1、 全国重点中学 2021 届新高考第一次调研试卷 语语 文文 注意事项：注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证 号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题 卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第第卷卷 阅读题阅读题 一、一、现代文阅读（现代文阅读（3535 分）分） （一）现代文阅读（本题共 5 小题，19
2、分） 阅读下面的文字，完成 1-5 题。 材料一： 文化反映着城市的特质品位和形象风格，也是一个城市区别于其他城市的独特魅力所在。 近年来，哈尔滨以文化创城为牵动，打造冰城符号。通过深度挖掘城市文化底蕴和人文特 色，进一步提升城市文化内涵和文化韵味，培育出具有标志性的城市精神，展现出生机勃勃、 大气厚重的文化新境界和文明新高度。 哈尔滨是一座音乐之城。19 世纪末，歌剧、芭蕾、爵士乐等传入哈尔滨，与本地文化交 融，诞生了中国最早一批音乐学院和交响乐团。在哈尔滨的大街小巷，数以百计的业余合唱团 定期、定点活动，音乐渗透到城市的每个角落。2010 年，哈尔滨被联合国授予音乐之城 称号。音乐，是哈尔
3、滨深入骨髓的文化印记，也是哈尔滨文化创城的发力点。2019 年 6 月至 10 月，哈尔滨音乐厅、老会堂音乐厅等演出场馆及专业文艺院团，陆续推出 135 台 264 场国内外经典演出。 从今年起， 道里区提出打造具有冰城音乐文化特色的 10 公里松花江文化旅游观光带。 将东起中东铁路公园、西至松花江公路大桥的沿江 10 公里地带打造成集休闲、活动、学习、 展示于一体的文旅融合观光带。 （摘编自姜雪松“文化创城”打造冰城符号，滋养一座城市 ） 材料二： 文化符号是记载人类发展历程的重要工具。 文化是由多种多样、 五彩缤纷的符号组合而成 的一个庞大的符号体系， 因此在建筑设计中应合理地选择并运用文
4、化符号。 对于文化符号的提 取可以从当地文化、风土人情、民俗礼仪等方面入手，也可根据当地的文化传统，深入挖掘具 有代表象征意义的符号。 建筑本身就是凝结的文化符号， 在建筑设计过程中将恰到好处的文化 符号运用到建筑设计中，赋予了建筑更多的精神文化内涵。 城市文化符号包罗万象，如文字符号、色彩符号、图象符号、特色建筑等多种样态。城市 文化符号是构成城市文化的最外层， 当人们提及北京这座城市时， 我们就会想到胡同、 四合院、 天坛、京剧等。法国作家雨果曾讲过，人类没有任何一种重要思想不被建筑艺术写在石头 上。 位于黄河中游的世界四大文明古都之一的西安是中国历史上建都时间最长、 影响力最大的 都城，
5、在这座拥有浓厚文化的古城中有一条西大街，西大街的建筑体现的是仿唐建筑的风格。 经过多年的岁月洗礼，现代人发现了西安西大街珍贵的文化内涵，将其进行新的改造。整个建 筑立面的改造上延续着传统的历史文脉， 对沿街原有的和新建的建筑都采用以唐风为主的中国 传统的建筑形式， 并下大功夫恢复了具有 600 多年历史的城隍庙牌坊， 大大增强了古城的历史 特色。 建筑立面的设计也同样具有独特的艺术语言和丰富的表现手段， 它通过色彩、 形态、 均衡、 比例等造型元素，体现着建筑外立面对城市文化符号的表达。建筑美不美观，好不好看，它需 要经历岁月的检验，这些都是与建筑的色彩、形态、光影、结构等多种因素有关的，往往
6、这些 就是设计师们所要表达的。中国有着上下五千年的历史，历史需要不断地传承与弘扬，即通过 对建筑立面的设计运用象征引用等表现手法来展现它深刻的寓意。 在中国人的思想里 那些缺乏寓意的造型符号是没有任何意义的， 只有那些蕴涵着丰富文化内涵、 代表着城市文化 的城市文化符号应用于建筑立面的设计中才有真正的深刻寓意。 一座城市的建筑立面体现着城市面貌的特点和视觉连续性， 体现着城市文化特征， 也可以 说城市建筑设计的改造重点是对建筑立面的改造。 在改造中， 以尊重原有年代风格和特点为核 心，保留结构，改变外观，将城市文化符号运用到现代建筑立面的设计上，不仅提高了使用价 值，也提高了其艺术欣赏价值。在
7、现代建筑立面设计中应按照形式美的法则，在大和谐中寻求 小变化， 以城市文化符号为设计手法进行改造设计， 让现代建筑立面成为一种具有民族特色和 时代感的实用艺术。 （摘编自李梅红浅谈城市文化符号在现代建筑立面设计中的应用 ） 材料三： 每天一份报纸，每月固定的读者和知音 ，这些许的文字信息需求，在小区门口的 报刊亭就能逐一实现。 作为城市重要文化符号之一的报刊亭， 承载着许许多多海口市民以 及阅读爱好者的美好回忆。 但随着城市的发展以及互联网的迅猛普及， 这一原本充满文化气息 的城市风景线也面临着巨大的生存压力而正在逐渐消失。 在第 24 个世界读书日到来之际， 记者对海口市的多家报刊亭进行了实
