统编版高二历史选择性必修1第三单元 法律与教化 测试卷(含答案解析).docx

上传人(卖家):wenku818 文档编号:7144861 上传时间:2023-09-20 格式:DOCX 页数:11 大小:43.33KB
下载 相关 举报
统编版高二历史选择性必修1第三单元 法律与教化 测试卷(含答案解析).docx_第1页
第1页 / 共11页
统编版高二历史选择性必修1第三单元 法律与教化 测试卷(含答案解析).docx_第2页
第2页 / 共11页
统编版高二历史选择性必修1第三单元 法律与教化 测试卷(含答案解析).docx_第3页
第3页 / 共11页
亲,该文档总共11页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、统编版高二历史选择性必修1第三单元 法律与教化 测试卷一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.周易观卦云:“观天之神道,而四时不忒;圣人以神道设教,而天下服矣。”这反映出中国早期政治文明发展中( )A.宇宙无常,难以理喻B.教化民众,隐藏理性C.顺天应人,柔顺谦逊D.谋定而动,一统天下2.春秋战国时期,儒道争锋,儒墨争雄,儒法争用,可谓纵横捭阖,机锋迭起,智慧纷呈。展现出无穷的魅力。各家本质上。“争”的是( )A.国家的治理方略B.国家统一的方式C.国家最高统治权D.单纯的学术问题3.唐代法律规定“奴婢贱人,律比畜产”;宋代中期

2、以后法律上则将“奴婢”之名改为“人力”“女使”,佃户、雇工、人力、女使等皆为国家“编户齐民”。这表明宋代( )A.社会成员身份趋于平等B.政府对民众控制力减弱C.儒家民本思想得到贯彻D.封建等级制度走向解体4.清人陈元龙曾任文渊阁大学士、礼部尚书,“伤须眉之陷溺,悼脂粉之痴迷,戏著妒律”,主张根据妒妇的不同妒忌行为比照律例予以惩罚,如“闻亲戚朋友娶妾,即行毒骂,并自咒以及丈夫。拟坐以把持行市律:杖八十,徒二年”。妒律的写作是( )A.对妇女家庭地位提升的不满B.对贞节烈妇行为的间接表彰C.对礼法夫权社会的极力维护D.对幸福婚姻生活的美好追求5.中央人民政府于1950年5月1日颁布中华人民共和国

3、婚姻法(简称婚姻法),1950年至1953年,在党的领导下全国各地掀起贯彻婚姻法运动浪潮。该法的颁布( )A.确立了新的政治制度B.使妇女获得选举权利C.体现了广大人民意志D.杜绝了买卖妇女现象6.1950年,全国工农兵劳动模范会议在北京召开。此次劳模评选以“解放全部国土”“发展生产”“建设新中国”等为主要标准。这次评选活动旨在( )A.总结社会主义建设的经验B.践行人民当家作主理念C.表彰“一五计划”优秀代表D.激发建设新中国的热情7.十届全国人大列入规划的立法项目共76件,审议106件草案并通过了100件。十一届全国人大废止了8部法律和有关法律问题的决定,对59部法律作出修改;国务院废止了

4、7部行政法规,对107件行政法规作出修改。这些举措( )A.表明法律体系构建任务完成B.基层民主法制建设卓有成效C.推动了立法机构多元化发展D.有利于民主法制体系的完善8.习近平同志多次强调宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力,指出要加强宪法学习宣传教育,弘扬宪法精神,普及宪法知识。下列关于新中国宪法的说法正确的是( )1954年宪法体现了人民民主原则和社会主义原则1982年宪法增加了适应改革开放和社会主义现代化建设的新规定1997年将“依法治国、建设社会主义法治国家”写进宪法2004年将“国家尊重和保障人权”写入宪法A.B.C.D.9.2020年,新型冠状病毒肺炎疫情突然来袭。面对危难

