1、第 一 单 元 第一单元知识清单 第一单元知识清单 易读错的字 mi zhn b z b zhng jio shu 适宜3（y） 长 喙3（hu） 镜 匣3（xi） 美 中 不 足 播 种 浇 水 蓑3 毛（su） 嵌3 在（qin） 玻璃框3（kung） fn f zh yu i m t min 嗜3 好（sh） 清澄3（chng） 铿3 锵（kng） 吩 咐 榨 油 爱 慕 体 面 半 亩3（m） 榨3 油（zh） 石榴3（li） shn y u hu dn de 箩3 筐（lu） 浸3 在（jn） 缠3 着（chn） 深 夜 桂 花 懂 得 垂蔓3（mn） 享3 受（xing） 眸3 子
2、（mu） o bn ch 多音字 糕 饼 茶 词语归类拓展 bin（方便） xin（新鲜） 便 鲜 1. 描写颜色鲜艳的词语： pin（便宜） xin（鲜为人知） 鲜红嫩绿 五颜六色 五彩缤纷 d（i 待一会儿） wn（瓜蔓） 五光十色 花红柳绿 姹紫嫣红 待 蔓 2“ . 又 又 ”式的词语： d（i 等待） mn（垂蔓） 又大又圆 又细又亮 又白又嫩 形近字 又香又甜 又高又大 又细又长 宜（适宜） 嫌（嫌弃） 嵌（镶嵌） 重点句子积累 谊（友谊） 赚（赚钱） 崭（崭新） 运用对比手法的句子： 1. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹 框（画框） 哨（放哨） 恩（恩惠） 果那样，把鲜红嫩
3、绿的果实高高地挂在 筐（箩筐） 梢（树梢） 思（思考） 枝上，使人一见就生爱慕之心。 播（播种） 浇（浇水） 咐（吩咐） 2.（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都 番（番茄） 绕（围绕） 附（附近） 很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红 亭（茅亭） 慕（爱慕） 懂（懂事） 的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些， 而且太不寻常了。 停（停歇） 幕（幕布） 董（古董） 3. 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别 箩（箩筐） 浸（沉浸） 捡（捡起） 有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石 萝（萝卜） 侵（侵占） 检（检查） 狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 同音字 我会仿写：梅花，它没有牡丹的雍容
4、华贵， yn 音韵 红晕 蕴含 没有菊花的尊贵典雅，没有水仙的婀娜多 姿，却有着超凡脱俗的傲骨。 f 吩咐 附近 付钱 课文回顾 m 爱慕 夜幕 日暮 墓地 本单元以“万物有灵”为主题，编排的 tng 茅亭 停止 庭院 朝廷 课文都是借助生活中的具体事物，抒发作 jin 捡拾 检查 俭朴 者的真情实感。白鹭通过对白鹭诗意的 词语听写 描写，表达了作者对白鹭的欣赏和赞美 ； jn qio pi h 落花生借助花生的特点， 抒发了作者“要 做有用的人”的感悟；桂花雨叙述了作 精 巧 配 合 者关于桂花的童年回忆，把思乡怀旧之情 shn dun sh y bi h shn yn 倾注其中；珍珠鸟通过
5、对珍珠鸟从怕人 身 段 适 宜 白 鹤 生 硬 到信赖人的变化过程的描述，展现了作者 xn chn wn qu jn xi qn chn 与珍珠鸟之间的情意。 寻 常 忘 却 镜 匣 清 晨 单元检测 d yu rn hun hn n hu 孤 独 悠 然 黄 昏 恩 惠 五年级上（R） 第二单元知识清单 易读错的字 词语听写 汛3 期（xn） 间3 隔（jin） 谴3 责（qin） 懒惰3（du） 平 衡3（hng） 人影绰 蔺3 相如（ln） 召3 开（zho） 大臣3（chn） 强3 逼（qing） 允 诺3（nu） 划3 归（hu） 抵御3（y） 上 卿3（qng） 削3 弱（xu）