8、地走访。 以前的报刊亭很多，相隔一公里就有一个，现在两三公里都不一定能见到一个，甚至有 些新的小区周边乃至整条街上都没有一个。 市民王先生告诉记者， 现在的年轻人可能对报刊 亭没有那么深的需求，但像他们这拨人都已经保持了 30 多年的阅读习惯了，每天一份报纸是 必不可少的。 经营者也普遍反映生意不好做，读书看报的人越来越少，收入也就相应的少了很多。经营 者章女士告诉记者：原来一天从早到晚开门 12 个小时，现在能有 4、5 个小时就不错了。没 有生意守着也白守，你看现在好多人都增加了很多副业，要不然真没办法。 每天在报刊亭购买报纸的人鲜而有之， 记者蹲守海口某处报刊亭 2 个小时， 才有一人路
9、过 购买一份报纸。市民李女士也表示，定期阅读的那些杂志和期刊，已经成了生活的一部分了。 现在工作都比较忙， 能闲下来阅读一下自己喜欢的书籍和杂志是一件很惬意的事情。 虽然现 在网络发达， 很多人是手机不离手的， 加上电商的出现也对传统书店和报刊亭等行业的冲击很 大。但对于我们普通市民来讲，回家的途中路过报刊亭，买上一份读物，很方便的，这对于我 来说才是生活。李女士说，现在的报刊亭少了，没有以前那么方便了，但就算多走两公 里也还是希望到店里翻一翻、看一看，这是一种情怀。 希望这一抹充满文化魅力的城市风景线不会消失， 而是更好地为那些心存情怀的阅读爱好 者们营造一个文化驿站、 一个心灵港湾， 也为
10、这个城市， 留下充满人情味的无限美好与遐想 （摘编自海口城市“文化符号”-报刊亭现状：经营难“副业”多 ） 1下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） （ ） A哈尔滨着力打造冰城符号，提升城市魅力，有效地提升了城市的文化境界和文明高度。 B各种符号按既定规则组合在一起形成庞大的符号体系，形成了世界上各具特色的文化。 C作为城市文化最重要的组成部分，城市文化符号诸如文字、色彩等可成为城市的标志。 D材料三以记者实地调查的形式报道海口文化符号报刊亭的现状，比材料一更具权威性。 2根据材料一和材料二，下列说法不正确 的一项是（3 分） （ ） A音乐作为哈尔滨城市文化的典型代表，历史
11、悠久，演出常态化、多样化，而且深入市民内 心，成为城市文化印记。 B设计师在建筑立面中艺术化地表达各种造型符号，就能赋予建筑丰富的精神文化内涵，展 现这些符号的深刻寓意。 C从某种意义上说，改造城市建筑设计的重点是对建筑立面的改造，城市文化符号又居于建 筑立面改造的重要地位。 D城市建筑立面体现着城市的文化特征，对城市建筑立面的恰当改造可以有效地提升建筑的 实用功能以及审美价值。 3下列说法中，不能 作为论据来支撑材料二观点的一项是（3 分） （ ） A四合院屋檐上雕刻的蝙蝠与寿字等，使北京四合院成为蕴涵着我国传统文化内涵的建筑。 B徽派建筑，以白墙黛瓦，掩映于青山绿水之间，黛色又称青色，合在
12、一起谐音为：清白。 C旧时南京秦淮河两岸商铺林立，许多文人在乌衣巷、朱雀桥边尽显诗酒风流，一片繁华。 D随着 2008 北京奥运会的举办，鸟巢、水立方传遍世界，这些建筑无疑成为北京的代表。 4材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。 （4 分） 5 作为海口“城市文化符号”之一的报刊亭， 近年逐渐消失的原因有哪些？请结合材料分析。 （6 分） （二）现代文阅读（本题共 4 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成 6-9 题。 1985 年的莎士比亚 朱山坡 蛋镇电影院曾经有一段时间门可罗雀。 有一天， 来了一个长发及肩的毛头小子， 身材矮小， 穿喇叭裤，硕大的墨镜差不多遮蔽了他瘦削的脸。 毛头小
13、子走进电影院， 对经理老吴说， 我要借你的电影院用用。 老吴打量了一番毛头小子： 你是谁？ 毛头小子说，你听说过莎士比亚吗？老吴说，听说过，但没见过。 毛头小子说，我原来是鹅镇的莎士比亚，现在是蛋镇的莎士比亚。老吴警觉地问，你想借 电影院干什么？ 不，我们，蛋镇莎士比亚剧社准备排演一部伟大的戏剧。 这个毛头小子是蛋镇中学初三的学生。 他的父亲朱风光从鹅镇调到蛋镇当卫生院院长， 所 以他也跟着转学，成为蛋镇的莎士比亚，并且成立了蛋镇莎士比亚剧社。 莎士比亚抽的烟是万宝路，这让老吴瞠目结舌。不白借，我们排演一次，给电影院 50 块钱。老吴从莎士比亚手里接过一条结实的万宝路后，老吴谨慎地答应了他的请
