1、目標：雨負朗読聞、理解深、気持込 詩朗読、感想述。0雨負朗読聞、理解深、気持込詩朗読、感想述。目標雨負読理解深気持込詩朗読、感想述12第2課雨負目標01次写真見。写真何書 話。手書雨負作家宮沢賢治彫像手書雨負作家宮沢賢治彫像。雨負詩碑雨負詩碑。02次切手建物宮沢賢治記念。宮沢賢 治人調話。宮沢賢治人？宮沢賢治人？出身地？出身地？作品雨負手書文字見印象？作品雨負手書文字見印象？新出語l 朗読(名动3他)朗读l 詩(名),歌l(名)小甜饼干l 右上(名)右上l 呵呵(轻笑)l(副)唠叨,抱怨l 欲(名)欲望l 怒(动1自)发怒,生气l(形1)厉害,了不起l 国語(名)国语(课);国家公用语l 暗唱
2、(名动3他)背,背诵 言。汗。【】彼料理腕。東京昨日雨降。本面白。昨日、暑。車走。新出語l(连体)不过,仅仅l 言回(名)措辞,表达方式 l(名)节奏l 確(形2副)大概;确实,可靠 l CD(名)光盘书,带书的光盘l 全文(名)全文l 問(名)问题l 玄米(名)糙米l 合(量)合l(连体)所有,一切l 勘定(名动3他)计算,算 l 見聞(名动3他)见闻,耳闻目睹【確】確返事欲。確。確。彼日本語確。国出確1月10日思。【勘定】人数勘定。勘定合。勘定、願。勘定済。勘定。l 野原(名)原野l 松(名)松树l 林(名)树林l(名)树荫,暗处l 萱葺(名)草顶房屋新出語l 小屋(名)小房子,小房间l
3、看病(名动3他)护理,看护l 稲(名)稻子l 束(名)束,把l 負(动1他)背l 死(动1自)死,死亡l 訴訟(名动3自)诉讼新出語l 日照(名)干旱;日照l(副)坐立不安l 坊(名)木偶l 褒(动2他)称赞,表扬l 苦(名)苦,痛苦l 手帳(名)笔记本l(名动3他)跟该;跟随l 対句(名)对句,对偶l 対比(名动3他)对比l 味(动1他)品学l 浮(动1自)浮现褒】良子褒。彼女褒。褒時褒、叱時厳叱。厳先生今日演奏褒。褒悪気。【浮】木葉水上浮。空白雲浮。魚水面浮。昔思出心浮。聞、涙浮。新出語l 想像(名动3他)想象l 鑑賞(名动3他)欣賞,鉴賞l(副)照原样l 引出(动1他)出,抽出l 人生(
4、名)人生l 支(动2他)支撑,维持l 出版(名动3他)出版l 絵本(名)图画书l 直後(名)刚之后，正后方l 希望(名动3他)希望l 日(名)天天,每天l 個人(名)个人【支】父家暮支。家本太木支。国発展支。声援支最後走。国支国民一人一人力。新出語l 有得(动2自)有可能l 形式(名)形式l 言語(名)语言,言语l 手本(名)范本l 真似(动2他)模仿,效仿l 大会(名)大会,大赛l 胸(名)胸部l 人柄(名)人品,品格l 梅雨(名)梅雨,梅雨期l 芽(名)嫩芽l 望(动1他)希望,望l 呼吸(名动3自)呼吸l 清(形2)纯洁;清澈【胸】緊張、胸。感動胸日。胸手当考。階段登胸苦。少年胸張進。【
5、人柄】彼女人柄人。彼人柄信用。作品人柄表。優人柄。遐君人柄。【望】富士山望。世界平和望。進学望。世中役立望。望。【清】清心。彼女二胡演奏聴、心清入感清朝空気吸。隣清歌声聞。子目清。01.V（）/V(1)雨負負風負負(2)途中、最後頑張。(3)雨3月降降、多農作物枯。(4)昨日携帯持持、出、一日中。(5)勉強勉強、試験受、合格。在现代日语中，在现代日语中，“V V”一般用于书面语或惯用表达的句子中间，相当一般用于书面语或惯用表达的句子中间，相当于于“V V”或或“V V”。“V V”可用于表示中顿，不能修饰体言，后续可用于表示中顿，不能修饰体言，后续“”可用于修饰用言，可用于修饰用言，表示没有做
