1、4花之歌一、 辨字组词。穹( ) 穷( ) 驰( )弛( )浆( ) 桨( )藏 ( ) ( )冠 ( ) ( )二、 先把词语补充完整,再选词填空。芬芳( )( )( )大( )朋( )影自( )( )( )起舞心( )神( )( )芳( )赏1.杭州西湖犹如一面 的银镜。2.神秘而迷人的九寨沟令人 。三、 课文回顾。花之歌是 (国家)诗人 写的一首充满哲理的散文诗。诗人以花自喻,运用第一人称,从花的视角描绘了 的现象,表现了花的“日常生活”和“ ”,塑造了花向往光明、与万物和谐共处的鲜明形象,抒发了其对人生的独特感悟: 。四、 核心素养阅读。榕树泰戈尔喂,你,站在池边的蓬头的榕树,你可曾忘
2、记了那小小的孩子,就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子?你不记得他怎样坐在窗内,诧异地望着你深入地下的纠缠的树根么?妇人们常到池边,汲了满罐的水去,你的大黑影便在水面上摇动,好像睡着的人挣扎着要醒来似的。日光在微波上跳舞,好像不停不息的小梭在织着金色的花毡。两只鸭子挨着芦苇,在芦苇影子上游来游去,孩子静静地坐在那里想着。他想做风,吹过你的萧萧的枝杈;想做你的影子,在水面上,随着日光而俱长;想做一只鸟儿,栖息在你的最高枝上;还想做那两只鸭,在芦苇与阴影中间游来游去。日光在微波上跳舞,好像不停不息的小梭在织着金色的花毡。1.文中画线句子运用了 、 的修辞手法,描写出了阳光 。2.在这首诗中
3、,诗人描写了三个日常生活画面: , , ,这些生活画面能勾起“ ”对孩子的回忆。3.诗人把孩子想象成了什么?表达了诗人什么样的感情? 答案一、穹(苍穹) 穷(贫穷) 驰(奔驰)弛(松弛)浆(泥浆)桨(船桨)藏cn(躲藏)zn(西藏)冠 un(鸡冠)un(冠军)二、馥 郁 硕 无 顾 怜 婆 娑 驰 往 孤 自硕大无朋 心驰神往三、黎巴嫩 纪伯伦 花 一 四季更迭、花开花落 品质追求 人生要像花一样,失意时不顾影自怜,得意时不孤芳自赏。无论处于哪种境遇,总要积极地向往和追求光明四、1.拟人 比喻 跳舞的样子2.妇人汲水 阳光跳舞 鸭子浮游 榕树3.诗人把孩子想象成了风,表达了诗人对故乡、对母亲的思念之情。