14、求。我当 然支持年轻人的事业。 这一天中午， 莎士比亚带着五个毛头小子和三个稚嫩的女学生兴冲冲地来到了电影院。 十 几个穿着时尚的男女中学生在台后常常打情骂俏，发出阵阵浪笑，这让老吴不得不保持警惕。 如果不是因为近来电影院过于冷清，老吴断不会把场地租给莎士比亚。 每次指挥排演的时候，老吴自始至终盯着，一言不发。莎士比亚要跟老吴好好谈一次。 老吴，你了解哈姆雷特吗？我什么都知道。但我谁都不相信。 鹅镇、平谷镇还有白马镇的老百姓都已经见识到了伟大的戏剧哈姆雷特 ，我也要给 蛋镇人民也见识见识。莎士比亚说。 老吴说，那你现在就让他们见识，从排练开始。 莎士比亚是靠物质诱惑他的同学来排演哈姆雷特的。据
15、说，每排演一次，每一个学生 演员可以拿到三块钱。谁也无从知道他的钱从哪里来。有人说，他的钱是从他的父亲朱风光那 里硬要来的。我不觉得莎士比亚是一个坏小子，他只是有一个奇怪的理想。每一个孩子心里都 有稀奇古怪的想法。比如我从小就立志当一名摄影师，但遭到了差不多全镇人的讥笑。因为我 就是大家眼中的小混混，我家穷得连拍一张照片的钱都没有，遑论购买一台照相机。 他对主演的表演极其挑剔、苛刻，吹毛求疵。我给了你钱。你给我演好点，我不想给蛋 镇人民看到狗屎一样的哈姆雷特。 莎士比亚有一只漂亮的海鸥牌照相机。他拍了很多剧照，张贴在电影院海报墙上，吸引了 不少人的目光。我想摸摸他的照相机。他不同意。我说，你给
16、我拍一张照片总可以吧？莎士比 亚说，胶卷很贵的。但他还是很勉强地给我拍了一张。 作为回报，你必须在我的戏里免费演一个角色。莎士比亚果然给我弄到了一个角色， 让我演给哈姆雷特提靴子的仆人。 哈姆雷特在蛋镇越来越出名了，几乎家喻户晓，连小混混们都开始谈论哈姆雷特。 什么时候才能正式上演呀？国庆节正式上演！ 莎士比亚说。 国庆节转眼便要到了。 国庆节的前一天下午，我们在电影院作了最后一次排演，莎士比亚一反常态，不吝用最好 听的词语赞扬了我们的表演。 可是，老吴给我们出了难题。如果今天莎士比亚不交清租金欠款，明天休想推开电影院的 大门。 莎士比亚对我们说：钱的问题我来解决，明天首演如期进行，一切按计划
17、进行。明天将 是蛋镇史上最伟大的一天。 第二天一早，很多人早早便来到了电影院。令我惊喜的是，电影院的大门是敞开着的，老 吴笑容可掬地站在门口，右手里揣着一把钞票。 莎士比亚在电影院后台等着我们。他的脸上洋溢着好事将至的亢奋，一一给学生们发钱： 加油！ 话剧按时开始。 一切都十分顺利。观众的热情和专注出乎意料，没有人喝倒彩，也没有哄笑，连吹口哨都 没有。演出落下帷幕，观众发出暴风骤雨般的掌声和欢呼声。我看到了父亲在向我招手，脸上 洋溢着久违的笑容。这一次，他断不会骂我废物。 这是伟大的一天。 但当全体演职人员集体出来谢幕的时候，唯独没见莎士比亚。有人小声告诉我，刚才警察 闯了进来，将莎士比亚抓走
18、了。昨晚，他撬开了蛋镇卫生院财务室的保险柜 首演即成绝唱。 大概是三个月后，临近春节了。莎士比亚突然出现在我的面前。 莎士比亚说， 我爸垫了卫生院财务室的钱我在派出所关了一些时间。 我要离开蛋镇了。 回到你妈妈身边？ 莎士比亚说，不是，天下之大，哪我都能去他从脖子上取下照相机递给我：这个送 给你。 我惶恐地推辞。在我眼里，一部照相机的价值相当于半个蛋镇。 你给哈姆雷特提靴演得很好，这是你应得的。莎士比亚说，莎士比亚原著中没有提 靴人的角色，你帮助我完成了一次伟大的创新。 莎士比亚说：我们不能只看眼前。我们二十年后见。 很快，我成了蛋镇最好的照相师，几乎所有的人都希望我给他们照相。我十分期待二十
19、年 后与莎士比亚相见。 （有删改） 6下列对小说相关内容的理解不正确 的一项是（3 分） （ ） A小说以“1985 年的莎士比亚”为题，交代了时间和人物，点明了小说发生的时代背景，激 发了读者的阅读兴趣。 B莎士比亚能够租影院排演剧目，与做卫生院院长的爸爸对他的经济支持分不开，即使出事 后爸爸还为他垫付了钱。 C莎士比亚请求租用电影院，老吴说“我当然支持年轻人的事业”，其实老吴心口不一，后 来又给莎士比亚出了难题。 D毛头小子排演世界名著，未见识过话剧的蛋镇人热情空前，反映了改革开放初期国人精神 面貌与文化需求的新变化。 7下列对小说相关艺术特色的分析和鉴赏，不正确 的一项是（3 分） （
