1、苏苏 轼轼 余余光中说过，如果要找一名古人光中说过，如果要找一名古人去旅行，不要找李白，他太狂傲，不去旅行，不要找李白，他太狂傲，不负责任；也不要找杜甫，他一生太苦，负责任；也不要找杜甫，他一生太苦，会很丧；要找就找苏东坡，他是一个会很丧；要找就找苏东坡，他是一个能让一切变得有趣的人。能让一切变得有趣的人。最浪漫的诗人最浪漫的诗人最豪放的词家最豪放的词家最超脱的文人最超脱的文人最潇洒的过客最潇洒的过客最具人格魅力的大师最具人格魅力的大师作者简介：作者简介：苏轼苏轼(10371101)，字子瞻，字子瞻，号，号东坡居士东坡居士，眉州眉山，眉州眉山(今四川今四川眉山眉山县县)人。北宋文学家、人。北宋
2、文学家、书画家书画家。其。其诗、词、歌、赋、书法、绘画、医诗、词、歌、赋、书法、绘画、医药、禅理、哲学等均有造诣，学识广博，尤其药、禅理、哲学等均有造诣，学识广博，尤其在诗坛、词坛、散文上更是成就卓越的大家。在诗坛、词坛、散文上更是成就卓越的大家。一度下狱，一度下狱，三度贬官。三度贬官。命运多舛，命运多舛，生活坎坷。生活坎坷。但他但他既没有像贾谊那样既没有像贾谊那样“抑郁而终抑郁而终”，也没有像陶潜那样也没有像陶潜那样“归隐田园归隐田园”。关于关于“赋赋”PPT模板 http:/moban/背景介绍背景介绍 苏轼被捕下狱，受尽严刑拷打，差点被判处死刑。最苏轼被捕下狱，受尽严刑拷打，差点被判处死
3、刑。最后，因为皇帝的怜悯，苏轼免了死罪，贬到后，因为皇帝的怜悯，苏轼免了死罪，贬到黄州黄州。苏轼。苏轼住在黄州东坡，过着十分艰苦的生活。住在黄州东坡，过着十分艰苦的生活。为排遣内心郁闷，为排遣内心郁闷，他泛舟赤壁，先他泛舟赤壁，先后写下了前后后写下了前后赤壁赋赤壁赋和和念奴念奴娇娇赤壁怀古赤壁怀古，体现了一种超然乐观、旷达洒脱的气，体现了一种超然乐观、旷达洒脱的气度。度。PPT模板 http:/moban/1.1.壬戌壬戌()10.()10.酾酾酒酒()()2.2.桂桂棹棹()11.()11.横横槊槊()()3.3.余音余音袅袅袅袅()12.12.渔渔樵樵()()4.4.幽幽壑壑()13.()
4、13.扁扁舟舟()()5.5.嫠嫠妇妇()14.()14.匏匏樽樽()()6.6.愀愀然然()15.()15.蜉蝣蜉蝣()()7.7.山川相山川相缪缪()16.()16.无尽无尽藏藏()()8 8.舳舻舳舻千里千里()17.()17.狼狼籍籍()()9.9.旌旌旗旗()18.()18.枕枕藉藉()()rnxrnxshshzhozhoshushunionioqioqiohhpinpinllpopoqioqiof f yuyulioliozngzngzhlzhljjjngjngjijiPPT模板 http:/moban/PPT模板 http:/moban/文化常识文化常识(1)1)壬戌：古代采用天
5、干地支的纪年方法，把天干壬戌：古代采用天干地支的纪年方法，把天干和地支按照一定的顺序而不重复地搭配起来作为纪年和地支按照一定的顺序而不重复地搭配起来作为纪年、纪月、纪日、纪时的代号之一。天干、纪月、纪日、纪时的代号之一。天干(10(10个个)的排列的排列顺序为：顺序为：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支；地支(12(12个个)的排列顺序为：的排列顺序为：子、丑、寅、卯、辰、子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥巳、午、未、申、酉、戌、亥。6060年一个循环，故有年一个循环，故有“六十甲子六十甲子”的说法。的说法。(2)(2)斗牛：指天上的
