2020最新高中语文优质课件:2020高考复习:语病六大类型.pptx

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1、20202020最新高中语文最新高中语文 优 质 课 件 语病六大类型语病六大类型 高考高考语言运用知识点(二)语言运用知识点(二) 一、语法基础再回顾一、语法基础再回顾 1 1、单句的结构、单句的结构 在一个完整、典型的句子中,句子各种成分之间的关系、顺在一个完整、典型的句子中,句子各种成分之间的关系、顺 序一般是:序一般是: 在自习课上在自习课上 ,( (全体全体) ) 同学 都都 做 完完了了( (语文语文) )作业。 ( (状状) ) ( (定定) ) ( (主) () (状状) ) ( (谓) () (补补) () (定定) () (宾) ) 2 2、句子成分位臵口诀、句子成分位臵口

2、诀 主谓宾主谓宾 定状补定状补,一般成分弄清楚。,一般成分弄清楚。 基本成分基本成分主谓宾主谓宾,附加成分,附加成分定状补定状补。 主语讲谁或什么,陈述主语是谓语。主语讲谁或什么,陈述主语是谓语。 动词涉及人或物,涉及成分叫宾语。动词涉及人或物,涉及成分叫宾语。 修饰限制算定状,补充说明就是补修饰限制算定状,补充说明就是补。 定语用在主宾前,谓前为状谓后补。定语用在主宾前,谓前为状谓后补。 还有标志的地得,帮助分清定状补。还有标志的地得,帮助分清定状补。 注意位臵和关系,认真分析莫疏忽。注意位臵和关系,认真分析莫疏忽。 练一练练一练 1 1、抽出下列句子的主干:、抽出下列句子的主干: (1)(

3、1)地主阶级这样残酷地剥削所造成的农民极端的劳苦和落后,就是中国地主阶级这样残酷地剥削所造成的农民极端的劳苦和落后,就是中国 社会几千年在经济上和社会生活上停滞不前的原因。社会几千年在经济上和社会生活上停滞不前的原因。 答:答:劳苦呾落后是原因。 (2)(2)某些口里天天讲马克思列宁主义,但是却把马克思列宁主义当作教条某些口里天天讲马克思列宁主义,但是却把马克思列宁主义当作教条 来看的同志却忘掉了马克思列宁主义教导我们的理论必须结合实际的根来看的同志却忘掉了马克思列宁主义教导我们的理论必须结合实际的根 本原则。本原则。 答:答:同志忘掉原则。 (3)(3)在在9 9月月3 3日纪念中国人民抗日

4、战争暨世界反法西斯战争胜利日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利7070周年阅兵周年阅兵 式中,首次组建的男女混编仪仗方队成为参阅部队中的亮点。式中,首次组建的男女混编仪仗方队成为参阅部队中的亮点。 答:答:男女混编方队成为亮点。 2 2、运用抽取句子主干的方法,检查下列句子的毛病。、运用抽取句子主干的方法,检查下列句子的毛病。 (1)(1)湖南省气钨矿的蕴藏量是我国最丰富的地区。湖南省气钨矿的蕴藏量是我国最丰富的地区。 答:答:蕴藏量是地区。主语不宾语搭配丌当。 (2)(2)我们必须扩大和加快我国教育事业发展的速度。我们必须扩大和加快我国教育事业发展的速度。 答:答:我们扩大呾加快速度

5、。“扩大”不“速度”搭配丌当。 (3)(3)三年当中,这个县的粮食总产量,以平均每年递增百分之二十三年当中,这个县的粮食总产量,以平均每年递增百分之二十 的速度,大踏步地向前发展。的速度,大踏步地向前发展。 答:答:总产量发展。主谓搭配丌当。 练一练练一练 3 3、复句的结构和分类、复句的结构和分类 (1 1)复句)复句是由是由两个或两个以上两个或两个以上意义上相关、结构上意义上相关、结构上互不互不 包含包含的分句组成。的分句组成。 分句分句是是类似单句而没有完整句调类似单句而没有完整句调的语言单位;所谓的语言单位;所谓结构上互不包结构上互不包 含含,是说,是说互不做句子成分互不做句子成分。

6、复句中的各复句中的各分句之间一般有停顿分句之间一般有停顿,书面上用逗号或分号、冒号表,书面上用逗号或分号、冒号表 示;复句句末有较大的停顿,书面上用句号或问号、叹号表示。示;复句句末有较大的停顿,书面上用句号或问号、叹号表示。 单句:单句:我有一个朋友。我有一个朋友。 复句:复句:我有一个朋友我有一个朋友( (分句分句) ),他在物价局上班(分句)。,他在物价局上班(分句)。 (2 2)复句的特点:)复句的特点: 复句可以共有一个主语,也可以各用一个主语。复句可以共有一个主语,也可以各用一个主语。 他一放学,就回家休息了。(共用一个主语)他一放学,就回家休息了。(共用一个主语) 我喜欢红色,他