20、） A小说开篇对莎士比亚的外貌描写，不仅体现了他的鲜明个性，而且反映了那个年代新潮青 年的时尚追求。 B小说选取那个年代稀有的文化场所电影院作为活动场景，既有利于情节的集中和展开，也 利于表现主题。 C小说采用补叙方式，交代人物身份，对支付演出费用做了补充说明，为后文情节作铺垫， 使结构更严密。 D小说莎士比亚与“我”告别这一情节，既交代人物命运，又丰富了人物形象，给读者留下 了想象的空间。 8如何理解“这是伟大的一天”？（4 分） 9“我”在小说中虽然出现较晚，但有重要作用，请结合文本简要分析。 （6 分） 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3535 分）分） （一）文言文阅读（本题共 5
21、 小题，20 分） 阅读下面的文言文，完成 10-14 题。 阎立本，唐太宗朝，官位至重，与兄立德齐名。善图画，工于写真。尝奉诏写太宗真容。 与立德同制职贡图 ，其人物鞍马、冠冕车服，皆神也。立本画国王粉本在人间，昔南北两 朝名手，不足过也。时南山有猛兽害人，太宗使骁勇者捕之，不得。虢王元凤忠义奋发，自往 取之，一箭而毙。太宗壮之，使立本图状，鞍马仆从，皆写其真，无不惊服其能。有秦府十 八学士 凌烟阁功臣等图，亦辉映前古，时人称其妙。李嗣真云：师郑法士，实亦过之。 后有王知慎者，亦师范 于立本，甚得其笔力，阎画乃神品。太宗尝与侍臣泛春苑，池中有异 鸟随波容与 ，太宗击赏数四，诏座者为咏，召阎立
22、本写之，阁外传呼云：画师阎立本。立 本时为主爵郎中奔走流汗俯临池侧手挥丹青瞻望座宾不堪愧赧退戒其子曰： 吾少好读书， 幸 免墙面 。缘情染翰，唯以丹青见知。躬厮役之务，辱莫大焉。汝宜深戒，勿习此也。立本为 性所好，欲罢不能也。至高宗朝，显庆中累迁将作大匠，后代立德为工部尚书，兄弟相代 为八 座 【注】 ，时论荣之。总章元年，立本为右相，与左相姜恪对掌枢密。恪既历任将军，立功塞外； 立本唯善于图画，非宰辅之器 。又以年饥 ，放国子学生归，又限令史通一经。时人为之语曰： 左相宣威沙漠，右相驰誉丹青。三馆学生放散，五台令史明经。立本家代善画。至荆州， 视张僧繇旧迹曰：定虚得名耳。明日及往，曰：犹是近
23、代佳手。明日又往，曰：名 下定无虚士。坐卧观之，留宿其下，十日不能去。又张僧繇作醉僧图 ，道士每以此嘲僧， 群僧耻之，于是聚钱数十万，货阎立本作醉道士图 。 （节选自太平广记卷二百一十一，个别文字从旧唐书卷七十七） 【注】八座：封建时代中央政府八种高级官员，历朝所指不尽相同，文中指尚书。 10下列选项对文中加点词语的解释，全都正确的一项是（3 分） （ ） 亦师范 于立本：学习的榜样 池中有异鸟随波容与 ：纵放自适 吾少好读书，幸免墙面 ：面壁思过 兄弟相代 为八座：相互代替 非宰辅之器 ：才能，此处意为人才 又以年饥 ，放国子学生归：荒年，年成不好 A B C D 11下列对文中画波浪线部分
24、的断句，正确的一项是（3 分） （ ） A立本时为主爵郎中奔走流汗俯临池侧手挥丹青瞻望座宾不堪愧赧 B立本时为主爵郎中奔走流汗俯临池侧手挥丹青瞻望座宾不堪愧赧 C立本时为主爵郎中奔走流汗俯临池侧手挥丹青瞻望座宾不堪愧赧 D立本时为主爵郎中奔走流汗俯临池侧手挥丹青瞻望座宾不堪愧赧 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确 的一项是（3 分） （ ） A阎立本驰誉丹青，工于写真。阎立本绘画技艺高超，在艺术上继承并且发扬了前人的优秀 传统，其作品备受当世推重，所画人物堪称绝妙。 B阎立本热爱绘画，因画生悔。阎立本身为一代画家，深受唐太宗青睐，但耻于为人驱使， 告诫儿子不要习画，自己却因本性使然不能
25、释手。 C阎立本官至宰辅，遭受议论。阎立本尽管在绘画上赢得了名誉，但在选官授徒上力有不逮， 有人借“学生放散，令史明经”一事予以调侃。 D阎立本观画有得，渐入佳境。阎立本对张僧繇的画作一开始并不认可，后来渐渐品味出其 中的滋味，以至于留宿其下反复玩味，不愿离开。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （8 分） （1）太宗壮之，使立本图状，鞍马仆从，皆写其真，无不惊服其能。 （2）道士每以此嘲僧，群僧耻之，于是聚钱数十万，货阎立本作醉道士图 。 14阎立本画技精湛，除了“家代善画”之外，还有哪些原因？（3 分） （二）古代诗歌鉴赏（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首词，完成 15-16