6、斗宿和牛宿。斗，南斗。牛，斗牛：指天上的斗宿和牛宿。斗，南斗。牛，牵牛。牵牛。PPT模板 http:/moban/文化文化常识常识(3)(3)望：农历每月十五望：农历每月十五 既望既望：农历每月十六，既，已经：农历每月十六，既，已经 朔朔：农历每月初一：农历每月初一 晦晦：农历每月最后一天：农历每月最后一天【农历农历2929或或3030】整体感知 苏轼与客游赤壁时的心情是如何变化的？试从文中找出最直接体现作者心情的关键词。乐甚乐甚愀然愀然喜而笑喜而笑为何而为何而乐乐？为何而为何而悲悲？为何而为何而乐乐？美景美景乐事乐事PPT模板 http:/moban/时时：秋；：秋；既望既望 风风：徐来：徐
7、来江江：平静，白露，空明、流光：平静，白露，空明、流光月月：初升；圆满，皎洁：初升；圆满，皎洁人人：酒，诗歌，自由：酒，诗歌，自由仙仙【风月无边风月无边】PPT模板 http:/moban/壬戌壬戌之秋，七月之秋，七月既望既望，苏子苏子与客与客泛泛舟游于舟游于赤壁赤壁 之下之下。清风徐来清风徐来，水波不，水波不兴兴。举酒。举酒属属客，诵明月客，诵明月之之诗诗，歌窈窕歌窈窕之章。之章。少焉少焉，月出于东山之上月出于东山之上，徘徊徘徊于于 斗牛之间斗牛之间。白露白露横横江，水光接天。江，水光接天。纵纵一苇一苇之所之所如如，凌凌万顷之万顷之茫茫然然。浩浩乎如。浩浩乎如冯冯虚御风虚御风，而不知其所止，
8、而不知其所止；飘飘飘飘乎乎如如遗世遗世独立独立，羽化羽化而而登仙登仙。一会儿一会儿动词，往，动词，往，去去。七月七月十六十六日日 苏轼自称苏轼自称状语后置状语后置状语后置状语后置劝请劝请起起白茫茫的水汽白茫茫的水汽笼罩笼罩放任放任指小船（比喻）指小船（比喻）越过越过指广阔的江面指广阔的江面旷远的样子旷远的样子同同“凭凭”，乘，乘定定语后置语后置 本段展示了一个怎样的境界?表现了作者什么样的情怀?本段展示了一个友人相聚、本段展示了一个友人相聚、泛舟江上、畅饮美酒、咏诗诵文、泛舟江上、畅饮美酒、咏诗诵文、迎风赏月的迎风赏月的舒畅飘逸舒畅飘逸、超然物外超然物外的境界。的境界。在黄州苏轼过的实际上是一
9、在黄州苏轼过的实际上是一种囚犯生活，处境相当困难。居种囚犯生活，处境相当困难。居然有如此雅兴，夜游赤壁。然有如此雅兴，夜游赤壁。表现表现了他听任自然，乐观旷达的情怀。了他听任自然，乐观旷达的情怀。反映了他超然物外、洒脱不羁的反映了他超然物外、洒脱不羁的道家思想。道家思想。时间时间 人物人物 地点地点 美景、乐事美景、乐事 景景1 1：清风、水波：清风、水波 事事1 1：举酒、诵诗、歌章：举酒、诵诗、歌章 （少焉）（少焉）景景2 2：月出东山：月出东山 景景3 3：白露、水光：白露、水光 事事2 2：纵苇茫然：纵苇茫然 事事3 3：浩浩乎：浩浩乎 飘飘乎飘飘乎第一段背诵导航：第一段背诵导航：PP