6、输赢3（yng） 冠3 军（gun） 浩瀚3（hn） 堡垒3（li） 岔3 道（ch） 搁3 东西（g） 任3 丘（rn） 孑3 口（ji） 拐3 弯（gui） 多音字 3 绰 （ chu） bo f 暴 发 ln du 懒 惰 sh y 示 意 lin ji 联 结 shn jin 隔 持 zh 之 ju 间 bo ch 保 ji chn 家 常 w ji 无 价 y ji wi d 唯 独 pn hn mi n 平 衡 美 感 ji r su dn 假 如 所 当 bo j d 宝 集 大 chn zn shn l rn 理 然 zho chn 召 臣 lin 商 议 解 决 称 赞 商
7、量 jin（间隔） qing（强盛） yn nu din l d zu dn qi xu（削弱） xio（削皮） sh ru 间 强 qing（勉强） 允 诺 典 礼 得 罪 胆 怯 示 弱 jin（中间） jing（倔强） j ju zh wi tn xn xi l li bo hu（划船） 划 削 hu（划分） 拒 绝 职 位 同 心 协 力 猎 豹 un jn l d f chn d chn hu jin gun（皇冠） 冠 任 gun（冠军） rn（任丘） rn（信任） 冠 军 h xio 陆地 ch do 俯 冲 nn y 搭 zh xn 乘 qn 火 l 箭 形近字 呼 啸 赤 道
8、 难 以 置 信 侵 略 汛（汛期） 访（访问） 挽（挽救） xi zh fn su ln do b j q sh 讯（通讯） 妨（妨碍） 晚（晚上） 修 筑 粉 碎 领 导 不 计 其 数 懒（懒惰） 隔（间隔） 协（协调） fn i yn b xinkn uiwn m hu 赖（依赖） 融（融化） 胁（威胁） 妨 碍 隐 蔽 陷 坑 拐 弯 迷 惑 词语归类拓展 召（召集） 议（议论） 诺（诺言） 招（招手） 仪（仪表） 若（假若） 出自史记的成语： 抄（抄写） 拒（拒绝） 喷（喷射） 负荆请罪 卧薪尝胆 破釜沉舟 纸上谈兵 纱（轻纱） 柜（衣柜） 愤（愤怒） 课文回顾 枚（枚举） 筒（邮
9、筒） 置（位置） 本单元是阅读策略单元，学习提高阅读 玫（玫瑰） 桐（梧桐） 署（署名） 速度的方法。搭石引导我们养成阅读时“集 侵（侵略） 陷（陷坑） 拐（拐弯） 中注意力”的阅读习惯，学习不回读的阅读方 浸（浸透） 馅（肉馅） 别（告别） 法；将相和学习扩大视域的方法，引导我们 同音字 尽可能连词成句地读文章；什么比猎豹的速 xn 汛期 迅速 通讯 度更快引导我们结合文章段落特点，抓住关 fng 访友 纺织 模仿 键词句迅速把握课文内容；冀中的地道战 xi 鞋子 协调 威胁 主要引导我们带着问题读，做积极的阅读者， xin 献给 陷坑 限制 并且能综合运用学过的方法，提高阅读速度。 zho
10、 召集 赵国 照明 单元检测 j 拒绝 恐惧 聚集 b 隐蔽 墙壁 和氏璧 第 三 单 元 第三单元知识清单 第三单元知识清单 易读错的字 词语归类拓展 酬 3 谢（chu） 叮嘱3（zh） 发誓3（sh） 1. 含有数字的词语： 崩 塌3（t） 迟 延3（yn） 后悔3（hu） 筛3 子（shi） 酿3 酒（ning） 好歹3（di） 一五一十 三心二意 七上八下 五颜六色 九死一生 四面八方 2. 描写人物神态的词语： 稀罕3（hn） 瞌3 睡（k） 依偎3（wi） 眉开眼笑 眉飞色舞 垂头丧气 礁3 石（jio） 箩筐3（kung） 拗3 不过（ni） 怒气冲冲 愁眉苦脸 神采奕奕 3.