26、 题。 徙倚 【注】 陆游 渔扉夕不掩，徙倚欲三更。 月正树无影，露浓荷有声。 峥嵘岁将晚，悄怆恨难平。 坐念中原没，男儿恐浪生。 【注】徙倚：徘徊。 15下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） （ ） A本诗综合运用叙述、描写、抒情等手法，既写徙倚所见，又写徙倚所思。 B本诗首联紧扣题目“徙倚”，既交代了徙倚的时间，又暗示诗人的境遇。 C本诗颔联写树木隐匿在昏暗的夜色中，寒露侵衣，营造了清冷阴森的意境。 D回顾往昔，作者慨叹时光易逝，内心怅恨不平，悲伤和遗憾之情溢于言表。 16诗的尾联有什么含意？此联与示儿中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”相比，所 表达的感情有何不同？（6 分） （
27、三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分） （1）如果要告诫人们注重细节，防微杜渐，避免“积羽沉舟、群轻折轴”之患，可借用伶 官传序中，“_，_”这两句话。 （2） 陈情表中，李密用“_，_”两句，向晋武帝表示心愿达成后， 将为国献身、报君大恩。 （3）姜變扬州慢中“_，_”两句，与杜甫春望中的“国破山 河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁茂来写城池的荒凉衰败。 第第 IIII 卷卷 表达题表达题 三、语言文字运用（三、语言文字运用（2020 分）分） 阅读下面的文字，完成 18-20 题。 中华人民共和国民法典 被称为社会生活的百科全书， 是
28、新中国第一部以法典命名 的法律。经济发展行稳致远，要靠民法制度（ ）关系、维护秩序；社会生活风清气正，需 要民法制度立规明矩、 （ ） ；法治建设劈波斩浪，离不开民法制度夯实基础、与时俱进。从 呱呱坠地到两鬓如霜；从清晨迎接第一缕阳光，到下班回家休息打开电视，我们时时刻刻都在 与民法打交道，受法律规制， 。民法典以保护民事主体权利作为主线，对 人民权利的保障可谓（ ） 。 为了解决信息技术发展对个人信息保护带来的挑战，民法典新增对侵害人格权的禁令制 度。互联网对侵害人格权的损害后果具有一种无限放大（ ） ，相关的侵权信息一旦在网上 发布，即可在瞬间实现全球范围内传播，损害将如覆水难收，受害人的
29、权利很难恢复原状。在 人格权侵权中， ，因此，对受害人而言，最有效的救济方式是及时制止、停 止侵权信息的传播。侵害后果如果任由蔓延，将使受害人的权益遭受不可估量的损失。侵害人 格权的禁令制度适应了互联网、高科技时代的立法要求，对于及时制止侵害人格权的行为、有 效预防侵害人格权损害后果的发生、强化对人格权的保护具有重要意义。 18依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（3 分） （ ） A调整 隐恶扬善 事无巨细 效果 B调整 激浊扬清 事无巨细 效应 C调节 隐恶扬善 事必躬亲 效应 D调节 激浊扬清 事必躬亲 效果 19文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） （ ） A
30、如果侵害后果任由蔓延，受害人的权益将遭受不可估量的损失。 B如果任由侵害后果蔓延，将使受害人的权益遭受不可估量的损失。 C如果侵害后果任由蔓延，将使受害人的权益遭受不可估量的损失。 D如果任由侵害后果蔓延，受害人的权益将遭受不可估量的损失。 20请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过 8 个字。 （4 分） 21下面文段有四处语言表达和一处标点存在问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语 言表达准确流畅。 （5 分） 随着五一劳动节假期到来，香港居民开始外出踏青，访港游客的身影却依然罕见。 在旺角、铜锣湾等主要商业区，较往年五一假期明显减少。
31、根据香港特区政府入境事 务处的最新数据显示， 五一劳动节假期首日有 1528 人次入境香港，其中香港居民占比超 过九成以上，内地访港旅客仅有 119 人次。而去年 5 月 1 日，有逾 106 万人次进出香港，其 中内地访港旅客量接近 50 万人次。香港特区立法会旅游界议员姚思荣表示，今年是自 2003 年内地赴港个人游推出以来，香港首次出现零团来港的劳动节假期。受新冠肺炎疫 情，内地与香港隔离检疫和出入境安排等多重因素影响，今年的五一假期，许多旅客无法 到访香港，香港迎数年来最少客流。 22.阅读下面一幅“公共安全三角形理论模型”图，完成小题。 （4 分） 用简洁的语言介绍这一理论模型，要求