5、,白衣“逆行者”、疫区“守护员”、最美“建设者”纷纷出现,无数个默默无闻的“小人物”,筑起了生命健康的防护墙;爱心口罩、爱心蔬菜、爱心药物等,无数个暖人心房的“小举动”,描绘了同舟共济的画面。据此可知( )A.社会主义核心价值观得到践行 B.我国注重以德治国C.艰苦奋斗精神是时代精神主流 D.我国爱国主义教育十分成功10.长期以来,在欧洲封建社会,基督教宣扬上帝造人说,并严厉惩罚“异端”,教会这样做的根本目的是( )A.使人们相信上帝是真正存在的 B.不允许生物学发展C.提出人类产生的唯一原因 D.强化对人们思想的控制11.14世纪,意大利兴起“评论法学派”,他们注重联系实际生活来解释罗马法,

6、强调罗马法与教会法、日耳曼法和中古时期城市法的结合。这反映了当时意大利( )A.法学已经摆脱神学束缚B.构建与社会发展相适应的法律体系C.罗马法与教会法相融合D.人文主义淡化宗教信仰12.16世纪西欧资产阶级反封建斗争的矛头首先指向天主教会,最主要的原因是( )A世俗势力主张发展资本主义B封建君主力量较为弱小C处于工场手工业阶段的资产阶级力量弱小D中世纪的教会和神学占绝对统治地位13.大陆法系也被称为罗马法系、欧陆法系、民法法系等,它与英美法系并列为当今世界两大重要法系之一,中国大陆的法律体系属于大陆法系。这反映了罗马法( )A.受到大陆法系的众多影响B.对建立社会主义法制有借鉴作用C.对英美

7、法系的建立缺乏影响D.对所有大陆国家法制建设发挥积极作用14.1764年7月,意大利人贝卡利亚提出:在法官判决之前,一个人是不能被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约,社会就不能取消对他的公共保护。这体现了西方法律的( )A.无罪推定原则B.律师制度C.陪审团制度D.三权分立原则15.德国哲学家黑格尔称拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”。对“世界灵魂”解释最为合理的应是( )A.拿破仑靠武力征服了世界B.拿破仑曾是欧洲众多国家的主宰C.拿破仑法典影响了整个世界D.拿破仑具有征服全世界的野心16.西方思想史专家赛班称中世纪日耳曼人的法律是“发现”(Discover)的而不是“

8、制定”(Make)的。他的主要依据是日耳曼法( )A.以习惯法为基础B.不承认判例效力C.保障个人的权利D.体现基督教伦理二、非选择题:本题共4小题,共52分。17.【中国古代教化】家训是社会教化的重要内容。阅读材料,回答问题。(12分)材料一 唐宋时期的家训(节选)1.帝范诚皇属(李世民)抚九族以仁,接大臣以礼。每著一衣,则悯委妇;每餐一食,则念耕夫。夫食为人天,农为政本。2.女论语(宋若莘、宋若昭姐妹)分立身、学作、学礼、早起、事父母、事舅姑、事夫、训男女、营家、待客、和柔、守节共十二章。3.重蒙训(吕本中)主要讲述了尽孝、明礼、诚信、风节、仁態、谨慎、庄重、勤劳等方面的道德要求。4.示儿

9、(陆游)人生百病有已时,独有书癖不可医,愿几力耕足衣食,读书万卷真何益!摘编自陈志勇唐宋家训研究材料二 明清时期,中国传统家训文化空前繁荣,甚至商贾之家都有家训。明太祖颁布“年顺父母,恭敬长上,和睦乡里,教训子孙,各安生理,母作非为”的教民六谕,成为明朝家训的指导原则。清朝统治者对明太祖的“六谕”稍作修改,要求乡约每月宣讲。明清家训重视贞烈观,以致“饿元事小,失节事大”妇擒皆知。摘编自徐少锦中国家训史(1)根据材料一并结合所学知识,概括唐宋时期家训的特点。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析明清时期家训变化的原因。(6分)18.阅读材料,完成下列问题。(14分)材料一 唐初的统治者