7、也喜欢红色。(各自用各自的主语)我喜欢红色,他也喜欢红色。(各自用各自的主语) 复句可以按分句间的关系分为不同类型。复句可以按分句间的关系分为不同类型。 如:并列复句如:并列复句 条件复句条件复句 假设复句假设复句 因果复句因果复句 递进复句递进复句 选择复句选择复句 转折复句转折复句 承接复句承接复句 幵列复句 几个分句分别说出几种事物,或陈述一种事物的几个方面,或对比说几个分句分别说出几种事物,或陈述一种事物的几个方面,或对比说 明几种事物。分句间的关系是平行的,不分先后、轻重。明几种事物。分句间的关系是平行的,不分先后、轻重。 小张小张既既喜欢打篮球,喜欢打篮球,又又喜欢踢足球。喜欢踢足

8、球。 我们青年人我们青年人不是不是要空谈,要空谈,而是而是要实行。要实行。 常用关联词:常用关联词: 既既又又, 又又又又, 有时有时有时有时, 同样,同样, 另外,另外, 不是不是而是而是, 是是不是不是 (3 3)复句分类)复句分类 承接复句 几个分句一个接着一个的叙述连续发生的动作,或者接连发生的几件几个分句一个接着一个的叙述连续发生的动作,或者接连发生的几件 事。分句间有先后的顺序。事。分句间有先后的顺序。 他们从地上他们从地上爬起来爬起来,揩干净揩干净身上的血迹,身上的血迹,掩埋掩埋好同伴的尸体,又好同伴的尸体,又继续继续 战斗战斗了。了。 常用关联词:常用关联词: 首先首先然后然后

9、, 刚刚就就, 便,才,于是,后来,终于便,才,于是,后来,终于 (3 3)复句分类)复句分类 递进复句 后面分句表达的意思比前面分句更进一层,一般是由小到大,由后面分句表达的意思比前面分句更进一层,一般是由小到大,由 少到多,由浅到深,由轻到重,由易到难。少到多,由浅到深,由轻到重,由易到难。 他他不但不但聪明,聪明,而且而且勤奋。勤奋。 他他不但不但不听劝告,不听劝告,反而反而闹得更厉害了。闹得更厉害了。 常用关联词:常用关联词: 不但不但而且而且, 不但不不但不反而反而, 尚且尚且何况何况 (3 3)复句分类)复句分类 选择复句 两个或几个分句,分别说出两件或几件事情,并且表示从中选择两

10、个或几个分句,分别说出两件或几件事情,并且表示从中选择 一件。分句之间的关系具有排他性,只要求选择一项。一件。分句之间的关系具有排他性,只要求选择一项。 或者或者跪着生,跪着生,或者或者站着死。站着死。 不是不是跪着生,跪着生,就是就是站着死。站着死。 与其与其跪着生,跪着生,不如不如站着死。站着死。 常用关联词:常用关联词: 或者或者或者或者, 是是还是还是, 不是不是就是就是, 与其与其不如不如, 宁可宁可也不也不 (3 3)复句分类)复句分类 转折复句 前面分句说了一个意思,后面分句不是顺着前一分句的意思说下前面分句说了一个意思,后面分句不是顺着前一分句的意思说下 去,而是做了一个转折,

11、说出同前一分句相反、相对或部分相反的去,而是做了一个转折,说出同前一分句相反、相对或部分相反的 意思。意思。 虽然虽然我一见便知道是闰土,我一见便知道是闰土,但但又不是我记忆上的闰土了。又不是我记忆上的闰土了。 我一再邀请,我一再邀请,然而然而他执意不去。他执意不去。 常用关联词:常用关联词: 虽然虽然但是但是, 可是,只是,然而,却可是,只是,然而,却 (3 3)复句分类)复句分类 假设复句 前面的分句假设一种情况,后面分句说出假设的情况实现后所前面的分句假设一种情况,后面分句说出假设的情况实现后所 产生产生的结果。的结果。 如果如果不浇水,种子不浇水,种子就就不会发芽。不会发芽。 即使即使