11、 描写天气现象的词语： 多音字 乌云密布 狂风怒号 倾盆大雨 风和日丽 碧空万里 秋高气爽 l（丢三落四） p（铺着） 落 lu（落后） 铺 4. 俗语对应的成语： lo（落枕） p（店铺） 鼻子都气歪了（气急败坏） 形近字 前怕狼后怕虎（畏首畏尾） 一个巴掌拍不响（孤掌难鸣） 酬（酬谢） 珍（珍惜） 叮（叮嘱） 洲（绿洲） 诊（诊所） 盯（盯住） 打开天窗说亮话（直言不讳） 吃水不忘挖井人（饮水思源） 嘱（嘱咐） 塌（崩塌） 焦（焦点） 打破砂锅问到底（刨根问底） 瞩（瞩目） 蹋（糟蹋） 礁（礁石） 赶鸭子上架（勉为其难） 誓（誓言） 谎（说谎） 延（延迟） 破罐子破摔（自暴自弃） 警（警觉
12、） 慌（慌张） 廷（朝廷） 重点句子积累 悔（后悔） 诲（教诲） 扶（扶起） 肤（皮肤） 郎（新郎） 朗（朗读） 有关牛郎织女民间故事的诗句： 1. 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 嫂（嫂子） 辆（车辆） 趟（走一趟） （林杰乞巧） 搜（搜索） 俩（咱俩） 淌（流淌） 同音字 sh 纱裙 沙哑 杀菌 q 妻子 凄凉 欺负 tu 托举 拖拉 脱落 yng 游泳 歌咏 永远 2. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜 色凉如水，坐看牵牛织女星。（杜牧秋夕） 3. 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上 银河去，同到牵牛织女家。（刘禹锡浪淘沙） 课文回顾 本单
13、元的主题是“民间故事”，语文要素 hn 结婚 黄昏 荤菜 是“了解课文内容，创造性地复述故事”。猎 bi 一辈子 加倍 准备 人海力布讲了善良的猎人海力布为拯救乡 i 挨近 尘埃 唉声叹气 亲，不惜牺牲自己变成大石头的故事，赞美 词语听写 了他热心助人、 舍己救人的高贵品质。 chu xi dn zh bn t 牛郎织女讲述了牛郎从小遭哥嫂虐 酬 谢 叮 嘱 崩 塌 待，和老牛相依为命。在老牛的帮助下，牛郎 zhn tin dn d so zi 和织女组成了幸福美满的家庭，生下一儿一 震 天 动 地 嫂 子 女。可是，他们却被王母娘娘用一道天河相 shn fn chun p xio x x h
14、o di 隔拆散，从此天各一方。最终，王母娘娘拗 剩 饭 床 铺 笑 嘻嘻 好 歹 不过他们，允许他们每年七夕相会。故事歌 x han q zi wn xi yu yn 颂了劳动人民反对压迫、 争取自由幸福的精 稀 罕 妻子 晚 霞 游 泳 神，反映了他们对美好生活的向往、 追求。 y bi zi xin y wi mn 一 辈 子 相 依 为 命 第 四 单 元 第四单元知识清单 第四单元知识清单 易读错的字 fn zho sh qn hu y jin zh 乃3 翁 （ ni） 熏3 得（xn） 汴3 州（bin） 己 亥3（hi） 恃3 风雷（sh） 万马齐喑3（yn） 抖 擞3（su）
15、 不 拘3 一格（j） 降3 人材（jing） 潜3 龙 （ qin） 鳞3 爪（ln） 一 泻3 汪洋（xi） 鹰 隼3（sn） 干将发硎3（xng） 地 履3 其黄（l） 壮 哉3（zi） 不可估量3（ling） 奉3 命（fng） 灰 烬3（jn） 玲珑剔3 透（t） 众星拱3月 （gng） 汤 勺3（sho） 搅3 拌（jio） 舀3 起（yo） 多音字 仿 照 诗 情 画 mn yu tin nn hi 漫 游 天 南 海 fn jn mn shn jn 风 景 名 胜 q zhn y bo b w un 奇 异 宝 博 物 bn yn xio hu zu 搬 运 销 毁 罪 意 b
16、i 北 建 bo 饱 hn tn 统 fn ji 界 境 馆 zhn 证 词语归类拓展 hng（哼，你信他的） ling（测量） 哼 量 1. 感情色彩不同的词语： hng（哼唱） ling（重量） 举世闻名 兴高采烈 臭名远扬 得意忘形 形近字 2. 描写盛世景象的词语： 祭（祭祀） 熏（熏陶） 杭（杭州） 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 察（观察） 亥（亥时） 黑（黑暗） 恃（自恃） 抗（反抗） 哀（哀伤） 3. 描写乱世惨况的词语： 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 该（应该） 潜（潜水） 侍（侍奉） 履（步履） 衰（衰老） 疆（边疆） 重点句子积累 美哉，我少年中国，与天