32、不超过 60 字。 四、写作（四、写作（6060 分）分） 23阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 法国巴黎圣母院失火后，全球积极筹款，举力修缮世界文明瑰宝的老坐标；故宫文创 产品爆款频现、让文化遗产活起来，东方传统文化的坐标绽放新光彩；中国探月工程 嫦娥四号任务实现多项创新、填补系列国际国内空白，人类太空探索又添新坐标 文明的“坐标”是人类思想智慧的结晶， 需要人们敬畏继承和创造。 以上材料触发了你怎 样的联想与思考？请你写一篇文章，表明你的观点，阐述你的看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人 信息；不少于 800 字。 （新高考）2
33、021 届高三入学调研考试卷 语语 文（一文（一）答）答 案案 1 【答案】A 【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析的能力。做这种题，通常是先整体把握文意，获取作 者的观点或态度；然后对照选项在文中提取相关信息，加以细致比对后判断正误即可。常见错误点和设题 类型做到心中有数，表述不一致的未必就是错的，一定要深入细致分析比较，灵活理解变通思考。总之要 静下心来耐心地仔细地推敲和琢磨。要做好此类型，平时应该积累易错类型及常见问题，比如判断绝对， 时态有误，杂糅、遗漏、多余信息，偷换概念等等。B 项，“按既定规则组合在一起”说法错误。原文说 的是“文化是由多种多样、五彩缤纷的符号组合而成的
34、一个庞大的符号体系”，可见并不是“按既定规则 组合”，选项主观臆断，于文无据。C 项，“作为城市文化最重要的组成部分”说法错误。原文中说的是 “城市文化符号是构成城市文化的最外层”， “最外层”不等于“最重要的组成部分”， 二者表意有区别。 D 项，“材料三比材料一更具权威性”说法错误。写作的内容和目的决定了表现的形式，两则材料在 这一方面无法比较。故选 A。 2 【答案】B 【解析】本题考查对文中相关内容的概括分析能力。做这种题，通常是先整体把握文意，获取作者的观点 或态度；然后对照选项在文中提取相关信息，加以细致比对后判断正误即可。常见错误点和设题类型做到 心中有数，表述不一致的未必就是错
35、的，一定要深入细致分析比较，灵活理解变通思考。总之要静下心来 耐心地仔细地推敲和琢磨。B 项，“设计师在建筑立面中艺术化地表达各种造型符号，就能赋予建筑丰富 的精神文化内涵，展现这些符号的深刻寓意”说法错误。原文中说的是“在建筑设计过程中将恰到好处的 文化符号运用到建筑设计中，赋予了建筑更多的精神文化内涵”，并不是只要“艺术化地表达各种造型符 号”，就一定能赋予精神文化内涵。选项说法过于绝对。故选 B。 3 【答案】C 【解析】根据材料中相关信息进行理解和推断能力。这类题选项信息一般会超越文本，也就是可能在材料 中找不到可对照的语句，需要考生联想生活或者运用头脑中的自我储备加以判断。还有一种设
36、题角度可能 是对原文相关语句进行合理而巧妙的变通，即一句话百样说，出题者没有照搬原文信息，变通说法后让考 生来推断，这样的其实就是考查学生的阅读理解能力。总之这样的题需要置灵活一些，不拘泥于提取、筛 选能力。C 项，“旧时南京秦淮河两岸商铺林立一片繁华”说法不正确。选项陈述的是秦淮河相关的 历史事实，而材料二中主要论证对象是城市建设中的文化符号，选项内容不属于“城市建筑中的文化符 号”。故选 C。 4 【参考答案】以阐释概念内涵开篇，引出论题；逐层深入展开论证； （由文化符号在建筑设计中的运 用到文化符号在现代建筑立面中的运用。在提出问题、分析问题之后，结合现代建筑设计给出了就具体解 决方案。
37、 ）论证中综合使用多种论证方法，如举例论证、引用论证。 【解析】此题考查学生对文章论据和论证方法的理解。常见论证方法及答题方法：举例论证，通过事 例，有力地证明了（观点） ，使论述更真实可信，更有说服力，充分的论证论点；道理论证（引证法） ， 引用名言来证明（观点） ，使说理更充分、更深刻，更具有权威性，增强说服力可信度，深刻透 辟；比喻论证，用来比喻 ，把这一深奥的道理论证得通俗易懂，语言生动具体，化陌生为 熟悉，变抽象为具象，容易被人接受，形象地论证论点；对比论证，把和放在一切比较对照，正 确错误分明，是非曲直明确，显得论证严密，说服力强，给人印象深刻鲜明地突出观点。从论证思路上来 说，材
