1、(“洞”，名词作动词，“挖洞”)(“前”，方位名词作动词，“上前”)(“犬”，名词作状语，“像狗一样”)1.恐前后受其敌2.其一犬坐于前 3.狼不敢前 4.一狼洞其中（“敌”，名词作动词，“攻击”）词类活用 教学目标教学目标 1、复述课文，理清文章故事情节。、复述课文，理清文章故事情节。2、分析狼和屠户的形象、分析狼和屠户的形象,把握文章把握文章主旨。主旨。3、了解隐喻这种写作手法。、了解隐喻这种写作手法。背诵回味背诵回味 “松声、涧声、琴声、鹤声松声、涧声、琴声、鹤声皆声之皆声之至清者，而读书声为最至清者，而读书声为最”。屠屠户户狼狼狼狼狼狼狼狼项目一：绘声绘色讲故事项目一：绘声绘色讲故事遇
2、遇惧惧杀杀御御加入自己的想象，加入自己的想象，复述文章复述文章，可以从屠户，可以从屠户的角度，也可以从狼的角度的角度，也可以从狼的角度,理清故事情节。理清故事情节。两狼两狼跟踪跟踪两狼两狼紧追紧追两狼两狼谋划谋划两狼两狼被杀被杀项目二项目二慧眼独到评故事慧眼独到评故事 请在课文请在课文中找出具体描中找出具体描写写狼狼和和屠户屠户的的语句，并分析语句，并分析狼和屠户的形狼和屠户的形象。象。总结归纳：遇狼遇狼惧狼惧狼御狼御狼杀狼杀狼屠户屠户狼狼机智机智勇敢勇敢狡猾狡猾凶狠凶狠贪婪贪婪项目三 慧心独运悟故事最后一段的表达方式是最后一段的表达方式是什么？作者讽刺的仅仅什么？作者讽刺的仅仅是狼吗？是狼吗
3、？禽禽 兽兽 “缙绅中有此，不但衣冠缙绅中有此，不但衣冠中禽兽，乃禽兽中豺狼也。中禽兽，乃禽兽中豺狼也。”（缙绅：古代有官职或做过官的人。）（缙绅：古代有官职或做过官的人。）清代清代三言二拍三言二拍 “其性与人殊，可谓衣冠其性与人殊，可谓衣冠禽兽禽兽”。清人言论清人言论清朝官员清朝官员文臣为禽文臣为禽武将为兽武将为兽 议论议论 态度（主旨）：态度（主旨）：嘲笑了嘲笑了玩弄玩弄阴谋，自食其果阴谋，自食其果的恶狼，赞的恶狼，赞扬了屠户的扬了屠户的机智勇敢机智勇敢，教育教育人们对待像狼一样的敌人要人们对待像狼一样的敌人要敢于斗争，善于斗争敢于斗争，善于斗争。深层感悟：深层感悟：狼的角度屠户的角度不要
4、以为凭借自己的凶狠狡猾，就可以为所欲为，这样做的下场只能是自取灭亡，不要贪婪等运用头脑、做事果断、镇静、机智、勇敢、勇于斗争、善于斗争等 学了这个故事，你从中得到什么启学了这个故事，你从中得到什么启示？请从狼和屠户两个角度加以阐述示？请从狼和屠户两个角度加以阐述对话文本对话文本 “禽兽禽兽”有很多种，蒲松龄为什有很多种，蒲松龄为什么单单选么单单选“狼狼”比喻贪官酷吏、恶比喻贪官酷吏、恶人恶事呢？人恶事呢？狼狼 狼，犬科，耳竖立，狼，犬科，耳竖立，毛黄褐色或黑褐色，尾毛黄褐色或黑褐色，尾 下垂，栖息山林中，性下垂，栖息山林中，性 凶残，是害兽之一。凶残，是害兽之一。辞海辞海以狼喻恶以狼喻恶 中山
5、狼中山狼 忘恩负义忘恩负义 披着羊皮的狼披着羊皮的狼包藏祸心包藏祸心 隐喻 写作中对描写对象充分观察、捕捉特征，找到写作中对描写对象充分观察、捕捉特征，找到它与所比喻对象或事理的相似点，描摹刻画，进而它与所比喻对象或事理的相似点，描摹刻画，进而表达个人的思想主张或价值判断。表达个人的思想主张或价值判断。动物形象隐喻 动物作喻体。在动物与人之间找到相似点，动动物作喻体。在动物与人之间找到相似点，动物形象成为作者表情达意的载体。物形象成为作者表情达意的载体。对话文本对话文本 蒲松龄为什么以动物形象隐喻，而不直蒲松龄为什么以动物形象隐喻，而不直接言明个人的思想观点？接言明个人的思想观点？讽喻时事 寄