10、在法制方面,处处以过去的王朝为鉴,形成了自己的法制指导思想。唐太宗认为,秦朝之所以二世而亡,是因为“恣其奢淫,好行刑罚”。魏征说过这样一句话,集中体现了古代的法制思想,他说:“设礼以待之,执法以御之,为善者蒙赏,为恶者受罚,安敢不企即乎?”这一思想注入了唐律,唐律疏议首篇便开宗明义:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”。唐律对唐以后封建王朝的立法产生了重要影响,也被东亚其他国家所接受。摘编自王立民中国法制史材料二 法学阶梯是罗马法重要的组成部分,是东罗马帝国立帝查士丁尼在位期间(公元527565年)编写的一部法学教科书。书名取自罗马帝国鼎盛时期盖尤斯(Gaius)等法学家的同名著作。书中简要阐明

11、了法学原理,如“正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望”,“奴役是违背自然法的(因为根据自然法,一切人生而自由)”。但法学阶梯随着罗马帝国的分治和西罗马帝国的灭亡,逐渐湮没在欧洲中世纪的历史中,直到人类走出中世纪迈向近代,其命运又发生了变化。摘编自徐国栋译法学阶梯(1)根据材料,指出古代中西方在法制思想上有何不同?结合所学知识,分别指出它们产生的时代背景。(8分)(2)结合材料和所学知识,简析近代以前两部法律的命运为何不同?(6分)19.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一 罗马法上下千余年,期间社会经济和文化的发展变化很大,法律也由产生、发展而逐步趋于完善,它经历了王政时期、

12、共和国时期、帝政前期、帝政后期四个阶段。罗马法主要分为人法、物权法、继承法、债法、诉讼法等方面。人法包括自由权、市民权、家族权、名誉、婚姻、夫妻财产、儿童监护等;物权法包括动产、不动产等;继承法包括遗嘱继承、法定继承、赠予等;诉讼法包括法定诉讼、程式诉讼、诉讼程序、诉讼非常程序等。摘编自周相罗马法原论材料二 西方文明的一个显著特征便是它的法制文明。它是自资本主义制度确立以来西方社会得以稳定和发展的坚实基础。而西方法制文明的渊源和基石便是由古代罗马人所创造的法律制度。罗马还开创了一个先例和原则:政治或政府的内部权力必须受到制衡。罗马首创的这一权力制衡原则成为日后西方政治的普遍原则,其意义和价值是

13、不可估量的。在当今的西方政治体制中,无论是采取哪种政体的国家,权力制衡原则均是其政治发展的首义和灵魂。摘编自兰奇光罗马文明历史地位的重新评价(1)根据材料一,概括罗马法的主要特点,并结合所学知识分析罗马法对罗马帝国的积极影响。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出权力制衡机制下的近代英美政体模式,并归纳影响近代欧美资本主义国家立法规范的罗马法的原则。(4分)20.阅读下列材料,回答问题。(14分)材料一:抗日战争时期,中国共产党与各民主党派的努力,促成了国共合作抗日。解放战争时期,中国共产党同各民主党派并肩战斗,相互支援。进入社会主义阶段后,我国的社会主义建设需要得到社会各个方面的支持,

14、需要听取社会各个方面的声音。1956年,毛泽东明确指出:“究竟是一个党好,还是几个党好?现在看来,恐怕是几个党好。不但过去如此,而且将来也是如此。”摘编自萧超然、晓韦当代中国政党制度论纲材料二:自1978年宪法开始,我国社会主义民主法制建设进入新阶段。1999年,“依法治国”成为宪法原则。2004年十届全国人大二次会议通过宪法修正案,在现行宪法第三十三条增加款,为第三款:“国家尊重和保障人权。”人权入宪,将执政党的主张上升为国家意志,把政治原则提升为宪法条款,标志着中国社会主义宪政建设进入到一个人权法治建设的新时代。摘编自俞荣根从民主法制到人权法治我国改革开放30年的宪政成就(1)根据材料一并