12、不浇水,种子不浇水,种子也也会发芽。会发芽。 常用关联词:常用关联词: 如果如果就就, 即使即使也也, 哪怕哪怕也也, 万一万一就就 (3 3)复句分类)复句分类 条件复句 前面分句提出一个条件,后面分句说出在这个条件下所要产生的前面分句提出一个条件,后面分句说出在这个条件下所要产生的 结果,前后分句间有条件与结果的推论关系。结果,前后分句间有条件与结果的推论关系。 只有只有充分地发扬先进的东西去克服落后的东西,充分地发扬先进的东西去克服落后的东西,才才能使社会前进。能使社会前进。 只要只要你经常坚持锻炼,身体你经常坚持锻炼,身体就就会强壮起来。会强壮起来。 无论无论山多高,他山多高,他都都上

13、得去。上得去。 常用关联词:常用关联词: 只有只有才才,只要,只要就就, 无论无论都都 (3 3)复句分类)复句分类 因果复句 前面分句说明原因,后面分句推断出结果。前后分句的关系是因前面分句说明原因,后面分句推断出结果。前后分句的关系是因 与果的关系。与果的关系。 因为因为准备工作没做好,准备工作没做好,所以所以会议没能按时召开。会议没能按时召开。 问题问题既然既然搞清楚了,搞清楚了,就就不需要再去人了。不需要再去人了。 常用关联词:常用关联词: 因为因为所以所以,既然,既然就就, 因此,因而,以致因此,因而,以致 (3 3)复句分类)复句分类 练一练练一练 指出下列复句的关系类型。指出下列

14、复句的关系类型。 (1)(1)赵老师为人非常和善,孩子们都喜欢他。赵老师为人非常和善,孩子们都喜欢他。 (2)(2)天气暖和起来了,蜘蛛又出来在檐前做网。天气暖和起来了,蜘蛛又出来在檐前做网。 (3)(3)外面太阳很好,也没有风。外面太阳很好,也没有风。 (4)(4)只要你能上班,就应当上班。只要你能上班,就应当上班。 (5)(5)宝石哪怕混在垃圾堆里,也仍然晶莹夺目。宝石哪怕混在垃圾堆里,也仍然晶莹夺目。 (6)(6)他是应该来的,只是没有时间。他是应该来的,只是没有时间。 (7)(7)你这样做太慢了,还不如他那样做来得快。你这样做太慢了,还不如他那样做来得快。 (8)(8)你这样做不但不能

15、解决问题,反而使局面更糟糕。你这样做不但不能解决问题,反而使局面更糟糕。 因果因果 承接承接 并列并列 条件条件 假设假设 转折转折 选择选择 递进递进 复句在使用过程中常见的错误复句在使用过程中常见的错误:分句之间缺乏密切联系分句之间缺乏密切联系( (强加因果等强加因果等) ),结,结 构混乱构混乱( (分句间语序不当分句间语序不当) ),关联词搭配不当,漏用、错用、滥用关联词,关,关联词搭配不当,漏用、错用、滥用关联词,关 联词位臵不当。联词位臵不当。试分析下列句子在复句运用方面的错误。试分析下列句子在复句运用方面的错误。 (1)(1)我们需要认真总结一下我们需要认真总结一下1212个月来

16、的学习经验,因为我们的学习目的是明个月来的学习经验,因为我们的学习目的是明 确的。确的。 分析:强加因果,前后两个分句之间没有因果关系。分析:强加因果,前后两个分句之间没有因果关系。 (2)(2)近两年来,他的科研成果的水平又有新的提高,其中有两项不但达到了近两年来,他的科研成果的水平又有新的提高,其中有两项不但达到了 国际先进水平,而且也填补了国内这方面的空白。国际先进水平,而且也填补了国内这方面的空白。 分析:后边两个分句之间的递进关系弄颠倒了,应该把次序调整一下,使分析:后边两个分句之间的递进关系弄颠倒了,应该把次序调整一下,使 意思由轻而重,构成递进关系。意思由轻而重,构成递进关系。

17、(3)(3)在抢险防洪的战斗中,经过四个多小时惊心动魄的搏斗,同志们奋不顾在抢险防洪的战斗中,经过四个多小时惊心动魄的搏斗,同志们奋不顾 身地跳进汹涌澎湃的激流,保住了大坝,战胜了洪水。身地跳进汹涌澎湃的激流,保住了大坝,战胜了洪水。 分析:本复句是承接关系,但是次序混乱,应按照事情发展的顺序重新调整。分析:本复句是承接关系,但是次序混乱,应按照事情发展的顺序重新调整。 练一练练一练 二、语病的常见类型二、语病的常见类型 (一)语序丌当 (二)搭配丌当 (三)成分残缺(赘余) (四)结构混乱 (五)表意丌明 (六)丌合逡辑 (一)语序不当(一)语序不当 ( (一一) ) 语序不当语序不当 语法