10、T模板 http:/moban/于是于是饮酒乐甚，扣舷而饮酒乐甚，扣舷而歌歌之。之。歌歌曰：曰：“桂棹桂棹兮兮兰桨，击兰桨，击空明兮空明兮溯溯流光。流光。渺渺渺渺兮予兮予怀怀，望，望美人美人兮兮天天一方一方。”客有吹洞箫者客有吹洞箫者，倚倚歌而歌而和和之。之。，唱歌唱歌歌词歌词主谓倒装主谓倒装逆流而上逆流而上悠远悠远的样子的样子指圣明君王或美好理想指圣明君王或美好理想循、依循、依同声相应，唱和同声相应，唱和使使动用法，使动用法，使起舞起舞使使动用法，使动用法，使哭泣哭泣正面描写正面描写侧面侧面描写，想象描写，想象 夸张夸张定定语后置语后置 词中的词中的“美人美人”指什么指什么?歌词表达了作者歌
11、词表达了作者怎样的怎样的情怀情怀？明确明确:“美人美人”指所倾心的对象，代表一种理指所倾心的对象，代表一种理想的追求想的追求。同时也写出了自己忠君的殷切，希望能。同时也写出了自己忠君的殷切，希望能得到君王重用，为朝廷分忧，然而现在遭受贬谪，得到君王重用，为朝廷分忧，然而现在遭受贬谪，理想无法实现，表现了作者的政治感慨，是作者在理想无法实现，表现了作者的政治感慨，是作者在遭受贬谪之后，仍然坚持遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的执着态度，坚持对生活的执着态度，坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀。为何由为何由乐转悲乐转悲？明确明确:（1 1）来自作者遭受贬谪后的苦闷，）来自
12、作者遭受贬谪后的苦闷，触景生情触景生情，见茫茫月色江水，产生知音天各一方之叹，在见茫茫月色江水，产生知音天各一方之叹，在“扣舷而歌扣舷而歌”中，已包含淡淡的哀愁。中，已包含淡淡的哀愁。（2 2）来自客人幽怨悲凉催人泪下的）来自客人幽怨悲凉催人泪下的洞箫声洞箫声 。作者是怎样描写作者是怎样描写箫声之悲箫声之悲的？的？请简要请简要赏析赏析。（1 1）“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”（2 2）运用）运用比喻比喻、通感通感、夸张夸张的手法渲染了箫声的悲的手法渲染了箫声的悲
13、凉，将抽象而不易捉摸的声、情写得形象生动、具体可凉，将抽象而不易捉摸的声、情写得形象生动、具体可感。感。通过箫声的悲凉传达出作者内心的悲凉，使行文由通过箫声的悲凉传达出作者内心的悲凉，使行文由乐转为悲，引起下文主客问答的议论乐转为悲，引起下文主客问答的议论。乐乐 （饮酒乐甚）（饮酒乐甚）歌歌（扣舷而歌）（扣舷而歌）（歌词）（歌词）“四个兮字四个兮字”箫声箫声（倚歌而和）（倚歌而和）（箫箫声）声）“呜呜然呜呜然”怨怨.慕慕.泣泣.诉诉 （余音）（余音）“袅袅袅袅.如缕如缕”“舞潜蛟舞潜蛟”“泣嫠妇泣嫠妇”第二段背诵导航：第二段背诵导航：PPT模板 http:/moban/苏子苏子愀愀然，然，正正
14、襟襟危危坐而问客曰：坐而问客曰：“何为何为其其然然也？也？”客客曰：曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西西望夏口，望夏口，东东望武昌，山川相望武昌，山川相缪缪，郁乎，郁乎苍苍苍苍，此非，此非孟孟德之德之困困于于周郎者乎周郎者乎？方方其其破破荆州，荆州，下下江陵，顺流而江陵，顺流而东东也也，舳舻千里，旌旗蔽空，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒酾酒临江，临江，横槊横槊赋诗，赋诗，固固一世一世之雄也，之雄也，而今而今安在安在哉哉？容容色改变的样子色改变的样子 整理整理端正地端正地宾语前置宾语前置名作状，向西、向东名作状，向西、向东同同“缭缭”，围绕，围绕被动句，
