1、次次/北固山北固山/下下停泊停泊山名山名王湾王湾走近走近作者作者 王湾，王湾，唐代诗人。生卒年不详。洛阳（现在河南洛阳）唐代诗人。生卒年不详。洛阳（现在河南洛阳）人。其诗人。其诗格调壮美，意境开阔。格调壮美，意境开阔。代表作有代表作有次北固山次北固山下下奉使登终南山奉使登终南山奉和贺监林月清酌奉和贺监林月清酌。这首诗是诗人中进士次年出游吴地（今苏州一带）这首诗是诗人中进士次年出游吴地（今苏州一带）时，在沿江东行途中泊舟于北固山下时所作。时，在沿江东行途中泊舟于北固山下时所作。当时正值冬尽春来，旭日初升，诗人面对江南景当时正值冬尽春来，旭日初升，诗人面对江南景色，置身水路孤舟，感受时光流逝，思乡
2、愁绪油然而色，置身水路孤舟，感受时光流逝，思乡愁绪油然而生生 。次次/北固山北固山/下下 唐唐 王王 维维 客路客路/青山青山/外，行舟外，行舟/绿水绿水/前。前。潮平潮平/两岸两岸/阔，风正阔，风正/一帆一帆/悬。悬。海日海日/生生/残夜，江春残夜，江春/入入/旧年。旧年。乡书乡书/何处何处/达？归雁达？归雁/洛阳洛阳/边。边。(首联)(颔联)(颈联)(尾联)诗歌诗歌朗读朗读次北固山下次北固山下客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。旅人前行的路旅人前行的路北固山北固山旅途在青山之外，行船在绿水之中。旅途在青山之外，行船在绿水之中。潮水
3、涨得与潮水涨得与岸齐平岸齐平风顺而和风顺而和挂挂潮水涨满，两岸与江水相平，显得十分开阔，潮水涨满，两岸与江水相平，显得十分开阔，顺风行船，一片白帆高高悬挂。顺风行船，一片白帆高高悬挂。理解理解诗意诗意 海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。从海上升起的从海上升起的红日红日升起来升起来夜将尽未尽之时夜将尽未尽之时夜还未消尽，一轮红日已从海上升起，旧年未逝，夜还未消尽，一轮红日已从海上升起，旧年未逝，江面已显露春意。江面已显露春意。进入进入，降临降临乡书何处达，归雁洛阳边。乡书何处达，归雁洛阳边。思念故乡的书信思念故乡的书信到到，送到送到北归的大雁北归的大雁思念故乡的书信送到什么地方呢，
4、希望北归的大雁思念故乡的书信送到什么地方呢，希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。捎一封家信到洛阳。客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。首联点题首联点题，运用对偶的修辞手法。运用对偶的修辞手法。诗人诗人在在船上船上的的想像想像，先写先写“客路客路”，再写，再写“行舟行舟”，写旅途中秀丽的景色，同时，写旅途中秀丽的景色，同时也暗含也暗含旅途奔波之意旅途奔波之意。借景点题，表达。借景点题，表达思念故乡之意。思念故乡之意。品味品味诗境诗境 潮平潮平两岸阔，两岸阔，风正风正一帆悬。一帆悬。行船图行船图 颔联通过颔联通过“风正一帆悬风正一帆悬”的小景把平野开阔、大江直流、的小景把平野开阔、大江直流
5、、波平浪静等大景表现出来，达到了波平浪静等大景表现出来，达到了“以小景传大景之神以小景传大景之神”的效果。的效果。品味品味诗境诗境 积雪已慢慢融化，因汇集了千山万壑雪化之水，长江的水量逐渐大了起来，江面因之愈发宽广，再加上江水中央一片船帆高高挂起，使得长江两岸的距离愈显阔大。渐渐上涨的江水与恰到好处的正风吹拂勾勒出壮美的大江行船图。“以小景传大景之神。”王夫之姜斋诗话 海日海日生生残夜，江春残夜，江春入入旧年。旧年。江春之景江春之景 颈联用颈联用对偶、比喻对偶、比喻的修辞手法，生动地描绘出的修辞手法，生动地描绘出昼夜更替的壮观景象、新旧相接的时光荏苒，昼夜更替的壮观景象、新旧相接的时光荏苒，触
6、动人思归盼归的乡情。触动人思归盼归的乡情。这两句借描绘的景象，这两句借描绘的景象，寄寓了寄寓了“新事物脱胎于旧事物之中，新事物将新事物脱胎于旧事物之中，新事物将代替旧事物代替旧事物”的哲理，给人以的哲理，给人以乐观、积极向上乐观、积极向上的力量。的力量。品味品味诗境诗境 当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。海日生残夜海日生残夜日夜交替 江春入旧年江春入旧年 冬去春来 新旧交替的新旧交替的自然规律自然规律 乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。品味品味诗境诗境 海日东升，春意萌动，诗人放舟于绿水之上，继续向海日东升，春意萌动，诗人放舟于绿水之上，继
7、续向青山之外的客路驶去。这时候，一群北归的大雁正掠青山之外的客路驶去。这时候，一群北归的大雁正掠过晴空。雁儿正要经过洛阳的啊！诗人想起了过晴空。雁儿正要经过洛阳的啊！诗人想起了“雁足雁足传书传书”的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。尾联尾联直接抒情，使全文笼罩一层使全文笼罩一层 思乡 情情绪绪 这首五言律诗这首五言律诗 通过描绘长江下游开通过描绘长江下游开阔秀丽的早春景色，抒发了诗人旅途阔秀丽的早春景色，抒发了诗人旅途中中 对家乡亲人深切的思念之情对家乡亲人深切的思念之情。主旨主旨归纳归纳 展开想象，将该诗化成一篇不少于250字的散文 要求：用第一人称来写 拓展拓展延伸延伸