18、角度: 单句主要是单句主要是词序不当词序不当,复句主要是,复句主要是句序不当句序不当; 语意角度: 语序不当可能引起语序不当可能引起不合事理、表意不明、主客颠倒不合事理、表意不明、主客颠倒等等 语病。语病。 语序不当的种类语序不当的种类 1 1、多项定语次序不当、多项定语次序不当 2 2、多项状语次序不当、多项状语次序不当 3 3、定语、状语位臵不当、定语、状语位臵不当 4 4、虚词位臵不当(、虚词位臵不当(关联词关联词) 5 5、主客体颠倒(、主客体颠倒(主动与被动主动与被动) 6 6、并列短语位臵不当、并列短语位臵不当 7 7、分句位臵不当、分句位臵不当 1多项定语次序丌当 多项定语一般可

19、按以下次序排列:多项定语一般可按以下次序排列: 表领属性的或表时间、处所的短语;表领属性的或表时间、处所的短语;指称或数量短语;指称或数量短语;动词或动词或 动词短语;动词短语;形容词或形容词短语;形容词或形容词短语;名词或名词短语。名词或名词短语。可简记为可简记为 属数动形名属数动形名。另外,带。另外,带的的的定语放在不带的定语放在不带的的的定语之前。的定语之前。 如:花园里如:花园里( (领属性的领属性的) )那那( (指示代词指示代词) )几朵几朵( (数量词数量词) )盛开的盛开的( (动词动词) )美丽的美丽的( (形形 容词容词) )红色红色( (形容词形容词) )玫瑰花玫瑰花(

20、(名词名词) )被人摘走了。被人摘走了。 那一台刚从国外进口的文学院的先进录音设备在运行过程中突然出现那一台刚从国外进口的文学院的先进录音设备在运行过程中突然出现 了故障。了故障。 正确语序:正确语序:文学院的文学院的( (领属领属) )那那( (指代指代) )一台一台( (数量数量) )刚从国外进口的刚从国外进口的( (动宾短动宾短 语语) )先进先进( (形容词形容词) )录音设备在运行过程中突然出现故障。录音设备在运行过程中突然出现故障。 ( (一一) ) 语序不当语序不当 2多项状语次序丌当 多项状语排列顺序一般是:多项状语排列顺序一般是: 表目的或原因的介宾短语;表目的或原因的介宾短

21、语;表时间的名词或介宾短语;表时间的名词或介宾短语;表处所的表处所的 名词或介宾短语;名词或介宾短语;副词副词( (表范围或频率表范围或频率) );形容词或动词形容词或动词( (表情态表情态) ); 表对象的介宾短语。表对象的介宾短语。 例:例:那位失主为表谢意那位失主为表谢意( (表目的表目的) )昨天昨天( (表时间表时间) )在电视台在电视台( (表处所表处所) )又又( (副副词词) ) 诚挚地诚挚地( (形容词形容词) )为他为他( (表对象表对象) )点了一首歌。点了一首歌。 昔日开阔的湖面大部分已被填平,变成了宅基地,剩下的小部分也在以昔日开阔的湖面大部分已被填平,变成了宅基地,

22、剩下的小部分也在以 10%10%的速度每年缩减着,令人痛心。的速度每年缩减着,令人痛心。 语病分析:语病分析:也在以也在以10%10%的速度的速度表频率,表频率,每年每年表时间,表时间,表时间表时间 的词应该放在表频率的词的前面的词应该放在表频率的词的前面。 ( (一一) ) 语序不当语序不当 3定语、状语位置丌当 (1)(1)定语误放在状语位臵上定语误放在状语位臵上 如:如:如何进行人事制度改革癿问题在全校教职工中热烈地引起了讨论。 分析:分析:热烈热烈应修饰应修饰讨论讨论,即,即热烈地引起了讨论热烈地引起了讨论应改为应改为 引起了热烈的讨论引起了热烈的讨论。 这次发展论坛在上海举行,参加论

23、坛的中外各界人士在论坛期间就环这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环 境保护、人才培养、普及教育等众多议题境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天为期两天发表意见并进行各发表意见并进行各 种交流。种交流。 正确语序:正确语序:这次这次为期两天为期两天的的发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各 界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题发表界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题发表 意见并进行各种交流。意见并进行各种交流。 ( (一一) ) 语序不当语序不当 (2)(2)状语误放在定语位臵上状语误放在定语