15、以被动句，以“于于”为标志为标志当当夺取夺取攻占攻占名作动，东下名作动，东下斟酒斟酒横执长矛横执长矛宾语前置宾语前置PPT模板 http:/moban/况况吾与子吾与子渔樵渔樵于江渚之上于江渚之上，侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿，驾一麋鹿，驾一叶之叶之扁舟扁舟，举匏樽以相，举匏樽以相属属。寄寄蜉蝣于天地，蜉蝣于天地，渺渺沧海沧海之一粟。之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟挟飞仙以飞仙以遨游，遨游，抱抱明月而明月而长终长终。知不可乎。知不可乎骤骤得，托得，托遗响遗响于悲于悲风。风。”名作动，捕鱼砍柴名作动，捕鱼砍柴状语后置状语后置意动，以意动，以为伴侣、以为伴侣、以为朋友
16、为朋友小船小船劝请，劝饮劝请，劝饮寄居，寄托寄居，寄托渺小渺小比喻比喻偕同偕同一下子一下子同同永世长存永世长存余余声，指萧声声，指萧声寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟PPT模板 http:/moban/为何而为何而悲悲？2 2、天地阔远、自身渺小。、天地阔远、自身渺小。1 1、英雄消逝、功绩不存。、英雄消逝、功绩不存。3 3、长江无穷、人生短暂。、长江无穷、人生短暂。作者是如何抒发内心的悲情？明确：明确：1 1、对比：对比：古今人物的对比古今人物的对比曹操、吾与子曹操、吾与子。赤壁江山触发他想到历史上的英雄人物，当年何等英雄，而今安在赤壁江山触发他想到历史上的英雄人物，当年何等英雄，而今安在?何何况吾
17、辈渔樵江渚之上况吾辈渔樵江渚之上!怀古伤今怀古伤今。2 2、比喻：比喻：寄蜉蝣于天地，渺寄蜉蝣于天地，渺沧海之沧海之一粟；哀吾生之须臾，羡长江之无穷。一粟；哀吾生之须臾，羡长江之无穷。感叹天地阔远、自身渺小；感叹长江无穷、人生短暂，感触生悲。感叹天地阔远、自身渺小；感叹长江无穷、人生短暂，感触生悲。3 3、借景抒情、叙议结合。借景抒情、叙议结合。通过通过“客曰客曰”，由眼前的，由眼前的“江水江水”“”“明月明月”想到曹操、周瑜两个英雄人想到曹操、周瑜两个英雄人物，是物，是写景写景；接着叙述破荆州，下江陵的情景，是；接着叙述破荆州，下江陵的情景，是记叙记叙；再由他们的；再由他们的“而而今安在哉今
18、安在哉”，揭示人生短促之，揭示人生短促之“悲悲”，是，是议论议论；引出曹操、周瑜，更加见；引出曹操、周瑜，更加见己身之渺小，自然生出己身之渺小，自然生出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，是的感慨，是抒情抒情。古往今来，许多文人面对宇宙和历史时古往今来，许多文人面对宇宙和历史时都感到短暂悲哀。都感到短暂悲哀。1.1.曹曹 操：对酒当歌，人生几何？操：对酒当歌，人生几何？2.2.陈子昂：念天地之悠悠，独怆然而涕下。陈子昂：念天地之悠悠，独怆然而涕下。3.3.许许 浑：英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。浑：英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。4.4.苏苏 轼：大江东去，浪淘尽