38、料二首先阐释了文化符号的意义“是记载人类发展历程的重要工具”，以阐释概念内涵开篇，引出 论题“在建筑设计中应合理地选择并运用文化符号”。接下来，论述了“在建筑设计过程中将恰到好处的 文化符号运用到建筑设计中，赋予了建筑更多的精神文化内涵”，即文化符号在建筑设计中的运用；然后 论述了“建筑立面的设计体现着建筑外立面对城市文化符号的表达”，即文化符号在现代建筑立面中 的运用。最后，在提出问题、分析问题之后，结合现代建筑设计给出了具体的解决方案，“以尊重原有年 代风格和特点为核心，保留结构，改变外观，将城市文化符号运用到现代建筑立面的设计上”“在现代建 筑立面设计中应按照形式美的法则，在大和谐中寻求
39、小变化，以城市文化符号为设计手法进行改造设计， 让现代建筑立面成为一种具有民族特色和时代感的实用艺术”。从论证方法上来说，综合使用多种论证方 法，如举出了北京、西安的例子，进行举例论证，引用雨果的名言“人类没有任何一种重要思想不被建筑 艺术写在石头上”，进行引用论证。 5 【参考答案】城市不断发展报刊亭的生存空间遭到挤压（或者“面临着巨大的生存压力”） 。互联网 迅猛发展，阅读纸质刊物的人更少，对报刊亭需求降低，营收额少使经营难以维系。电商大量出现，对 报刊亭等实体行业产生了巨大冲击。 【解析】本题考查提取、筛选、整合信息的能力。信息筛选类题目解答时一定要善于追本溯源寻依据，抓 因求果找理由，
40、此类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的。根据要求非常谨慎地从原文中寻找辨识有效 信息，并将有效信息进行剪辑组合，形成全面的符合要求的答案。本题中，根据材料三中“但随着城市的 发展以及互联网的迅猛普及，这一原本充满文化气息的城市风景线也面临着巨大的生存压力而正在逐渐消 失”这段话，可知报刊亭消失的原因之一是城市不断发展，报刊亭的生存空间遭到挤压。根据“互联网的 迅猛普及”“现在网络发达，很多人是手机不离手的”“现在的年轻人可能对报刊亭没有那么深的需 求”“每天在报刊亭购买报纸的人鲜而有之”，可见互联网迅猛发展，人们对报刊亭的需求降低，阅读纸 质刊物的人更少，都是原因所在。店主说“现在能有 4、5
41、 个小时就不错了。没有生意守着也白守”和记 者“蹲守海口某处报刊亭 2 个小时，才有一人路过购买一份报纸”的观察，报刊亭营业额太少，使收入难 以维系，也是报刊亭逐渐消失的原因。根据李女士的话“加上电商的出现也对传统书店和报刊亭等行业的 冲击很大”，可知报刊亭逐渐消失，还因为电商大量出现，对报刊亭等实体行业产生了巨大冲击。 6 【答案】B 【解析】本题主要考查考生对小说思想内容的筛选和分析概括能力。解答本题首先明确题目要求，其次是 阅读文本，通读文本把握文章内容，理解文章的主旨，然后结合选项鉴赏文章在写作手法上的特点，根据 写作手法上的特点判断选项的正误，最后根据题目要求选出恰当的答案。B 项，
42、“与做卫生院院长的爸爸 对他的经济支持分不开”错误，结合原文“谁也无从知道他的钱从哪里来。有人说，他的钱是从他的父亲 朱风光那里硬要来的”分析，做卫生院院长的爸爸没有对莎士比亚提供经济支持，曲解文意。故选 B。 7 【答案】C 【解析】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对 文章的局部进行恰当的分析。 在理解每一个选项时， 要仔细分析选项中赏析的每一个重点， 对文章的内容、 人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。本题选“对小说相关艺术特色的分析和鉴赏，不正确 的一项”。C 项，“小说采用补叙方式”错误，小说采用的是插叙方式。故选 C。 8
43、【参考答案】“伟大”，表明演出成功，父亲对“我”的态度有了转变。莎士比亚实现了理想，满足 了人们对精神文化的需求。 【解析】本题主要考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类试题，应该 从修辞、语言、表现手法、思想感情等方面去考虑。看这句话运用了什么方法，写出了什么内容，表现了 什么样的思想感情，有怎样的深刻含义，语言上有怎样的特点。 结合原文“一切都十分顺利。观众的热情和专注出乎意料，没有人喝倒彩，也没有哄笑，连吹口哨都没有。 演出落下帷幕， 观众发出暴风骤雨般的掌声和欢呼声。 我看到了父亲在向我招手， 脸上洋溢着久违的笑容。 这一次，他断不会骂我废物”分析可知，“伟