6、某动作或没有发生某行为的状态，相当于表示没有做某动作或没有发生某行为的状态，相当于“V V”。発見1.V（）/V01.V（）/V(6)雪夏暑負負丈夫体持(7)問題解決方法考。(8)不法行為見見見。(9)彼一切知知顔。(10)予想予想結果出、。“V V”在现代日语中同样主要用于书面语和惯用表达。在现代日语中同样主要用于书面语和惯用表达。“V V”既可既可以用于句中修饰体言，也可以用于句尾结束句子以用于句中修饰体言，也可以用于句尾结束句子 。発見1.V（）/V01.V（）/V类别基本形V/V基本形V/VV1問聞泳押勝問/問聞/聞泳/泳押/押勝/勝死飛住走死/死飛/飛住/住走/走V2見見/見越越/越
7、V3/見学見学/見学来来/来発見1.V（）/V01例、次動詞V/V形変。（例）書書/書(1)着(2)(3)来(4)走(5)挨拶(6)飲着/着/来/来走/走挨拶/挨拶飲/飲練習1.V（）/V0Nakere02（）言葉V形直文章読。9月9日（月）晴新学期始。結局、夏休（行 ）家。（勉強）遊。飯（食）漫画読。（寝）小説読。今日宿題（）日記書。週末（怠）勉強決。今日久学校行疲、風呂（入）寝思。土曜日早起！、。食勉強行寝怠入練習1.V（）/V0(1)強雨降降強風吹吹、負 頑張人姿頭浮。(2)昨日行時、雨降降。(3)彼好猫死死、元気無。(4)先、廊下隣人吸吸、気分悪。(5)昨日、夜遅隣人練習。発見2受身文
8、02受身文本课的被动句是间接被动句。本课的被动表达方式表示某行为尽管不是直接针对某人本身，但是间接对其造成了损失或不利影响。使用自动词时，多以“（N）NV（）”的形式呈现；使用他动词时，多以“（N）NNV（）”的形式呈现。“V”后续“”“”“”“”等构成复合结构时，其连体形式遵循“”“”“”“”等动词的活用规则。発見（被动者=主语）/（施动者）（自动词被动形式）V（）（被动者=主语）/（施动者）（动作对象）（他动词被动形式）V（）2受身文0動詞基本形何。基本形受身形違（主語動作対象）意識、詩朗読。詩言葉受身文探出。第四段落第四段落：坊呼呼褒褒苦発見2受身文03例文作。（例）急雨降困急雨降困。(
9、1)大好猫死悲(2)山田手紙見恥(3)急友達来町出。(4)運転手閉乗(5)母電気消10時寝 (6)誰急大声出 誰急大声出。大好猫死悲。山田手紙見恥。急友達来、町出。運転手閉乗。母電気消10時寝。練習2受身文04.絵見、例文作。【今日好来。彼面倒見】（例）食事時、上立。困。食事時、上立、困。練習2受身文04.絵見、例文作。(1)勉強、部屋入。勉強。(2)怒、大声泣。大変。勉強、部屋入勉強。怒、大声泣大変。練習2受身文03(1)雨負詩出版、絵本、CD。(2)値段安安、味。(3)台風来時、雨降降、風吹。(4)家族両親先生（）先生（）兄先生。(5)李上手上手()、歌得意。“”连接前后两个句子，表示前后