15、结合所学知识,指出新中国成立初期中国共产党与民主党派合作的制度机制,并分析其形成的历史背景。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析“人权入宪”的时代背景及其历史意义。(8分)答案以及解析1.答案:B解析:本题考查先秦政治理念。据材料可知,神道可变,贤能的圣人以神道教化民众,国家治理就会顺利,说明早期统治者对教化民众的手段具有一定的理性认识,故选B项;神道虽可变,但可以被人所用,暗含人可以利用神道,故A项与材料观点相悖,排除;C、D项表述与材料信息不符,排除。2.答案:A解析:结合所学知识可知,春秋战国时期处于国家转型阶段,面对社会动荡的现状,各家纷纷提出治理国家的方略,A正确;BCD均不

16、符合题干的限定,排除。故选:A。3.答案:A解析:根据材料中“奴婢贱人,律比畜产”“法律上则将奴婢之名改为人力女使,佃户、雇工、人力女使等皆为国家编户齐民”可知奴婢身份地位提升,这说明社会成员的身份趋于平等,故A项正确。4.答案:C解析:由材料并不能看出家庭妇女地位提升及作者对此的态度,故A错误;材料与贞节烈妇无关,故B错误;根据材料“主张根据妒妇的不同妒忌行为比照律例予以惩罚,如闻亲戚朋友娶妾,即行毒骂,并自咒以及丈夫。拟坐以把持行市律:杖八十,徒二年”可以看出其对礼法夫权社会的极力维护,故C正确;材料与对幸福婚姻生活的美好追求无关,故D错误。5.答案:C解析:材料反映了新中国颁布婚姻法后,

17、全国各地迅速掀起贯彻浪潮,说明婚姻法体现了广大人民的意志,维护了人民的利益,所以深受人民的支持与欢迎,C项正确;婚姻法不属于政治制度范畴,排除A项;婚姻法有利于维护妇女婚姻方面的权益,但不涉及选举权利,排除B项;婚姻法并没有彻底杜绝妇女买卖现象,排除D项。故选:C。6.答案:D解析:依据材料“解放全部国土”“发展生产”“建设新中国”,结合材料时间1950年,可知这一时期巩固政权,通过劳模评选来激发群众建设新中国的热情,D项正确;这一时期社会主义制度还未建立,排除A项;材料不能看出人民当家作主,排除B项;一五计划是1953年开始,排除C项。故选D。7.答案:D8.答案:C解析:结合所学可知,19

18、99年将“依法治国、建设社会主义法治国家”写进宪法,错误,均正确,C项正确;排除A、B、D三项。故选C项。9.答案:A解析:据材料可知,人民群众崇德向善、众志成城,抗击疫情,将社会主义核心价值观落到了实处,A项正确。10.答案:D解析:基督教宣扬上帝造人说,并严厉惩罚“异端”的根本目的是利用宗教强化对人们思想的控制,维护封建统治,故选D项。A、B、C三项不是根本目的,故排除。11.答案:B解析:根据材料“注重联系实际生活来解释罗马法,强调罗马法与教会法、日耳曼习惯法和中世纪城市法的结合”可知,在14世纪,随着商品经济和资本主义萌芽的发展,当时西欧的法律状况同商品经济发展和社会生活极不适应,所以

19、当时意大利的法学家联系实际生活来解释罗马法,力图构建新时代的法律体系,B项正确;A项本身不符合史实,排除A项;C项对材料概括不全面,排除C项;材料强调的是法学家注重罗马法与现实社会的关系,D项不符合材料主旨,排除D项。故选B项。12.答案:D解析:注意限定信息“最主要的原因”,依据材料,结合所学可知,16世纪欧洲资本主义的发展受到的主要阻碍来自于天主教会,因此西欧资产阶级反封建斗争的矛头首先指向天主教会,故D项正确。ABC三项均不是主要原因,排除。故选: D。13.答案:B解析:依据材料可知,大陆法系也被称为罗马法系,故A项错误。依据材料“中国大陆的法律体系属于大陆法系”可知,说明中国大陆法律

