1、七年级上册道德与法治第二单元 友谊的天空 同步练习试卷第I卷（选择题）一、单选题1（2022秋江苏盐城七年级校联考阶段练习）“有人说友谊是火，融化了人生的冰；有人说友谊是水，灌溉了干渴的禾苗；也有人说友谊是风，吹走了心灵的灰尘；也有人说友谊是雨，滋润了心田的花。”从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动；从乐观的朋友那里，我们学会了乐观。从这句话我们可以看出（）A朋友怎么做，我们就怎么做B性格相同，爱好相同的人才能成为朋友C朋友对一个人的影响很大D真正的朋友应该分享一切2（2022秋江苏南通七年级统考阶段练习）小叶是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。住进学校的集体宿舍后，小叶得到了朋友们的许
2、多关照，但她却对别人漠不关心，觉得一切都是理所应当的。久而久之，朋友们渐渐疏远了她。材料启示我们（）A竞争会伤害友谊B友谊是一种亲密的关系C朋友对一个人的影响很大D友谊是平等的、双向的，接受帮助，也要学习帮助对方3（2022秋江苏南通七年级统考阶段练习）马克思曾说：“友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”下列情境中，体现了“友谊需要用原则去培养”的是（）A小颖和小希两人从小学到初中关系一直非常好，也很少闹矛盾B化学课上，乐乐打碎了实验器具，好友小刚承诺为他“保密”C小海发现好友小川经常和几个社会青年去网吧打游戏，就告诉了老师D小丽被好友小美叫“小胖子”，引发全班同学
3、嘲笑，但小丽原谅了小美4（2022秋江苏南通七年级校考阶段练习）进入中学后，随着学习、生活环境的变化，小闽小学时的好友有的偶尔联系，有的就不再联系，这使小闽有很多不适应。如果让你去开导小闽，你的建议是（）友谊不是一成不变的生活中没有真正的友谊要学会拒绝新的友谊以积极心态适应新环境ABCD5（2022秋江苏苏州七年级校考阶段练习）朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列表达友情的古语说明了（）“益友当亲，损友当绝” “与朋友交，言而有信”友谊的深厚友谊的力量交友的原则交友的方法ABCD6（2022秋江苏盐城七年级校联考阶段练习）真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不
4、为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。这告诉我们“交友”需要（）志同道合,不和理想不同的人交往关怀对方,以行动向朋友表达关心尊重对方，在学习中促进共同提高形影不离,任何事情都要保持同步ABCD7（2022秋江苏盐城七年级校考阶段练习）古人曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们（）A善于与不同的人交友B与品德高尚的人做朋友，有利于我们的成长C交友时需要坦诚相待D与优秀的人交往，我们也变得优秀8（2022秋江苏盐城七年级校联考阶段练习）武则天统治时期，她的侄儿武三思权倾朝野，他很仰慕著名学者、
5、自然科学家张遂，“请与结交”。但张遂厌恶武三思为人卑劣，坚决拒绝与其往来，后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这个故事表明（）A张遂孤高自傲，瞧不起他人B张遂性格孤僻，脾气暴躁C张遂不尊重他人，“以自我为中心”D张遂善交益友，不交损友9（2022秋江苏南通七年级统考阶段练习）随着互联网加速融入人们的日常生活，特别是随着网络直播和短视频的迅猛发展，一些炫富拜金、卖惨审丑、猎奇恶搞等低俗、恶俗的直播和短视频，违背公序良俗，甚至触碰了法律底线，因此，国家开展系列“清朗，2022年网络环境整治”行动。这给我们的启示（）要学会自我保护，提高自己的辨别能力网络具有消极作用，我们坚决远离网络网络
6、资源弊大于利，应自觉克服网络弊端网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待ABCD10（2022秋江苏常州七年级校考阶段练习）当有心烦的事，多数的中学生选择向同龄人诉说,因为同处于一个年龄段，大家能产生共鸣。这反映了（）A中学生与父母存在隔阂,没法与父母沟通B拥有友谊是幸福的，要广交不同的朋友C朋友成为青少年生命中越来越重要部分D朋友能帮助我们分担忧愁、分享欢乐11（2022秋江苏南通七年级校考阶段练习）2021年5月19日，国家网信办发布了关于腾讯手机管家等84款APP违法违规收集使用个人信息情况的通报。事实上，App强制授权、过度索权、超范围收集个人信息的现象近年来更是大量存在。这告诉我们（）A手