19、，千古风流人物。轼：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。5.5.杨杨 慎：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。慎：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。主主客客问问答答 主主 客客 苏子苏子（愀然）（愀然）（正襟危坐）（正襟危坐）（问客（问客）古人古人事迹事迹现实现实人生人生 孟德孟德遗诗遗诗（月（月乌）乌）（孟德之诗乎？）（孟德之诗乎？）孟德孟德遗迹遗迹（西、东、山川、苍苍）（西、东、山川、苍苍）（孟德之困乎？）（孟德之困乎？）安安在在哉哉?渔樵江渚渔樵江渚（侣鱼虾，友麋鹿）（侣鱼虾，友麋鹿）（驾扁舟，举匏樽）（驾扁舟，举匏樽）蜉蝣天地蜉蝣天地（吾生须臾，长江无穷）（吾生须臾，长江无穷）（飞仙遨游，明月长终）
20、（飞仙遨游，明月长终）知不可得知不可得遗响悲风遗响悲风联联 系系自自 己己 孟德孟德遗事遗事（方、下、顺流、舳舻、旌旗、酾酒、赋诗）（方、下、顺流、舳舻、旌旗、酾酒、赋诗）（一世之雄）（一世之雄）第三段背诵导航：PPT模板 http:/moban/此，这里指水此，这里指水 苏子苏子曰曰:“客亦知夫水与月乎？逝者如客亦知夫水与月乎？逝者如斯斯，而，而未尝往也；未尝往也；盈虚盈虚者如者如彼彼，而而卒卒莫莫消长消长(zhng)(zhng)也。也。盖盖将将自其变者而观之，则天地自其变者而观之，则天地曾曾不能不能以一瞬以一瞬；自；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又
21、而又何羡何羡乎乎？盈，满；虚，缺盈，满；虚，缺终究，最终终究，最终表假设语气表假设语气竟然，简直竟然，简直“已已”，停止，停止一眨眼一眨眼宾语前置宾语前置表表转折，却转折，却PPT模板 http:/moban/且夫天地之间，物各有主，且夫天地之间，物各有主，苟苟非吾之所有，非吾之所有，虽虽一一毫而莫取。毫而莫取。惟惟江上之清风，与山间之明月江上之清风，与山间之明月,耳得耳得之而为声，目遇之而成之而为声，目遇之而成色色,取之无禁，用之不竭，取之无禁，用之不竭，是是造物者造物者之无尽之无尽藏藏(zng)(zng)也，而吾与子之所共也，而吾与子之所共适适。”至于至于假如，若假如，若即使即使只有只有美
22、景美景自然界自然界宝藏宝藏享有享有PPT模板 http:/moban/客客喜而笑，洗盏喜而笑，洗盏(zhn)(zhn)更更酌酌 。肴核。肴核既既尽，杯盘狼籍尽，杯盘狼籍(j)(j)。相与。相与枕藉枕藉(ji)(ji)乎舟中，乎舟中，不知东方之不知东方之既白既白。重新重新菜肴和果品菜肴和果品凌乱凌乱互相枕着垫着互相枕着垫着天亮。白，明亮天亮。白，明亮为何由为何由悲转喜悲转喜？苏子劝慰苏子劝慰悲情解脱悲情解脱客喜而笑客喜而笑1 1、本段感情色彩为、本段感情色彩为“喜喜”，照应了开头超然欲仙，照应了开头超然欲仙的快乐。主要写客人听了苏子的话，身心释然，主的快乐。主要写客人听了苏子的话，身心释然，主客