6、托孤愤 再构理想 “咫尺聊斋人不见，蹉跎老大负平生咫尺聊斋人不见，蹉跎老大负平生”“集腋为裘，妄续幽冥之录；浮白载笔，仅成孤愤之书。集腋为裘，妄续幽冥之录；浮白载笔，仅成孤愤之书。”聊斋自志聊斋自志蒲松龄故居蒲松龄故居 中国文学中的“动物隐喻”诗经诗经山海经山海经封神演义封神演义西游记西游记 借动物来反映社会现实借动物来反映社会现实 庄子庄子 “螳螂捕蝉螳螂捕蝉”“井底之蛙井底之蛙”战国策战国策 “狐假虎威狐假虎威”“鹬蚌相争鹬蚌相争”成语、寓言中的动物隐喻成语、寓言中的动物隐喻 万物有灵，天人合一。文学是人学，体现作者爱憎褒贬。鲁迅笔下的“狼”“四年之前，他曾在山脚下遇见一只饿狼，永是不近四
7、年之前，他曾在山脚下遇见一只饿狼，永是不近不远的跟定他，要吃他的肉。他那时吓得几乎要死，幸而不远的跟定他，要吃他的肉。他那时吓得几乎要死，幸而手里有一柄斫柴刀，才得仗这壮了胆，支持到未庄；手里有一柄斫柴刀，才得仗这壮了胆，支持到未庄；可是可是永远记得那狼眼睛，又凶又怯，闪闪的像两颗鬼火，似乎永远记得那狼眼睛，又凶又怯，闪闪的像两颗鬼火，似乎远远的来穿透了他的皮肉。而这回他又看见从来没有见过远远的来穿透了他的皮肉。而这回他又看见从来没有见过的更可怕的眼睛了，又钝又锋利，不但已经咀嚼了他的话，的更可怕的眼睛了，又钝又锋利，不但已经咀嚼了他的话，并且还要咀嚼他皮肉以外的东西，永是不远不近的跟他并且还
8、要咀嚼他皮肉以外的东西，永是不远不近的跟他走。走。”选自选自阿阿Q Q正传正传 （用狼的眼露凶光喻恶人凶残）（用狼的眼露凶光喻恶人凶残）姜戎笔下的“狼”“此时，十几条蹲坐在雪地上的大狼呼地一下全部站立起此时，十几条蹲坐在雪地上的大狼呼地一下全部站立起来，长尾统统平翘，像一把把即将出鞘的军刀，一副弓在弦来，长尾统统平翘，像一把把即将出鞘的军刀，一副弓在弦上、居高临下、准备扑杀的架势。狼群中一头被大狼们簇拥上、居高临下、准备扑杀的架势。狼群中一头被大狼们簇拥着的白狼王，它的脖子、前胸和腹部大片的灰白毛，发出白着的白狼王，它的脖子、前胸和腹部大片的灰白毛，发出白金般的光亮，耀眼夺目，射散出一股凶傲的
9、虎狼之威金般的光亮，耀眼夺目，射散出一股凶傲的虎狼之威”选自选自狼图腾狼图腾（用狼的（用狼的雄健体格隐喻刚劲雄健的生命力）雄健体格隐喻刚劲雄健的生命力）尝试立意尝试立意 动物就像是一面镜子，人在动物世界中动物就像是一面镜子，人在动物世界中看到自己，同时也在思考人与动物的关系。看到自己，同时也在思考人与动物的关系。选择一种动物，采用隐喻的方法，选择一种动物，采用隐喻的方法，你会用它隐喻怎样的人或事呢？你会用它隐喻怎样的人或事呢？动物意象动物意象 蚂蚁蚂蚁 狮子狮子 鸿雁鸿雁推荐书目 姜戎姜戎 狼图腾狼图腾 贾平凹贾平凹 怀念狼怀念狼 杰克伦敦杰克伦敦野性的呼唤野性的呼唤课后作业2、完成练习册、完成练习册88页页1、背诵本文；、背诵本文；查找关于狼的成语查找关于狼的成语谢谢!