10、事项是并列关系，通常可以和连接前后两个句子，表示前后事项是并列关系，通常可以和“”用法互换。用法互换。“”前接名词或二类形容词时，使前接名词或二类形容词时，使用用“”的形式，而且大多省略为的形式，而且大多省略为“”。発見30物事動作列挙表現方法1.1.机上中国日本小説並。2.V2.V1 1（）、（）、V V2 2毎朝、朝飯食。3.3.、週末映画見山登、楽。4.4.駅前屋、味値段安。発見305次言葉適切形直、例文完成。（例）優秀彼性格、成績優秀。(1)安店値段、味。(2)得意上手王、水泳。(3)人生楽、苦。(4)弾作彼歌手、歌。(5)休休今日学校、図書館。練習安得意上手弾作休休306例左右線結、
11、使文 作。（例）雨降 努力必要。(1)服 。(2)授業宿題 捨人。(3)才能大事 風吹。(4)公園箱 作文書。(5)人 値段安。(6)日本語授業新聞読 弾。練習306例左右線結、使文 作。（例）雨降、風吹。練習服、値段安。授業宿題、。才能大事、努力必要。公園箱、捨人。人、弾。日本語授業新聞読、作文書。（1）（2）（3）（4）（5）（6）30(1)日時小学生覚。(2)外国買買壊。(3)生生動物赤。(4)李家出出、20分学校着思。(5)日本来来頃、日本語少話。助词助词“”前接动词前接动词“形形”，表示从说话人的感受而言该表示从说话人的感受而言该动作或行为刚刚结束不久。动作或行为刚刚结束不久。発見4
12、V07例V使文作。（例）趙（高校生活高校入学）慣。趙高校入学、高校生活慣。練習4V07例V使文作。(1)3分前（着起今）。(2)映画（今始寝人）。(3)先月（来道京安市）分。練習3分前起、今着。今、映画始、人寝。先月京安市来、道分。4V07例V使文作。(4)（用意済晩飯昼 飯）時間。(5)今（壊完成模型猫）。練習昼飯済、晩飯用意時間。今完成模型猫壊。4V08例文作。（例）日本着日本分日本着、日本分。（例）昼飯食空昼飯食、空。(1)人名前聞忘(2)昨日部屋掃除部屋(3)彼5分前家出学校着(4)先週買壊 練習人名前聞、忘。昨日部屋掃除、部屋。彼5分前家出、学校着。先週買、壊。4V0(1)写真見、気
13、話。1雨負読1聞菓子箱宮沢賢治詩書。菓子箱宮沢賢治詩書。文字色黒、強。文字色黒、強。形四角。形四角。上、漢字雨風上、漢字雨風書。書。0(2)会話聞、次問答。佐木詩知。佐木暗唱詩特徴何。用宮沢賢治。表面用宮沢賢治。表面宮沢賢治詩雨書出言葉書宮沢賢治詩雨書出言葉書。佐木小学生時、国語授業勉強。佐木小学生時、国語授業勉強。言回特徴。言回特徴。1聞1雨負読雨負雨負風負風負雪夏暑負雪夏暑負丈夫丈夫慾慾（）決決（）怒怒（）静笑静笑一日一日（）玄米玄米（）四合四合（）味噌味噌（）少野菜食少野菜食自分勘定自分勘定（）入入見聞見聞（）分分忘忘野原野原（）松松（）林林（）陰陰（）小萱小萱（）小屋小屋不输雨不畏风冬
14、雪夏暑亦不惧有强健体魄无欲无求不怒不嗔神色自若地付之一笑一天四升糙米佐以大酱和少许蔬菜世间事物不自以为是而明辨是非并铭记于怀于野外松林的绿荫下那小巧玲珑的茅草屋里東病気東病気（）子供子供行看病行看病（）西疲母西疲母行稲行稲（）束束（）負負（）南死人南死人行行北喧嘩北喧嘩（）訴訟訴訟（）日照日照（）時涙流時涙流寒夏歩寒夏歩呼呼褒褒（）苦苦（）往东如有孺子卧榻为其寻医问药往西若有老母力倦神疲为其负任蒙劳往南恰有是人行将就木为其宽心莫惶惶不安往北似有纷争官司为其磕牙之事做刚做柔焦金流石之时伤感流泪寒夏之际焦急如芒刺在背众人谓我榆木我却不以自喜也不以己悲如是其人乃我所望0(1)宮沢賢治手帳書雨負（一部