23、开怀畅饮，兴尽酣睡。客开怀畅饮，兴尽酣睡。如何理解如何理解“客客”的的喜喜？2 2、这样结尾是向政敌的一种暗示：我虽然遭受迫害，、这样结尾是向政敌的一种暗示：我虽然遭受迫害，贬滴黄州，但我的日子过得并不错，既不寂寞也不贬滴黄州，但我的日子过得并不错，既不寂寞也不苦恼，这实际上是一种苦恼，这实际上是一种抗议抗议。探究。作者思路怎样，全文以什么为线索？作者思路怎样，全文以什么为线索？思考：赤壁赋这篇赋采用“主客问答”的形式,表现了苏轼被贬黄州之初自己思想上的激烈斗争,作者是怎样显示自己两种思想的斗争的?请简要说明斗争的过程。你认为当时真有这样一场主客问答吗？他们所表现的人生态度有什么不同？明确：明
24、确：主和客其实是苏轼人生的两个层面。主和客其实是苏轼人生的两个层面。1 1、“主主”是作为是作为道者道者的苏轼：乐观，的苏轼：乐观，因缘自适，随遇而安。因缘自适，随遇而安。2 2、“客客”是作为是作为儒者儒者的苏轼：悲观，的苏轼：悲观，人生短暂，生命渺小。人生短暂，生命渺小。比较文章开头的“乐”与结尾的“喜”有何异同？明确：明确：同：同：都是写一种精神上的愉悦快感。都是写一种精神上的愉悦快感。异：异：开头的开头的“乐乐”是是感性感性的、外在的一般意的、外在的一般意义上的游玩之乐。结尾的义上的游玩之乐。结尾的“乐乐”是是理性理性的、内在的、内在的获得某种人生感悟的精神之乐。的获得某种人生感悟的精
25、神之乐。如何评价作者的如何评价作者的观点观点？谈谈对自己的？谈谈对自己的启示启示。1 1、观点观点：他的人生态度是乐观的，作者表明的观点是希望一：他的人生态度是乐观的，作者表明的观点是希望一个人不要发无病之呻吟，不要去追求那种看似超脱尘世其实却并不个人不要发无病之呻吟，不要去追求那种看似超脱尘世其实却并不现实的幻想世界；而适应现实，在目前这种宁静恬适的环境中不妨现实的幻想世界；而适应现实，在目前这种宁静恬适的环境中不妨陶醉在大自然的怀抱中。但也有负面因素，主张随遇而安也可能导陶醉在大自然的怀抱中。但也有负面因素，主张随遇而安也可能导致斗志的消减。致斗志的消减。但苏轼是在走出监狱到达流放地而几乎
26、丧失自由的情况下说这但苏轼是在走出监狱到达流放地而几乎丧失自由的情况下说这番话的，反映了他的坦荡、旷达和强烈的生活信念番话的，反映了他的坦荡、旷达和强烈的生活信念，值得肯定的方值得肯定的方面是主流。面是主流。2 2、启示：积极进取，直面人生，面对逆境，要把眼光放长、启示：积极进取，直面人生，面对逆境，要把眼光放长 远一些，胸怀放宽广一些。穷则独善其身，达则兼济天下。远一些，胸怀放宽广一些。穷则独善其身，达则兼济天下。1 1、多次采用主客问答的形式。、多次采用主客问答的形式。使行文结构波澜起伏，作者的思使行文结构波澜起伏，作者的思想感情也因之得以层层展现、深层揭示。想感情也因之得以层层展现、深层
27、揭示。2 2、写景、抒情、说理有机结合。、写景、抒情、说理有机结合。全文不论抒情还是议论，始终全文不论抒情还是议论，始终不离江上风光和赤壁故事。这就不离江上风光和赤壁故事。这就创造出一种情、景、理的融合，创造出一种情、景、理的融合，充满诗情画意而又蕴涵着人生哲理的艺术境界。充满诗情画意而又蕴涵着人生哲理的艺术境界。3 3、体现了、体现了“以文为赋以文为赋”的特点。的特点。本文既保留了传统赋体那种诗本文既保留了传统赋体那种诗的特质和情韵，同时又吸收了散文的笔调和手法，打破了赋在句的特质和情韵，同时又吸收了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声韵和对偶等方面的束缚，更多的是散文的成分，使文章兼式、声
