1、4花之歌一、 辨字组词。穹（ ） 穷（ ） 驰（ ）弛（ ）浆（ ） 桨（ ）藏 （ ） （ ）冠 （ ） （ ）二、 先把词语补充完整，再选词填空。芬芳（ ）（ ）（ ）大（ ）朋（ ）影自（ ）（ ）（ ）起舞心（ ）神（ ）（ ）芳（ ）赏1.杭州西湖犹如一面 的银镜。2.神秘而迷人的九寨沟令人 。三、 课文回顾。花之歌是 （国家）诗人 写的一首充满哲理的散文诗。诗人以花自喻，运用第一人称，从花的视角描绘了 的现象，表现了花的“日常生活”和“ ”，塑造了花向往光明、与万物和谐共处的鲜明形象，抒发了其对人生的独特感悟： 。四、 核心素养阅读。榕树泰戈尔喂，你，站在池边的蓬头的榕树，你可曾忘
2、记了那小小的孩子，就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子？你不记得他怎样坐在窗内，诧异地望着你深入地下的纠缠的树根么？妇人们常到池边，汲了满罐的水去，你的大黑影便在水面上摇动，好像睡着的人挣扎着要醒来似的。日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在织着金色的花毡。两只鸭子挨着芦苇，在芦苇影子上游来游去，孩子静静地坐在那里想着。他想做风，吹过你的萧萧的枝杈；想做你的影子，在水面上，随着日光而俱长；想做一只鸟儿，栖息在你的最高枝上；还想做那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来游去。日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在织着金色的花毡。1.文中画线句子运用了 、 的修辞手法，描写出了阳光 。2.在这首诗中
3、，诗人描写了三个日常生活画面： ， ， ，这些生活画面能勾起“ ”对孩子的回忆。3.诗人把孩子想象成了什么？表达了诗人什么样的感情？ 答案一、穹（苍穹） 穷（贫穷） 驰（奔驰）弛（松弛）浆（泥浆）桨（船桨）藏cn（躲藏）zn（西藏）冠 un（鸡冠）un（冠军）二、馥 郁 硕 无 顾 怜 婆 娑 驰 往 孤 自硕大无朋 心驰神往三、黎巴嫩 纪伯伦 花 一 四季更迭、花开花落 品质追求 人生要像花一样，失意时不顾影自怜，得意时不孤芳自赏。无论处于哪种境遇，总要积极地向往和追求光明四、1.拟人 比喻 跳舞的样子2.妇人汲水 阳光跳舞 鸭子浮游 榕树3.诗人把孩子想象成了风，表达了诗人对故乡、对母亲的思念之情。