44、大”，表明演出成功，父亲对“我”的态度有了转变； 因为“我”演的好，“莎士比亚”把相机送给了“我”，“很快，我成了蛋镇最好的照相师，几乎所有的 人都希望我给他们照相” ，“我”在精神上得到满足；“莎士比亚原著中没有提靴人的角色，你帮助我 完成了一次伟大的创新”，此次演出“莎士比亚”实现了理想，满足了人们对精神文化的需求。这一天的 成功更加增强了“莎士比亚”的信心。 9 【参考答案】讲述故事，以“我”来叙述，交待人物命运，使故事情节更完整。“我”是事件的参与 者，真实地写出了“我”的亲历与感受。丰富人物形象，“我”成为蛋镇最好的照相师与莎士比亚有直 接关系，这样丰富了莎士比亚的执著于理想的形象内
45、涵与意义。深化主题，表达莎士比亚这一代人对理 想的执著追求及对精神文化的需求与渴望。 【解析】本题考查分析人物作用的能力。回答本题，应注重从两个方面思考，即“我”在小说情节结构上 的具体作用和对人物形象刻画的作用。从情节结构方面来看，以“我”来叙述，“如果今天莎士比亚不交 清租金欠款，明天休想推开电影院的大门”，通过“我”让读者知道了演出的困难；“令我惊喜的是，电 影院的大门是敞开着的，老吴笑容可掬地站在门口，右手里揣着一把钞票”“有人小声告诉我，刚才警察 闯了进来，将莎士比亚抓走了。昨晚，他撬开了蛋镇卫生院财务室的保险柜”，通过“我”解开 了读者的疑惑； “我在派出所关了一些时间。 我要离开
46、蛋镇了” “我们不能只看眼前。 我们二十年后见”， 通过“我”交待人物命运，使故事情节更完整；“我”是事件的亲历者，“我”在演出中得到的肯定，直 观的传达给了读者；“你给哈姆雷特提靴演得很好，这是你应得的。” “莎士比亚原著中没有提靴人的 角色，你帮助我完成了一次伟大的创新。”“我十分期待二十年后与莎士比亚相见”，“我”对理想的追 求和自信源于此次演出，演出和“莎士比亚”给予了“我”极大的自信和鼓舞，同时“我成了蛋镇最好的 照相师”丰富了莎士比亚的执著于理想的形象内涵与意义；“我”和“莎士比亚”都为了自己的理想而奋 斗，“我”的出现深化了主题，表达莎士比亚这一代人对理想的执著追求及对精神文化的
47、需求与渴望。 10 【答案】D 【解析】此题考查文言词语含义的理解和识记能力。文言词语的理解，重在平时积累，但也不能死记硬背， 记忆时要结合句意，注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，对课文注释中有明确注明的字 词要加强记忆。“师范”解释错误，在古汉语中主要有两个义项，作名词时为“学习的榜样”，作动词 时为“师法，效法”，此句“亦师范于立本”，“师范”后有动作的对象，宾语“立本”，意为“师法， 效法”。 “墙面”解释错误。 这里“墙面”的意思是“面对墙壁， 目无所见。 比喻不学无术或一无所知”， 无“面壁思过”之意。“相代”解释错误，这里“相代”的意思是指交替。分析可知，解释错误，
48、解释正确。故选 D。 11 【答案】B 【解析】此题考查文言断句的能力。此类题要求学生正确理解相关语句，在语意把握的基础上，充分利用 标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等。并且 能通过选项的比对，排除错项，选定正确项。画波浪线句的大意是：当时，阎立本任主爵郎中。听到传召 后，他急忙跑步赶来，大汗淋漓，立即俯身池边挥笔绘画起来，望向坐上众宾，满面羞愧不堪。“奔走流 汗”指阎立本在担任主爵郎中时的工作状态，均为“立本”的谓语，中间不可断开。排除 AC 两项。“瞻 望”的宾语是“座宾”中间不能断开，排除 D 项。故选 B。 12 【答案】C 【解析】此题考查学生对文本有关内容的概括和分析能力。命题主要着眼于主要内容、人物形象特点、相 关的事件、言行、观点、情感、技巧等。要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、 地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。C 项，“在选官授徒上力有不逮” 分析错误，该信息于文无据。文章倒数第二段只是说“立本唯善于图画，非宰辅之器”，但并没有指出在 “选官授徒上”“力有不逮”。故选 C。 13 【参考答案】 （1）太宗认