24、位臵上 如:如:在职工代表大会上,我们向厂方提出了关亍工资制度改革癿明确 意见。 分析:分析:明确明确应做状语,修饰应做状语,修饰提出提出,而不是做定语,修饰,而不是做定语,修饰意意 见见。因此,应把。因此,应把明确明确放在放在提出提出之前。之前。 应该发挥广大青年的应该发挥广大青年的充分的充分的作用。作用。 正确语序:正确语序:应该应该充分地充分地发挥广大青年的作用。发挥广大青年的作用。 ( (一一) ) 语序不当语序不当 4虚词癿位置丌当 虚词的位臵不当,主要是指副词和关联词的位臵不当。虚词的位臵不当,主要是指副词和关联词的位臵不当。 (1)(1)副词的位臵不当副词的位臵不当 “把”字句呾

25、“被”字句中若有否定副词,应将否定副词放在“把” 戒“被”之前。 如:如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。如:如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。 分析:分析:不不字应移到字应移到趁现在趁现在之前。之前。 与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受 没有没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。 分析:分析:在在把把字句中,否定副词应该放在字句中,否定副词应该放在把把字前,因此,句中字前,因此,句中 的的没有没有应移至应移至把把之前之前。 ( (一一) ) 语序不

26、当语序不当 (2)(2)关联词的位臵不当关联词的位臵不当 在复句中,如果两个分句的主语相同,那么主语应臵于关联词之前;在复句中,如果两个分句的主语相同,那么主语应臵于关联词之前; 如果两个分句的主语不同,分句的主语应放在关联词之后。记忆技巧为如果两个分句的主语不同,分句的主语应放在关联词之后。记忆技巧为 主语同前异后,或,或关联词(主语)同(关联词在主语)后(主语) 丌同(关联词在主语)前。 如:如:丌但中药能不一般抗生素媲美,而且副作用小,成本低。 分析:分析:各分句的主语一致,故各分句的主语一致,故不但不但应放在应放在中药中药的后面。的后面。 如:如:由亍技术水平太低,这些产品质量丌是比沿

27、海地区癿同类产品低, 就是成本比沿海癿高。 分析:分析:两个分句的主语分别是两个分句的主语分别是质量质量和和成本成本,主语不同,关联主语不同,关联 词语应该放在主语之前词语应该放在主语之前,故,故不是不是应该移至应该移至质量质量之前。之前。 ( (一一) ) 语序不当语序不当 5主客体颠倒( (也可归类到也可归类到 不合逻辑不合逻辑中中) ) 句子表述的对象有主动者与被动者之分。出现句子表述的对象有主动者与被动者之分。出现为为所所使使对对 对于对于等词的语句,会涉及主客关系,若表达不好,就会出现主客颠等词的语句,会涉及主客关系,若表达不好,就会出现主客颠 倒的现象。倒的现象。 如:如:鸦片战争

28、以来的中国近代史,对于大多数中学生是比较熟悉的,重鸦片战争以来的中国近代史,对于大多数中学生是比较熟悉的,重 大的历史事件都能说得一清二楚。大的历史事件都能说得一清二楚。 分析:分析:应该主对宾、人对物。正确的说法应为应该主对宾、人对物。正确的说法应为大多数中学生对于鸦片大多数中学生对于鸦片 战争以来的中国近代史是比较熟悉的战争以来的中国近代史是比较熟悉的。犯主客颠倒。犯主客颠倒。 于漪老师是中学语文教学改革的先行者,她在长期的语文教学实践中形成于漪老师是中学语文教学改革的先行者,她在长期的语文教学实践中形成 的独特而高超的授课艺术,的独特而高超的授课艺术,为不少聆听过她讲课的师生所折服为不少

29、聆听过她讲课的师生所折服。 分析:分析:主客颠倒,最后一个分句应为主客颠倒,最后一个分句应为使不少聆听过她讲课的师生折服使不少聆听过她讲课的师生折服。 ( (一一) ) 语序不当语序不当 如:如:鸦片战争以来的鸦片战争以来的中国近代史,对于大多数中学生是比较熟悉中国近代史,对于大多数中学生是比较熟悉的,重的,重 大的历史事件都能说得一清二楚。大的历史事件都能说得一清二楚。 6幵列词组(短语)位置丌当 在一个句子中,并列词组在一个句子中,并列词组( (短语短语) )中的各项,要注意其轻重、先后、大小中的各项,要注意其轻重、先后、大小 的关系,遵循一定的逻辑关系,否则容易出现位臵不当。的关系,遵循