7、机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范B个人隐私容易被侵犯，要提高网络使用警惕性C网络交往对象是虚拟的，完全不可相信D要做到信息节食，不能利用手机上网12（2022秋江苏南通七年级校考阶段练习）“这里有鲜花，也有温柔的陷阱：这里有温情脉脉、乐于助人的侠客，也有吃人的魔鬼：这里有善良可爱的小白兔，也有披着外衣的大灰狼。”这段话形象地说明（）网络具有虚拟性，应增强辨别能力网络交友不可靠，拒绝网络最明智网络有利有弊，需要我们学会自我保护网络具有自主性、不确定性，无法把握ABCD13（2022秋江苏南通七年级校考阶段练习）诗经大雅有“投我以桃，报之以李”之句，后来“投桃报李”便成了赞美友谊的成语。此成语说明
8、（）A友谊是平等和双向的B友谊是一成不变的C友谊是一种心灵的相遇D友谊的基础是利益均等14（2022秋江苏南通七年级校考阶段练习）“弘义融利共谋发展，友谊之树根深叶茂”写在习近平主席对巴基斯坦进行国事访问六周年之际。六年来，在两国元首引领下，中巴两国患难与共，诠释全天候友谊中巴两国之间的友谊令人铭记。下列古诗词蕴含的观点与其一致的是（）A与君远相知，不道云海深B一花独放不是春，百花齐放春满园C海上生明月，天涯共此时D长风破浪会有时，直挂云帆济沧海15（2022秋江苏南京七年级南京市竹山中学校考阶段练习）同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她（）与正直、诚信和见识广的人交
9、朋友，是有益的保持积极开放的心态，能分享快乐，才会被更多人接纳谨慎交友就是处处提防，时时小心要主动表达，这样才不会错过友谊ABCD16（2022秋江苏苏州七年级校考阶段练习）有人说：“世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友。”以下做法中不利于我们结交到真朋友的是（）A不断努力，付出持续行动B主动表达，掌握交友智慧C包容差异，避免一切冲突D正确对待朋友无意的伤害17（2022秋江苏苏州七年级校考阶段练习）以下属于真挚友情的是（）A小张与小王很要好，他们从来都不指出对方的缺点和不足，一直只说恭维话B小吴因父母离异，产生自卑心理。小强知道后经常陪伴他，劝他要开朗乐观C小张学习成绩好，小
10、王零花俄多，小张帮助小王做作业，小王给小张辛苦费D小林与小李同桌，又是好朋友，考试中，小李明知小林作弊，但没告诉老师18（2022秋江苏常州七年级校考阶段练习）竞争难免会有先后，在落后的人感到失望之时，朋友对他伸出援助之手，竞争和友谊走向结合，才能真正达到双赢。这段话启示我们（）当你是个失败者，你会发现一些朋友离你远去在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦ABCD19（2022秋江苏盐城七年级校联考阶段练习）互联网上，我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑，我们期待持久的友情，
11、但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”；我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”这说明互联网()A开启通往世界的新窗口，但有时却关闭了心灵之门B能够逐渐代替现实的交往，满足人们交往的更高需求C为与他人交往提供新的平台，拓展了我们的交际圈D让人们停留在虚拟的世界，不愿再进行现实的交往20（2022秋江苏南通七年级启东市长江中学校考阶段练习）有人这样来形容友谊：“投我以木瓜，报之以琼琚。”下列对这句话理解正确的是（）A交友本质上是一种交换关系B给予朋友帮助时必定需要回报C交友一定能得到物质上的享受D友谊往往是平等的、双向的第II卷（非选择题）二、分析说明题21（20
12、22秋江苏盐城七年级校联考阶段练习）盐城某校七年级（1）班同学以“学以致用，畅谈认识”为主题开展实践探究活动，请你参与。【发现自己】在小丽上学期的“发展性综合素质评价报告单”上，老师寄语：“你是一个聪明的学生，关心集体，热爱劳动，遵守纪律，团结同学，虽然在学习上还不够主动，但老师相信你一定会调整好，期待你更精彩的表现。”小丽看了老师的评价后，知道了自己既有优势也有不足。(1)结合材料，说说在接下来的学习生活中，小丽应如何做更好的自己？【同学情谊】小丽和小月无话不说，是十分要好的朋友。两人同时报名竞选学校艺术队队长，结果小丽成功入选，小月落选了。后来，小丽发现小月不爱理自己了，见到自己扭头就走，
13、小丽心里很不是滋味，觉得小月还不如自己在网上交的朋友“海阔天空”。(2)根据材料，有同学认为：“同学之间存在竞争就不可能有友谊，网络交往才能寻找到真正的友谊。”请你运用所学知识进行分析。【少年有梦】班会课上，班主任播放了一段视频：一百多年前，梁启超先生曾经说：“今日之责任不在他人，而全在我少年，少年强则中国强。”一百年后的今天，新时代的青少年喊出了“请党放心，强国有我”的铿锵誓言。小丽和同学们观看后，纷纷为新时代青少年的铿锵誓言点赞。(3)请你结合材料，运用“少年有梦”的知识，为新时代青少年的铿锵誓言点赞。22（2022秋江苏南通七年级启东市长江中学校考阶段练习）七年级学生小君在日记里写道，今