15、）。今書表方違。違話。今書表方平仮名、片仮名使。今書表方平仮名、片仮名使。、片仮名、今書表方違。、片仮名、今書表方違。、（）、。、（）、。、句読点。、句読点。2読1雨負読0(2)雨負朗読聞、声 出読。、詩言回、対句対比表現味。雨負風負雪夏暑負雨負風負雪夏暑負東病気子供西疲母東病気子供西疲母南死人北喧嘩訴訟南死人北喧嘩訴訟褒苦褒苦2読1雨負読0(3)雨負朗読、言葉場面 目浮。場面一選、様子気持想像書。小屋、周広野原林、松小屋、周広野原林、松萱匂、自然中送簡単生活場面目萱匂、自然中送簡単生活場面目浮。浮。病気子供疲母親、苦人様子、病気子供疲母親、苦人様子、生活苦人救人姿、生活苦人救人姿目浮。目浮。
16、2読1雨負読0(1)雨負詩、自然現象食物、住、人様子書。言葉使表現。詩引出次表書入。2理解深内容内容言葉言葉自然現象（例）雨食住人様子様子行動1鑑賞0内容内容言葉言葉自然現象（例）風雪夏暑日照寒夏食住人様子様子行動1鑑賞玄米味噌野菜野原松林蔭小萱小屋病気子疲母親死人訴訟人負看病稲束負慰訴訟喧嘩涙流歩褒苦2理解深0(2)始3行、自然表思。第一段落話合、次問答。第一段落話合、次問答。1鑑賞厳自然表思。厳自然表思。2理解深0(3)一日玄米四合味噌少野菜食野原松 林陰小萱小屋、生活思。第二段落話合、次問答。第二段落話合、次問答。1鑑賞玄米味噌野菜食、松林萱小屋住玄米味噌野菜食、松林萱小屋住素朴生活思。
17、素朴生活思。2理解深0(4)東西南北人様子書部分 伝。彼 。、人思。第三段落話合、次問答。第三段落話合、次問答。1鑑賞人困、苦彼助人困、苦彼助人伝。、人伝。、人、例、病気子看病、人、例、病気子看病、疲母手伝。、疲母手伝。、困人苦人助、困人苦人助、思人思。思人思。2理解深0(5)涙流歩誰気持表。第四段落話合、次問答。第四段落話合、次問答。1鑑賞或人不安悲気或人不安悲気持表。持表。2理解深0(6)詩最後、自分言葉話。：場面見涙流。社会生活出来事世界見、思。人。作品伝作者気持理解。作品伝作者気持理解。1鑑賞2理解深0話合、詩鑑賞方法。1.1.各段落取上、意味各段落取上、意味味。味。2.2.各段落発見
18、。各段落発見。3.3.作者立場目的、詩表現考。作者立場目的、詩表現考。1鑑賞2理解深0、雨負自分好部分選、話。選理由説明。雨負風負好。自分人生雨負風負好。自分人生負頑張前向思。負頑張前向思。西疲母西疲母 行稲束負大好。行稲束負大好。困時助人、支人言困時助人、支人言思。思。褒褒 苦苦 部分好。強自分。部分好。強自分。2話2理解深01雨負朗読見、聞 。2朗読形式決。参考一人数人全体全部部分日本語、中国語訳加音楽選択形式内容言語音楽03手本朗読、練習。4互、練習。：朗読前中国語訳一度朗読。音楽。05朗読大会。6朗読人朗読感想、聞人聞感想話 。朗読感想聞感想雨、風、雪、夏暑負読、雨、風、雪、夏暑負読、自分自分勇気出勇気出。第三段落朗読、第三段落朗読、気持気持、人助、人助幸感。幸感。静笑作者行動表言葉静笑作者行動表言葉聞時、静力思。聞時、静力思。最後聞、最後聞、共感、自分道歩思。共感、自分道歩思。関連言葉胸張人柄梅雨明芽出幸福望呼吸深乾畑土心清 疲 様