30、一定的逻辑关系,否则容易出现位臵不当。辨析时应注意:辨析时应注意: (1)(1)分析并列词语之间分析并列词语之间的的时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感 流程、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位臵、对应承接等逻辑关系流程、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位臵、对应承接等逻辑关系, 看有无违反逻辑关系。看有无违反逻辑关系。 (2)(2)倒序检查:对并列词语有无问题无法判断时,可倒序检查:对并列词语有无问题无法判断时,可将语序前后调换,如通将语序前后调换,如通 顺,则说明原顺序有问题;反之,则无问题。顺,则说明原顺序有问题;反之,则无问题。因

31、为并列词语组织时要符合一因为并列词语组织时要符合一 定的逻辑关系和语言习惯。定的逻辑关系和语言习惯。 如:如:这是一本好书,它能这是一本好书,它能催人进取,促人警醒,引人深思。 分析:并列词语排列顺序不当。按照事理、逻辑次序,应将:并列词语排列顺序不当。按照事理、逻辑次序,应将催人进取,催人进取, 促人警醒,引人深思促人警醒,引人深思改为改为引人深思,促人警醒,催人进取引人深思,促人警醒,催人进取。 ( (一一) ) 语序不当语序不当 6幵列词组(短语)位置丌当 任何一种文明的发展都是与其他文明任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流碰撞、融合、交流的过程,完的过程,完 全封闭的环境不

32、可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。 正确语序:正确语序:碰撞、交流、融合碰撞、交流、融合 互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角 色,成为中国公民行使色,成为中国公民行使表达权、监督权、知情权和参与权表达权、监督权、知情权和参与权的重要渠道。的重要渠道。 正确语序:正确语序:知情权、表达权、监督权和参与权知情权、表达权、监督权和参与权。 ( (一一) ) 语序不当语序不当 7分句位置丌当 在承接复句、递进复句中,分句之间的次序分别有先后和轻重关系,如果在承接

33、复句、递进复句中,分句之间的次序分别有先后和轻重关系,如果 颠倒了,就会造成分句间次序不当。颠倒了,就会造成分句间次序不当。 如:如:闻一多先生,闻一多先生,是大勇的革命烈士,是热情的优秀诗人,是卓越的学者是大勇的革命烈士,是热情的优秀诗人,是卓越的学者。 分析:正确语序应为分析:正确语序应为闻一多先生,是卓越的学者,是热情的优秀诗人,闻一多先生,是卓越的学者,是热情的优秀诗人, 是大勇的革命烈士是大勇的革命烈士。 他跳下池塘,来到池边,很快就游过去了。他跳下池塘,来到池边,很快就游过去了。 正确语序:他来到池边,跳下池塘,很快就游过去了。他来到池边,跳下池塘,很快就游过去了。 现代文明不仅带

34、来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化 这些美好的社会制度,而且创造了前所未有的财富。这些美好的社会制度,而且创造了前所未有的财富。 分析:分析:递进复句。递进复句。不仅不仅与与而且而且所引领的两个分句,一指制度,一所引领的两个分句,一指制度,一 指财富。一般而言,指财富。一般而言,财富财富是表面的,是表面的,制度制度是深层次的是深层次的。所以应对调。所以应对调。 ( (一一) ) 语序不当语序不当 小结语序丌当癿种类 1 1、多项定语次序不当、多项定语次序不当 2 2、多项状语次序不当、多项状语次序不当 3 3、定语

35、、状语位臵不当、定语、状语位臵不当 4 4、虚词位臵不当(、虚词位臵不当(关联词关联词) 5 5、主客体颠倒(、主客体颠倒(主动与被动主动与被动) 6 6、并列短语位臵不当、并列短语位臵不当 7 7、分句位臵不当、分句位臵不当 练一练练一练 1 1下列各句中,没有语病的一句是下列各句中,没有语病的一句是( ( ) ) A A两届大满贯冠军得主李娜宣布退役,她是首位中国球员中捧起女双、两届大满贯冠军得主李娜宣布退役,她是首位中国球员中捧起女双、 女单冠军奖杯的球员,同时也是唯一一位获得大满贯女单冠军的亚洲球员。女单冠军奖杯的球员,同时也是唯一一位获得大满贯女单冠军的亚洲球员。 B B考试招生制度