17、不老！壮哉，我中 替（替换） 覆（覆盖） 僵（僵硬） 毁（毁灭） 供（供给） 陵（陵墓） 殿（宫殿） 拱（拱桥） 察（观察） 境（境界） 辉（光辉） 销（销毁） 镜（镜子） 挥（挥手） 消（消灭） 同音字 sh 有恃无恐 侍奉 鹰隼试翼 g 不可估量 姑娘 孤单 hu 金碧辉煌 挥手 余晖 hung 矞矞皇皇 百兽震惶 tng 唐朝 糖果 池塘 xio 销毁 消灭 云霄 元宵 词语听写 hu mi b k lin 毁 灭 不 可 估 量 j sh wnmn 举 世 闻 名 zhn xn n yu jn b hu hun 众 星 拱 月 金 碧 辉 煌 din tn tn ti lu xin z
18、hn 殿 堂 亭 台 楼 阁 象 征 国少年，与国无疆！（对偶句） 课文回顾 本单元以“爱国情怀”为主题。古诗三 首都表达了诗人强烈的爱国情感；示儿 表达了诗人陆游至死不忘收复失地、 渴望统 一祖国的热切心情；题临安邸写的是诗人 林升忧国忧民的心境，表达了对统治者安于 现状、 不思进取的强烈不满；己亥杂诗深 刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社 会局面的不满，以及对社会变革的热情呼唤。 少年中国说（节选）以整齐的句式描绘了 少年中国的光辉前程，激励中国少年发愤图 强， 勇挑建设少年中国的历史重任，表现了作 者对祖国繁荣富强的热切期盼。圆明园的毁 灭描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者 肆意践踏
19、而毁灭的景象，抒发了对祖国灿烂 文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比 愤慨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责 任感和使命感。小岛写的是一位将军到我 国南海一个小岛视察的故事，展现我国海防 前哨守岛部队的生活，表现了驻守在小岛的 战士们扎根海岛、 艰苦守岛的精神和热爱祖 国的高尚情怀。 第 五 单 元 第五单元知识清单 第五单元知识清单 易读错的字 jn ju ch dn un hu xi zhi 摄3 氏度（sh） 粮3 食（ling） 繁殖3（zh） 杀菌3（jn） 治疗3（lio） 驯3 良（xn） 苔 藓3（xin） 榛3 子（zhn） 勉强 3（qing） 圆 锥3（zhu） 树杈
20、3（ch） 蛰3 伏（zh） 多音字 警 觉 触 动 tu lu 脱 min 勉 qin 强 落 词语归类拓展 AABB 式的词语： 光 sh 梳 l 理 滑 狭 窄 b（扒开） z （编扎） 光光溜溜 干干净净 勉勉强强 扒 扎 zh（驻扎） 哭哭啼啼 朦朦胧胧 密密麻麻 p（扒手） zh（挣扎） 亲亲密密 晃晃荡荡 花花绿绿 形近字 重点句子积累 摄（摄影） 氏（摄氏度） 殖（繁殖） 蹑（蹑手蹑脚） 底（底部） 值（值班） 粮（粮食） 炭（煤炭） 区（区别） 娘（姑娘） 碳（碳酸） 驱（驱赶） 杀（杀菌） 菌（细菌） 疗（治疗） 杂（杂乱） 茵（绿茵） 辽（辽宁） 鼠（松鼠） 秀（清秀）
21、玲（玲珑） 舅（舅父） 季（季节） 铃（铃声） 珑（玲珑） 歇（停歇） 窝（鸟窝） 1. 太阳离我们约有一亿五千万千米远。（列 数字） 2. 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一 个太阳。（作比较、列数字） 3. 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差 不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞 二十几年。（作比较、列数字） 4. 我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八 米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 拢（收拢） 竭（竭力） 锅（锅盖） 滑（光滑） 狭（狭窄） 梳（梳理） （举例子、列数字、作比较） 5. 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类： 猾（狡猾） 峡（峡谷） 流（流水） 同音字 一