28、韵和对偶等方面的束缚，更多的是散文的成分，使文章兼具诗歌的深致情韵，又有散文的透辟理意。具诗歌的深致情韵，又有散文的透辟理意。本文艺术特色：主旨归纳主旨归纳 1 1通假字通假字浩浩乎如冯虚御风浩浩乎如冯虚御风_通通_，意义，意义_举酒属客举酒属客 _通通_，意义，意义_举匏樽以相属举匏樽以相属 _通通_，意义，意义_“属属”“嘱嘱”劝人饮酒劝人饮酒劝劝“嘱嘱”“属属”“冯冯”“凭凭”乘乘2 2古今异义古今异义徘徊于徘徊于斗牛斗牛之间之间古义：古义：_今义：今义：_白露白露横江横江古义：古义：_今义：今义：_凌万顷之凌万顷之茫然茫然古义：古义：_今义：今义：_望望美人美人兮天一方兮天一方 古义：
29、古义：_今义：今义：_斗宿和牛宿，都是星宿名。斗宿和牛宿，都是星宿名。一种竞技方式。一种竞技方式。白茫茫的水汽。白茫茫的水汽。二十四节气之一。二十四节气之一。旷远的样子。旷远的样子。完全不知道的样子。完全不知道的样子。内心所思慕的人。内心所思慕的人。美貌的人。美貌的人。3词类活用(1)名词的活用名词作动词歌窈窕之章_况吾与子渔樵于江渚之上_下江陵_顺流而东_名词作状语月明星稀，乌鹊南飞_西望夏口，东望武昌_名词的意动用法侣鱼虾而友麋鹿_歌颂，朗诵歌颂，朗诵打鱼砍柴打鱼砍柴攻占攻占向东进军向东进军向南向南向西向西向东向东以以为侣，以为侣，以为友为友(2)动词的活用使动用法舞幽壑之潜蛟_泣孤舟之嫠
30、妇_(3)形容词的活用形容词用作动词正襟危坐_不知东方之既白_渺沧海之一粟_使使起舞起舞使使哭泣哭泣整理整理显出白色显出白色渺小得像渺小得像本是一位盖世英雄。本是一位盖世英雄。这不是曹操被周瑜打败的地方吗？这不是曹操被周瑜打败的地方吗？为什么箫声这样悲凉呢？为什么箫声这样悲凉呢？我们又羡慕什么呢！我们又羡慕什么呢！然而如今在哪里呢？然而如今在哪里呢？月亮从东山上升起，徘徊在斗宿和牛宿之间。月亮从东山上升起，徘徊在斗宿和牛宿之间。我和客人在赤壁之下泛舟游览。我和客人在赤壁之下泛舟游览。越过那茫茫的江面。越过那茫茫的江面。有位吹洞箫的客人。有位吹洞箫的客人。(1)(1)遗世独立：脱离社会，独立生活
31、，不跟别人往来。遗世独立：脱离社会，独立生活，不跟别人往来。(2)(2)不绝如缕：像细丝一样连着，差点就要断了。多用来不绝如缕：像细丝一样连着，差点就要断了。多用来 形容局面危急或声音微弱。形容局面危急或声音微弱。(3)(3)正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着。形容严肃的样子正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着。形容严肃的样子。(4)(4)沧海沧海粟：大海里的一颗谷粒。形容非常渺小粟：大海里的一颗谷粒。形容非常渺小(5)(5)杯盘狼籍：杯盘等放得乱七八糟。用以形容宴饮已毕杯盘狼籍：杯盘等放得乱七八糟。用以形容宴饮已毕 或将毕时的情景。或将毕时的情景。(6)(6)逝者如斯：时光像河水一样，日夜不停地流逝而去。逝者如斯：时光像河水一样，日夜不停地流逝而去。(7)(7)旌旗蔽空：旌旗遮蔽了太阳，形容军容或队伍壮盛。旌旗蔽空：旌旗遮蔽了太阳，形容军容或队伍壮盛。(8)(8)舳舻相接：形容船与船相接，数量很多。舳舻相接：形容船与船相接，数量很多。成语积累成语积累谢谢欣赏
