有一
22、个地球 珍惜资源，保护地球珍惜资源，保护地球 巩固练习 二、读片段，回答问题。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时 遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝 色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色 “纱衣纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮， 是那样美丽壮观，和蔼可亲。是那样美丽壮观，和蔼可亲。 1. .这段文字写的这段文字写的是是 。 2.2.用用“ ”画出具体画出具体写写地球美
23、丽壮观的句子地球美丽壮观的句子。 宇航员在太空看到的地球的样子宇航员在太空看到的地球的样子 3.3.（1 1）“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着）“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着 一层薄薄的水蓝色纱衣”中“蓝色”的一层薄薄的水蓝色纱衣”中“蓝色”的 是是 ，“白色”的是，“白色”的是 ，“水蓝色的纱衣”，“水蓝色的纱衣” 指的是指的是 。 （2 2）这段话中将地球比作）这段话中将地球比作 和和 ，说，说 明它的明它的 ，表达出对地球的，表达出对地球的 之情。之情。 海水海水 白云白云 大气层大气层 摇篮摇篮 母亲母亲 可爱可爱 赞美赞美 复习完课文的知识点后，我们复习完课文的知识点后，我
24、们 一起来看看本单元有哪些需要背诵一起来看看本单元有哪些需要背诵 的语句吧！的语句吧！ 古诗词 积累背诵积累背诵 浪淘沙（其一）浪淘沙（其一） 唐唐 刘禹锡刘禹锡 九曲黄河万里沙，九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，如今直上银河去， 同到牵牛织女家同到牵牛织女家。 江南春江南春 唐唐 杜牧杜牧 千里莺啼绿映红，千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。 书湖阴先生壁书湖阴先生壁 宋宋 王安石王安石 茅檐长扫净无苔，茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，一水护
25、田将绿绕， 两山排闼送青来。两山排闼送青来。 如何快速地背诵古诗文？ 一、全文通读。 二、对照参看译文。 三、翻译全文。 四、开始着手背诵。 五行：五行：金、木、水、火、土金、木、水、火、土 五谷：五谷：稻、稻、麦、麦、黍、黍、菽菽、稷稷 五音：五音：宫、商、角、徵、羽宫、商、角、徵、羽 五彩：五彩：黄、青、赤、白、黑黄、青、赤、白、黑 日积月累 拓展 惠崇春江晚景二首惠崇春江晚景二首 宋苏轼宋苏轼 竹外桃花三两枝，竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。正是河豚欲上时。 一、读拼音，把下面的诗句写完整。 ji q hung h wn l sh ， ln to fn b z tin yln to fn b z tin y 。 九曲黄河万里沙九曲黄河万里沙 巩固练习 浪淘风簸自天涯浪淘风簸自天涯 二、把古诗补充完整。 1.1.南朝四百八十寺，南朝四百八十寺， 。 2.2.一水护田将绿绕，一水护田将绿绕， 。 3.3. ，同到牵牛织女家。，同到牵牛织女家。 多少楼台烟雨中多少楼台烟雨中 两山排闼送青来两山排闼送青来 如今直上银河去如今直上银河去