36、改革一直是我国最为敏感的教育改革领域的地带。全国考试招生制度改革一直是我国最为敏感的教育改革领域的地带。全国 统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考等改革的探统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考等改革的探 讨正在进行。讨正在进行。 C C在亚残会的开幕式上,来自多个参赛国家和地区的几十位在亚残会的开幕式上,来自多个参赛国家和地区的几十位亚洲母亲亚洲母亲 挥舞着鲜花,向每一位走过的运动员致意,鼓励运动员克服困难,奋力挥舞着鲜花,向每一位走过的运动员致意,鼓励运动员克服困难,奋力 拼搏,勇创佳绩。拼搏,勇创佳绩。 DD今年今年6 6月,我国月球探测工程首席科学家欧

37、阳自远透露,中国将在月,我国月球探测工程首席科学家欧阳自远透露,中国将在 20202020年计划发射火星探测器,并在发射年计划发射火星探测器,并在发射1010年后实现探测器采样返回。年后实现探测器采样返回。 2 2下列各句中,没有语病的一句是下列各句中,没有语病的一句是( ( ) ) A A美国是飞机制造的发源地,自从上世纪莱特兄弟发明了第一美国是飞机制造的发源地,自从上世纪莱特兄弟发明了第一 架实用飞机以来,美国的飞机制造业一直对西方乃至整个世界的架实用飞机以来,美国的飞机制造业一直对西方乃至整个世界的 飞机制造业产生着重要的影响。飞机制造业产生着重要的影响。 B B崇安髭蟾是武夷山区特有的

38、两栖类珍稀动物,生活在海拔一崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物,生活在海拔一 千米左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇安发现而得名。千米左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇安发现而得名。 C C河南建业足球队球员毕津浩因在中超联赛中表现抢眼而被佩河南建业足球队球员毕津浩因在中超联赛中表现抢眼而被佩 兰招入国家队之后,他的能力才逐渐对广大球迷熟悉起来。兰招入国家队之后,他的能力才逐渐对广大球迷熟悉起来。 DD运用运用国家减灾中心经验模型国家减灾中心经验模型对鲁甸震区大量数据进行对鲁甸震区大量数据进行 分析、搜集和整理,就可以得出地震可能造成的人员伤亡和分析、搜集和整理,就可以得出地震可能造成

39、的人员伤亡和 财产损失的数据。财产损失的数据。 练一练练一练 所所 为为 搜集、整理和分析搜集、整理和分析 (二)搭配不当(二)搭配不当 ( (二二) ) 搭配不当搭配不当 现代汉语的句子有一定的结构规律。现代汉语的句子有一定的结构规律。 主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合结主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合结 构规律。构规律。 搭配不当搭配不当就是指句子的某些成分不符合句子的结就是指句子的某些成分不符合句子的结 构规律,或者是搭配在一起构规律,或者是搭配在一起不合事理不合事理,从道理上,从道理上 说不通;或者是不说不通;或者是不符合语言习惯符合语言习惯,强行搭配。,强行搭配。 搭

40、配不当的种类搭配不当的种类 1 1、主干成分搭配不当、主干成分搭配不当 (1 1)主谓搭配不当)主谓搭配不当 (2 2)动宾搭配不当)动宾搭配不当 (3 3)主宾搭配不当)主宾搭配不当 2 2、枝叶成分搭配不当、枝叶成分搭配不当 (1 1)动补搭配不当)动补搭配不当 (2 2)修饰语与中心语搭配不当)修饰语与中心语搭配不当 3 3、呼应成分搭配不当、呼应成分搭配不当 (1 1)关联词语搭配不当)关联词语搭配不当 (2 2)一面与两面搭配不当)一面与两面搭配不当 ( (二二) ) 搭配不当搭配不当 一一 主干成分搭配不当主干成分搭配不当 1 1主谓搭配不当主谓搭配不当 主要表现为主要表现为误用谓

41、语误用谓语来陈述主语,有时来陈述主语,有时主语或谓语由联合短语充当,其主语或谓语由联合短语充当,其 中一部分不搭配。中一部分不搭配。 如:如:局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势,中国每年土地沙局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势,中国每年土地沙 漠化的速度与面积仍然在不断扩大。漠化的速度与面积仍然在不断扩大。 近年来,人们的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转近年来,人们的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转 变,作为一个成功的商家,不应该漠视这些变化。变,作为一个成功的商家,不应该漠视这些变化。 分析:分析:主谓搭配不当。主谓搭配不当。应改为应改为人们癿

42、消费观念、消费方式都有了明显 癿转变,消费水平有了明显癿提高。 如:如:局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势,中国每年土地沙局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势,中国每年土地沙 漠化的漠化的速度速度与面积仍然在不断与面积仍然在不断扩大扩大。 速度速度不能不能扩大扩大 近年来,人们的近年来,人们的消费观念消费观念、消费水平和、消费水平和消费方式消费方式都有了明显的都有了明显的提高提高和转和转 变,作为一个成功的商家,不应该漠视这些变化。变,作为一个成功的商家,不应该漠视这些变化。 ( (二二) ) 搭配不当搭配不当 一一 主干成分搭配不当主干成分搭配不当 2 2动宾搭配不当动宾搭配不