20、体系吸收了罗马法的影响,对建立社会主义法制有借鉴作用,故B项正确。罗马法与英美法系相互影响,故C项错误。D项中的“所有大陆国家”说法绝对化,排除。故选:B。14.答案:A解析:结合所学知识可知,在法官判决某个嫌疑人有罪前,社会和个人不能将其当作罪犯处理,体现了未经审判证明有罪前,推定被控告者无罪即无罪推定原则,A项正确;律师制度、陪审团制度在材料中并未体现,排除B、C项;三权分立与题无关,排除D项。故选A项。15.答案:C解析:依据所学可知,拿破仑政变后,1804年拿破仑建立法兰西第一帝国,制定了拿破仑法典,这是资产阶级国家的第一部民法典,其立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿,故C正确

21、;拿破仑靠武力征服了全世界的说法错误,拿破仑曾是欧洲众多国家的主宰、拿破仑具有征服全世界的野心与题干无关,故ABD都排除。16.答案:A解析:据材料“发现(Discover)的而不是制定(Make)的”可知,震班是在强调日耳曼法已经存在,据所学知识可知,日耳曼法是日耳曼各部落在入侵西罗马帝国、建立“蛮族”国家的过程中,在罗马法和基督教教会法的影响下,由原有的氏族部落习惯发展形成的,故选A项;不承认判例效力是指不承认典型案例的审判标准,与题意不符,排除B项;保障个人权利强调的是对个人权利的重视,与题意不符,排除C项;体现基督教伦理是指基督教的产生和发展对社会道德的影响,与题意不符,排除D项。17

22、.答案:(1)特点:形式灵活多样;内容丰富,主要涉及修身、劝学、处事、治家等方面;创作主体多元;以儒家伦理思想教育为核心。(2)原因:君主专制加强;社会经济的发展;理学深入社会基层;社会矛盾显现。解析:(1)特点:从材料“唐宋时期的家训愿儿力耕足农食,读书万卷真何益!”和所学知识我们可知,其特点主要包括:形式灵活多样;内容丰富,主要涉及修身、劝学、处事、治家等方面;创作主体多元;以儒家伦理思想教育为核心。(2)原因:结合材料“明清时期,中国传统家训文化空前繁荣,善至南赏之家都有家训,明太祖颁布举顺父母,恭数长上,和酸乡里,教训子孙,各安生理,毋作非为的教民六谕,成为明朝家训的指手原则。清朝统治

23、者对明太祖的六谕稍作修改,要求乡约每月宣讲。”和所学知识,我们可知原因主要体现为:君主专制加强;社会经济的发展;理学深入社会基层;社会矛盾显现。18.答案:(1)思想:唐律:礼法并用(或者:德主刑辅)。罗马法:自然法思想。时代背景:唐律:儒家思想成为正统地位;统治者的重视,“仁政”观念浓厚;农耕经济发达。罗马法:受古希腊人文精神影响;众多法学家的贡献,他们对法律思想深有研究;商品经济较为发达。(2)原因:唐律疏议:中国自然经济长期占主导地位;中国与东亚各国都是君主专制政体;东亚各国深受儒家思想的影响。法学阶梯:罗马帝因分裂,阻碍了法律的统一执行;基督教意识形态占据了主导地位。解析:(1)本题主

24、要考查理正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。第一小问由材料一的“设礼以待之,执法以御之,为善者蒙赏,为恶者受罚,安敢不企即乎?”和“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”可以概括出唐代的法治思想是礼法并用(或者:德主刑辅)。其背景结合唐代的仁政、小农经济和儒家思想三个方面回答。罗马法的法治思想可以从“正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望”,“奴役是违背自然法的(因为根据自然法,一切人生而自由)”概括出来;其背景从人文精神的发展、法学家的贡献、商品经济的发展几个方面回答。(2)本题考查唐律和罗马法的知识,旨在考查学生分析和理解的能力。结合所学,中国小农经济发达;中国及东亚均为君主专