22、类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋 利的牙齿。（分类别） sh 摄氏度 设计 涉及 射击 zh 繁殖 值日 植树 ling 粮食 优良 不可估量 tn 煤炭 碳酸 探索 叹息 q 地区 委屈 弯曲 驱赶 xi 清秀 锦绣 生锈 xi 狭窄 峡谷 侠客 sh 梳理 疏忽 蔬菜 词语听写 cn co b shn sh sh d 6. 有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几 十头结成一群，围住一头三十多吨重的长 须鲸，几个小时就能把它吃光。（举例子、列 数字） 课文回顾 本单元是习作单元，主要学习写说明性 文章。太阳是一篇科普性说明文，课文介 绍了太阳距离地球远、 体积大、 温度高，说明 了它与人
23、类之间有着非常密切的关系。松 寸 草 不 生 摄 氏 度 fnzh lin shi mi tn pio f d q 鼠是一篇文艺性说明文，课文抓住松鼠乖 繁 殖 sh jn 杀 菌 qn xi 粮 食 zh lio 治 疗 ln ln 煤 sn 松 xi 炭 sh 鼠 lin 飘 浮 ui qio 乖 地 巧 zhu zh 区 巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特征、 高超的搭窝技巧等方面进行细致而生动的 介绍，字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱 之情。 清 秀 玲 珑 歇 凉 追 逐 第 六 单 元 第六单元知识清单 第六单元知识清单 易读错的字 bo ko jio xn xn tn x z 压抑
24、3（y） 颓3 败（tu） 噪3 声（zo） 脊3 背（j） 龟3 裂（jn） 衣兜3（du） 客 栈3（zhn） 踩高跷3（qio） 偏僻3（p） 冤 枉3（wng） 嘲3 笑（cho） 腼腆3（tin） 誊3 写（tng） 歧3 途（q） 谨3 慎（jn） 多音字 报 考 mio hu 庙 会 q d b 启 迪 毕 ln hun 教 ci 彩 y 业 ln 训 pi 排 j s 寄宿 l 心 疼 tn u 糖 果 sh fn 师 范 席子 chu 抽 l fi 路 费 y jn m mi xin 象 jn zh 轮 换 领 略 意 境 磨 灭 精 致 gu（乌龟） sh（数落） 词语归类
25、拓展 龟 数 jn（龟裂） 形近字 辞（辞别） 抑（压抑） 辟（开辟） 迎（迎接） 噪（噪声） 脊（脊梁） 澡（洗澡） 背（后背） sh（数字） 碌（忙碌） 绿（绿色） 竟（毕竟） 竞（竞赛） 1. 形容情绪低落的词语： 失魂落魄 魂不守舍 六神无主 2. 形容声音嘈杂的词语： 震耳欲聋 人声鼎沸 沸沸扬扬 重点句子积累 运用反复手法的句子： 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母 权（权利） 蚕（蚕茧） 席（出席） 亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃 杈（树杈） 吞（吞吐） 度（度过） 惊地望着我，我的母亲的眼睛 屑（木屑） 肩（肩膀） 暑（暑假） 钉（铁钉） 叮（叮嘱） 煮（煮饭）
26、 陪（陪伴） 倍（加倍） 迪（启迪） 表达深刻含义的句子： 这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇 的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是 署（署名） 者（记者） 油（石油） 人生道路中品尝到的新滋味了。 同音字 c 辞退 词语 磁石 陶瓷 l 忙碌 陆地 白鹭 记录 zo 噪声 急躁 干燥 jng 毕竟 竞争 意境 小径 tng 糖果 池塘 荒唐 sh 暑天 署名 松鼠 属于 有关勤俭节约的句子： 1. 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊 无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮 2. 居安思危，戒奢以俭。魏征 3. 由俭入奢易，由奢入俭难。司马光 4. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念