14、天，我们上了一节以“友谊”为主题的班会课，我明白了为了获得友情，在以后的学习和生活中要做到以下几点：“投我以木李，报之以琼玖”，当朋友遇到困难时，我要毫不犹豫地伸出双手。不管朋友提出什么要求，我都满口答应。朋友期中考试成绩比我好，我会主动祝贺。“多个朋友多条路”。我要主动结交对我有用的朋友。在寻找友谊的过程中，要分析是非善恶，不讲“哥们儿义气”。阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。(1)小君获得友谊的做法中，正确的是 错误的是 （写出序号即可）(2)在维护友谊的过程中，我们要注意哪些事项？23（2022秋江苏常州七年级校考阶段练习）材料一刚步入初中，小红和小敏成了同桌，那时的小红比较害羞，
15、而小敏活泼开朗，她经常主动跟小红说话，帮助小红并带小红一起去玩，在她的感染下，小红的性格也慢慢变得开朗起来。而且小红发现，她们都喜欢阅读中外经典文化作品，于是俩人经常一起去图书馆，但小敏英语词汇量不如小红，小红的古文翻译不如小敏，他们就互相帮助。就这样，她们慢慢结下了深厚的友谊。(1)分析材料一中小敏和小红在交往中是怎样体现友谊的特质的？材料二小林与我原本是好朋友，这次班级推荐一名市级三好学生，结果我被选上，他落选了，现在小林遇见我总是淡淡的，不再主动搭理我；最近又听同学说，小林因心情不好，在校外和一个经常恃强凌弱的学生打了一架，还有同学劝我帮好友小林出手，我也很犹豫。(2)结合材料二，谈谈“
16、我”应如何看待与小林的这段友谊？24（2022秋江苏泰州七年级校考阶段练习）小川和小刚形影不离，两个人有共同的爱好和特长，但小刚最近很苦恼：烦恼一小川和别人闹矛盾了，约我一起去教训那个人烦恼二市运动会选拔赛中，小川被选中，而我落选了，看到他神气的样子，我更难受了。(1)面对烦恼一，假如你是小刚，你会帮小川去打架吗？阐述你的理由(2)面对烦恼二，请你运用所学知识，帮忙开导小刚。三、综合探究题25（2022秋江苏无锡七年级校考阶段练习【友谊点亮青春】材料一小明是一个孤僻的孩子总是独来独往。班长主动和小明进行沟通。下面是他们的对话：班长：小明，我们生活在一个集体中，友谊对我们的成长是非常有帮助的。小
17、明：我一个人生活得很好，为什么需要朋友?(1)假如你是班长，请你做出回答。【交友的烦恼】材料二东北师范大学教科学院的两位青年学者主持一项关于中学生网络交往的调查。调查结果显示，网络聊天已成为当今中学生人际关系建构的一种比较普遍的方式。在有网友的学生中，超过四成的人认为自己的生活已经受到网友影响，34.5%的人承认自己会受网友观点和聊天内容的影响，有5%的人表示自己已对网络交往产生严重依赖心理。(2)请你说说网上交往的特点有哪些?请你就中学生如何慎重结交网友提出一些合理化建议。第 5 页 共 8 页参考答案：1C2D3C4B5D6D7B8D9B10C11B12B13A14A15C16C17B18
18、A19A20D21(1)做更好的自己，要学会欣赏和接纳自己；做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能； 更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人和社会带来福祉的过程中实现的。(2)这个观点是错误的。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新伙伴，拓展交往圈。网上交往可以满足我们的一些心理需要，但虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的
19、感受，为友谊奠定可靠的基础。(3)少年的梦想与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。22(1) (2)友谊不是一成不变的,竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。23(1)小敏和小红在精神上互相得到了满足，慢慢地结下了深厚的友谊，体现友谊是一种亲密的关系。小敏和小红互帮互助体现友谊是平等的、双向的。(2)小林与“我”关系出现了裂痕说明友谊不是一成不变的。帮忙打架，说明友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。24(1)不会；友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。25(1)朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好、性格等；朋友见证了我们的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们深刻体悟生命的美好。(2)网络交往具有虚拟、平等、自主等特点理性辨别、慎重选择；有自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；遵守法律法规；学会在现实中与同伴交往。第 1 页 共 8 页