25、制政体;以唐律为代表的法律体系适应了统治阶级的需要。而罗马帝国分裂,出现封建割据,阻碍了法律的统一执行;基督教意识形态占据了主导地位。19.答案:(1)主要特点:法律溯源悠久;体系完善;重视社会实际;注重法律程序;与时俱进。积极影响:缓和了社会矛盾,稳定了社会秩序;促进了帝国境内各民族的共同发展;稳固了罗马帝国的统治。(2)政体模式:英国君主立宪制,美国总统制共和制。原则:法律面前公民人人平等;保护私有财产等。解析:(1)主要特点,根据材料一“罗马法上下千余年”可得出法律溯源悠久;从“罗马法主要分为人法、物权法、继承法、债法、诉讼法等方面”可得出体系完善;从“诉讼法包括非常程序等”可得出注重法

26、律程序;从“法律也由产生、发展逐步而趋于完善,它经历了王政时期、共和国时期、帝政前期、帝政后期四个阶段”可得出与时俱进。积极影响,结合所学知识从罗马帝国的角度分析即可得出答案。(2)政体模式,结合所学可知近代英国是君主立宪制,美国是总统制共和制。原则,结合所学近代欧美资本主义国家立法中的权力制衡、国家性质即可得出原则是法律面前公民人人平等、保护私有财产等。20.答案:(1)制度机制:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。历史背景:新民主主义革命时期,中共与各民主党派有着长期合作的历史;政治协商会议的召开、共同纲领的制定,为共产党与各民主党派的合作提供了制度和法律上的保障;随着社会主义制度在中

27、国的基本确立,中国共产党需要团结民主党派,建设社会主义。(2)背景:完善和健全民主法制的需要;改革开放的深化社会主义现代化建设的需要。意义:进一步丰富和发展了党的治国理政思想;加快了社会主义民主建设的步伐,使得中国民主政治建设制度化、法律化,形成中国特色的法律体系,使得中国社会主义宪政建设进入到一个人权法治建设的新时代;有利于保障了人民的合法权利,缓和社会矛盾,维护社会稳定;适应了改革开放深化的需要,推动了各项事业的发展。解析:(1)制度机制:根据“中国共产党与各民主党派的努力,促成了国共合作抗日。解放战争时期,中国共产党同各民主党派并肩战斗,互相支援”并结合所学可得出中国共产党领导的多党合作

28、和政治协商制度。历史背景:根据“中国共产党与各民主党派的努力,促成了国共合作抗日。解放战争时期,中国共产党同各民主党派并肩战斗,互相支援”并结合所学可得出新民主主义革命时期,中共与各民主党派有着长期合作的历史;结合所学可概括得出政治协商会议的召开、共同纲领的制定,为共产党与各民主党派的合作提供了制度和法律上的保障;随着社会主义制度在中国的基本确立,中国共产党需要团结民主党派,建设社会主义等。(2)背景:根据材料二中“2004年十届全国人大二次会议通过宪法修正案.人权入宪”,结合所学知识,从政治、经济等方面分析可知,我国人权入宪的时代背景是,完善和健全民主法制的需要,改革开放的深化和社会主义现代化建设的需要。意义:综合上述材料和相关问题,结合所学知识,运用唯物史观,从治国思想、法制建设、政治文明、社会稳定和各项事业发展等方面分析可知,“人权入宪”进一步丰富和发展了党的治国理政思想,加快了社会主义民主建设的步伐,使得中国民主政治建设制度化、法律化,形成中国特色的法律体系,使得中国社会主义宪政建设进入到一个人权法治建设的新时代,有利于保障了人民的合法权利,缓和社会矛盾,维护社会稳定,适应了改革开放深化的需要,推动了各项事业的发展。第 11 页 共 11 页

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 历史 > 统编版(2019人教部编版) > 选择性必修1 国家制度与社会治理
版权提示 | 免责声明

1,本文(统编版高二历史选择性必修1第三单元 法律与教化 测试卷(含答案解析).docx)为本站会员(wenku818)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|