27、 物力维艰。朱用纯 课文回顾 词语听写 linx un b 连 续 广 播 c tu zhn qin 辞 退 挣 钱 mn l yn n 忙 碌 阴 暗 shu ru j bi 瘦 弱 脊背 rn xn sh luo 忍 心 数 落 ti l 铁路 y y 压 抑 yn xi 炎 夏 ku zho 口 罩 qun l 权 利 cho sh 潮 湿 zo shn 噪 声 jn li 龟 裂 y chun 渔 船 本单元以“舐犊情深”为主题。慈母情 深讲述了“我”的母亲在家境极端贫困的 情况下，毫不犹豫地给“我”买青年近卫军 的事，体现了母亲对子女无私的爱，也表达 了“我”对母亲的爱和感激。父爱之
28、舟以 梦的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一 起的一个个生活场景，表现了父亲对作者无 微不至的深沉的爱，字里行间饱含着作者对 父亲的无限思念。“精彩极了”和“糟糕透 了”讲的是巴德童年时期写了第一首小诗， 母亲和父亲给予了“精彩极了” 和 “ 糟糕透 了”两种截然不同的评价，这两种评价在他 的成长中产生了深远的影响，作者从评价中 感悟到父母给予的爱。 五年级上（R） 第七单元知识清单 易读错的字 zu ln xin y wi min l x 湖畔3（pn） 聒3 噪（gu） 山居秋暝3（mng） 黎3 明（l） 窠3 里（k） 心旷3 神怡（kung） 凛3 冽（ln） 树梢3（sho） 不可
29、计数3（sh） 纠3 正（ji） 涨3 潮（zhng） 应接不暇3（xi） 袅3 袅 （ nio） 嫉3 妒 （ j） 悄3 没声儿（qio） 多音字 走 廊 bi mn 白 茫 b k j 不 可 计 yn ji 闲 逸 未 免 mn rn sh 茫 榕 树 sh zhn cho 数 涨 潮 b xi hu mi 陆 续 zhn 正 ji 纠 sh sho 树 梢 应 接 不 暇 画 眉 gng（三更半夜） l（i 果实累累） 词语归类拓展 更 累 l（i 日积月累） gng（更加） l（i 劳累） 1. 形容心情愉悦的词语： yn（红晕） qio（悄然） qio（静悄悄） 榆（榆树） 愉（
30、愉快） 幕（幕布） 慕（爱慕） 免（免费） 兔（白兔） 塔（宝塔） 搭（搭车） 眉（画眉） 媚（妩媚） 晕 悄 yn（晕头转向） 形近字 泊（停泊） 寺（寺庙） 伯（伯父） 侍（侍候） 畔（湖畔） 漆（漆黑） 绊（绊倒） 膝（膝盖） 旷（空旷） 逸（安逸） 矿（矿石） 挽（挽留） 桨（船桨） 榕（榕树） 奖（奖励） 熔（熔化） 梢（树梢） 暇（闲暇） 稍（稍微） 瑕（无瑕） 同音字 m 夜幕 爱慕 坟墓 暮色 sho 树梢 捎带 稍微 rng 榕树 溶解 熔化 融合 xi 目不暇接 晚霞 狭窄 木匣 y 闲逸 压抑 回忆 小心翼翼 心旷神怡 赏心悦目 神清气爽 悠然自得 欣喜若狂 喜出望外 2
31、. 含有“月”的词语： 花好月圆 闭月羞花 镜花水月 月明星稀 皓月千里 披星戴月 重点句子积累 有关静态描写的句子： 满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没 有这般亮的。 有关动态描写的句子： 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆 匆地朝窠里飞去。 课文回顾 本单元以“自然之趣”为主题，从不同 角度描写了不同时间、 不同地点的景物。四 篇课文，均有静态描写和动态描写。山居秋 暝写山间傍晚的景色，其中对清泉、 竹子、 莲叶等景致进行了动态描写，衬托了山间傍 晚的幽静；枫桥夜泊写夜泊枫桥时的所 见所闻；长相思写长途羁旅风光。四季 之美描写了春夏秋冬某一特定时间的景 词语听写 l mn 黎 明