43、当 当当谓语谓语动词和动词和宾语宾语中心语之间中心语之间加了加了很长的很长的修饰限定成分修饰限定成分,谓语谓语动词动词 和和宾语宾语中心语中心语间隔很远间隔很远,这时,这时宾语宾语中心语往往会和前面的中心语往往会和前面的谓语谓语动词动词不不 搭配。搭配。 如:成千上万的志愿者都在忙碌着,他们在共同努力,完成举办一次如:成千上万的志愿者都在忙碌着,他们在共同努力,完成举办一次 令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。 分析:分析: 理想理想不能不能 完成完成,只能,只能实现实现。 六年间,我国航天技术完成了从单舱到三舱、从无人到有人,从六年间,我国航天技术

44、完成了从单舱到三舱、从无人到有人,从一一 人一天人一天到到两人五天两人五天的进步。的进步。 分析:分析:进步进步不是不是完成完成的,而是的,而是 实现实现的。的。 如:成千上万的志愿者都在忙碌着,他们在共同努力,如:成千上万的志愿者都在忙碌着,他们在共同努力,完成完成举办一次举办一次 令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想理想。 六年间,我国航天技术六年间,我国航天技术完成完成了从单舱到三舱、从无人到有人,从了从单舱到三舱、从无人到有人,从一一 人一天人一天到到两人五天两人五天的的进步进步。 ( (二二) ) 搭配不当搭配不当 一一 主干成分搭配不当主干成分搭

45、配不当 2 2动宾搭配不当动宾搭配不当 当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时,其中的一个宾语当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时,其中的一个宾语 常会和这个谓语动词搭配不当。常会和这个谓语动词搭配不当。 如:中国拥有航母之后,更具大国如:中国拥有航母之后,更具大国形象和气质形象和气质。特别是在当前和今后一段。特别是在当前和今后一段 时期内,中国与周边国家还存在海洋主权争端,航母的投入和使用无疑将增大时期内,中国与周边国家还存在海洋主权争端,航母的投入和使用无疑将增大 中国有效解决问题的筹码和力度。中国有效解决问题的筹码和力度。 如:如:蛟龙蛟龙号潜海成功,对于完善我国海洋科学研

46、究和海洋装备制造业发展,号潜海成功,对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展, 提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力,将产生重大而深远的影响。提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力,将产生重大而深远的影响。 力度力度可以可以增大增大,但,但筹码筹码只能只能增加增加 如:如:中国拥有航母之后,更具大国中国拥有航母之后,更具大国形象和气质形象和气质。特别是在当前和今后一段。特别是在当前和今后一段 时期内,中国与周边国家还存在海洋主权争端,航母的投入和使用无疑将时期内,中国与周边国家还存在海洋主权争端,航母的投入和使用无疑将增大增大 中国有效解决问题的中国有效解决问题的筹码和力度筹码和

47、力度。 如:如:蛟龙蛟龙号潜海成功,对于号潜海成功,对于完善完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展发展, 提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力,将产生重大而深远的影响。提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力,将产生重大而深远的影响。 能能完善完善 研究研究,不能,不能完善完善发展发展 ,可以,可以促进促进发展发展 。 ( (二二) ) 搭配不当搭配不当 一一 主干成分搭配不当主干成分搭配不当 3 3主宾搭配不当主宾搭配不当 有的是同一个句子的主宾搭配不当,有的则是第一个搭配恰当,有的是同一个句子的主宾搭配不当,有的则是第一个搭配恰当, 但在第二个句子中则改换了主语,致使主宾搭配不恰当。但在第二个句子中则改换了主语,致使主宾搭配不恰当。 如:如:我们坚信有这么一天,中国的工业和农业终会成为发达的国家。我们坚信有这么一天,中国的工业和农业终会成为发达的国家。 分析:分析:工业和农业工业和农业不能成为不能成为国家国家,主宾搭配不当主宾搭配不当。 生物入侵就是那些本来不属于某一生态系统,但通过某一方式被引入生物入侵就是那些本来不属于某一生态系统,但通过某一方式被引入 这一生态系统,然后定居、扩散、爆发为害的物种。这一生态系统,然后定居、扩散、爆发为害的物种。 分析:分析:生物生物入侵入侵

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