1、“语”你相遇好幸运开学第一课目录123认识语文语文学习要求走进初中语文你眼中的初中语文？背书？默写？我用生命写的文章后人却用它来布置作业考试？作文？还在背我的诗，来干了“背诵默写”这杯苦酒你眼中的初中语文？我叫 我觉得语文是我对语文的印象 语文有趣，语文有用语文是什么？平常说的话叫口头语言，写到纸面上叫书面语言。语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起就叫语文了。语文是通过语言体现出来的。叶圣陶初中语文和小学语文的区别初中语文和小学语文的区别蟋蟀 陆蠡小的时候不知在什么书上看到一张图画，题的是“爱护动物”。图中甲儿拿一根线系住蜻蜓的尾，看它款款地飞。乙儿摇摇手劝他，说动物也
2、有生命，也和人一样知道痛苦，不要残忍地虐杀它。我从来不曾用线系住蝉的细成一条缝似的头颈，让它鼓着薄翅团团转转地飞；我从来不曾用蛛网络缠在竹转上，来捉夏日停在墙壁上的双双叠在一起的牛虻；也从来不曾撕断蚱蜢的大腿，去喂给母鸡。在动物中，我偏爱蟋蟀，想起这小小的虫，那曾消磨了多美丽的我的童年的光阴哪！那时我在深夜中和两三个淘伴蹑手蹑脚地跑到溪水对岸的石滩，把耳朵贴在地上，屏住气息；细辨在土碴的旁边或石块底下发出的瞿瞿的蟋蟀的声音所自来的方向。偷偷跑上前去，用衣袋里的麦麸做了记认，次晨在黎明时觅得夜晚的原处，把可爱的虫捉在手里。露濡湿了赤脚穿着的鞋，衣襟有时被荆棘抓破，回家来告诉母亲说我去望了田水回来
3、，不等她的盘诘，立刻便溜进房中，把捉来的蟋蟀放在瓦盘里，感到醉了般的喜悦，有时连拖泥带水的鞋子钻进床去，竟倒头睡去了课内（600字左右）课外（10001500字）以现代文阅读考试为例1.(少年闰土一文节选自 的小说（）2.解释文段中加点词语的含义。素：单：3.写出下列词语的近义词。如许（）希奇（）4.结合课文内容填空。(1)这样危险的经历是指(2)“我素不知道天下有这许多新鲜事”指文中闰土给我讲的()、（）、（）、（）等几件新鲜事。5.说说文段中划横线句子的含义。（1）认真阅读全文，在下面图表的横线处填入恰当的内容。（2）阅读全文，请对下面的加点词语和句子作简要赏析。那时我在深夜中和两三个淘伴
4、蹑手蹑脚地跑到溪水对岸的石滩，把耳朵贴在地上，屏住气息。我也感到微雨的凉意，想来抖动我的身躯了。（3）文章的标题是蟋蟀，可第段却不直接写蟋蟀，这样写的好处是什么？（4）“你今天脸色不好。着了凉吗，孩子？”请结合全文，简析文章以这句话结尾所产生的表达效果。积累识记理解运用初一上册学什么？分为六个单元22篇课文语文课会带我们去哪里？济南渤海绍兴老舍笔下济南的冬天会有何不同？曹操登临碣石山，面对浩渺的大海，不禁抒发挥师南下，一统天下的豪情壮志，观沧海也因此名传千古。鲁迅回忆起小时候在百草园的自由快乐生活及在三味书屋的读书生活，内心充满了怅惘与怀念。语文课会让我们认识谁？鲁迅：著名文学家、思想家、教育
5、家、民主战士。海伦凯勒：美国现代女作家、教育家、社会活动家。泰戈尔：诺贝尔文学奖获得者，印度诗人。语文学习要求3听读说4写123语文学习要求1听认真听课（眼到、手到、心到、边听边记笔记）善于听别人发言，捕捉有用的信息。多渠道听，丰富自身知识视野。听君一席话，胜读十年书。语文学习要求1语文学习要求2说积极主动参与讨论，敢于表达自己。虚心向老师和同学请教，不懂就问。踊跃发言，大胆展示自我。言为心声，不耻下问语文学习要求3读张口、大声诵读，课前站起来朗读课文。积极背书，按时完成背诵任务。读课外书。读书破万卷，下笔如有神语文学习要求4写认真书写，卷面、作业整洁工整。整理好笔记、错题，以便复习。坚持写日
6、记，积累好词佳句，提高写作能力。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。期末考试作文书写展示期末考试作文书写展示语文课要求要求课前课堂课后预习语文阅读预习五步法标 自然段读 大声朗读两遍课文（不添字漏字，读流利，有感情）圈 圈出生字词并注音（读读写写及课本）查 作家资料思 写了什么，为什么这样写，怎样写的 课后练习注意力集中，思路跟着老师走老师讲课或同学发言时，不讲话影响别人，有问题举手示意。积极主动思考、参与讨论认真及时完成作业，及时订正，复习语文学习用具123笔：红蓝黑三色笔，扁头彩笔，描重点句大作文本：一本听写、一本作文笔记本：软皮车缝线笔记本两本（一本课堂，一本日记）4书：课本要求必读名著（教科院推荐版本）、建议买一本参考书走进语文 吟咏语文 书写语文 热爱语文遇见语文，遇见最好的自己