32、 yn hu 萤 火 xn kun 心 旷 hn yn q hi 红 晕 漆 黑 chn d yn 虫 大 雁 shn y tn hu 神 怡 炭 火 y 夜 m 幕 hu 火 jin 降 pn 盆 ln 临 致春天黎明天空颜色的变化、夏夜萤火 虫翩翩飞舞、秋天黄昏时归鸦回窠、大雁比 翼而飞等景致，凸显了景物的动态美。鸟的 天堂描写了大榕树在早晨和傍晚时的不同 情景。傍晚的大榕树是静谧的，早晨的大榕 树则是热闹的，一静一动，特色鲜明。月迹 描写了不同地点的月亮，既有对月亮爬竹帘 格儿的动态描写，也有对满院子玉玉的、银 银的月光的静态描写，充满了情趣。 五年级上（R） 第八单元知识清单 易读错的
33、字 hun tn xn sun fn wn sh kn 敏而好3 学（ho） 诲3 人不倦（hu） 不耻3 下问（ch） 默而识3 之（zh） 井蛙窥3 天（ku） 水浒3 传（h） 天罡地煞3（sh） 栩3 栩如生（x） 无病而呻3（shn） 某3 年（mu） 述3 说（sh） 馈3 赠（ku） 皎3 洁（jio） 沉甸3 甸（din） 酵3 母（jio） 借 鉴3（jin） 呕心沥3 血（l） 多音字 荒 唐 辛 qn 情 酸 sh 实 访 fn su zhn 真 n zh 烦 琐 感 质 词语归类拓展 1. 表示书读得多的词语： 博览群书 学富五车 2. 表示读书不深入的词语： 不求甚解
34、 蜻蜓点水 问 p 朴 书 kn 刊 刊 w 物 sh（ 学识） zhun（传记） 识 传 zh（ 博闻强识） chun（传说） ch（差别） zhu（着力） zho（着迷） zhe（看着） ch（差不多） 着 差 ch（i 美差） c（参差） jun（卷尺） bn（奔跑） 卷 奔 jun（试卷） bn（直奔） 形近字 诲（教诲） 岂（岂止） 窥（窥探） 悔（后悔） 凯（凯旋） 皆（比比皆是） 舅（舅父） 谐（和谐） 鼠（老鼠） 斩（斩断） 限（限制） 渐（逐渐） 恨（仇恨） 衰（衰老） 琐（琐碎） 哀（哀求） 锁（锁门） 同音字 wi 称谓 味道 胃部 安慰 pin 篇幅 偏心 翩翩起舞 j
35、i 皆大欢喜 大街 连接 结实 ji 舅父 仍旧 就是 挽救 sh 述说 束缚 横七竖八 词语听写 ji f jn jn yu wi 舅 父 津 津 有 味 yn xin w xin 重点句子积累 1. 敏而好学，不耻下问。 知之为知之，不知为不知，是知也。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 2. 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。 3. 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第 三要有恒。 4. 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那 得清如许？为有源头活水来。 5. 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉 费推移力，此日中流自在行。 课文回顾 本单元以“读书明智”为主题，三篇课文 从不同角
36、度分别介绍了从古至今人们读书的 态度、 方法、 经历与感悟。古人谈读书记录 了古人有关读书、 学习的言论。第一则选自 论语，是孔子关于学习态度和学习方法的 三句话；第二则选自宋代朱熹童蒙须知（一 作训学斋规），告诉我们读书要心想、 眼看、 口诵；第三则选自清代曾国藩曾国藩家书 致诸弟，告诉我们读书要有志、 有识、 有恒。 忆读书的作者冰心按时间顺序，回忆 自己童年时期的读书经历、多年的读书经验、 选书的标准以及读书的方法，表达了“读书是 我生命中最大的快乐” “读书好，多读书，读 好书”等感悟。我的“长生果”的作者以时 间为顺序，回忆了少年时代的读书生活， 描 述 了读书类型的变化，阐明了自己
37、在读书、 作文 中悟出的道理。 期末基础知识梳理 悔（后悔） 凯（凯旋） 皆（比比皆是） 舅（舅父） 谐（和谐） 鼠（老鼠） 斩（斩断） 限（限制） 渐（逐渐） 恨（仇恨） 衰（衰老） 琐（琐碎） 哀（哀求） 锁（锁门） 同音字 wi 称谓 味道 胃部 安慰 pin 篇幅 偏心 翩翩起舞 ji 皆大欢喜 大街 连接 结实 ji 舅父 仍旧 就是 挽救 sh 述说 束缚 横七竖八 词语听写 ji f jn jn yu wi 舅 父 津 津 有 味 yn xin w xin 悔（后悔） 同音字 英 雄 无 限 y zh bn ji sh shu yn fn 一 知 半 解 述 说 厌 烦 规（规则） 津（津贴） 律（规律） 葛（葛根） 蔼（和蔼） 篇（篇章） 遍（遍地）
