一年级上册数学单元测试-2. 10以内数的认识和加减法(二) 西师大版 (含答案).docx

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资源描述

1、一年级上册数学单元测试-2. 10以内数的认识和加减法(二) 一、单选题 1.8640=( ) A.77B.62C.46D.02. 234( )A.7B.8C.9D.103.看图列式计算,正确的是( ) A.35=8B.53=8C.83=5D.85=34.比4大比6小的数是( )。 A.4B.6C.5二、判断题 5.判断 冰淇淋有6个6.判断对错 2348 7.最大的一位数是9比最小的两位数少1。 三、填空题 8.同学们收集废电池 这名女生收集废电池_节? 9.简便计算。 75462554-=_ 10.数一数、写一写 _11.看图列式并计算。(1)加法算式:_乘法算式:_(2)加法算式:_乘加

2、法算式:_12.在横线上填上、 83_455_10四、解答题 13.完成表格 14.小朋友分别跑第几? 五、综合题 15.观察下图,回答问题 (1)有_个人在跳远,有_个人在跳绳,跳远的比跳绳的多_人。 _(2)踢毽子的有_人,跑步的有_人,踢毽子的比跑步的多_人。 _(3)踢毽子的有_名男生,_名女生。女生比男生少_人。 _(4)踢毽子的和跳绳的一共有_人。_(5)分牛奶的有_名男生,_名女生,一共_人。_(6)你还能提出什么问题?并解答.六、应用题 16.她可能买了哪三个玩具? 17.手工课上,小明折了7只 ,小红比小明多折了2只,小红折了几只小船?参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解

3、析】2.【答案】 C 【解析】3.【答案】D 【解析】【解答】从一共有的8个圆圈里,去掉5个,就是还剩下圆圈的个数.正确的列式是85=3,其它3个列式都是错误的,所以选D4.【答案】C 【解析】【解答】 比4大比6小的数是5.故答案为:C.【分析】根据7以内数的排序可知,比4大比6小的数是5,据此解答.二、判断题5.【答案】 错误 【解析】6.【答案】错误 【解析】7.【答案】 正确 【解析】【解答】解:最大的一位数是9,最小的两位数是10,10-9=1,所以“最大的一位数是9比最小的两位数少1”这个说法是正确的。 故答案为:正确。 【分析】先判断出最大的一位数、最小的两位数分别是多少,再求差

4、即可。三、填空题8.【答案】55 【解析】9.【答案】200 【解析】解答:75462554(7525)(4654)10010020010.【答案】 4;6;5 【解析】【解答】 故答案为:4;6;5。 【分析】用数手指的方法,分别数出布娃娃、气球和小松树的数量,并用数字表示出来即可。11.【答案】(1)6+6+6+6=24 ;64=24(2)4+4+4+3=15 ;43+3=15【解析】12.【答案】;= 【解析】四、解答题13.【答案】 解:如图所示: 【解析】【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可,加法:大数记心里,小数往上数,例如4+3=,把4记在心里,往上数三个数:5、6、7

5、, 之后得出结果4+3=7 ; 减法:大数记在心里,小数往下数, 如7-2=,把7记在心里,往下数两个数:6、5, 之后得出结果7-2=5,据此解答其他题.14.【答案】【解析】【分析】图中的小朋友正在跑步,从他们的位置可以看出谁跑得快,谁跑得慢根据跑得快慢确定小朋友们分别排第几,跑在最前面的排第1,从前往后数,第5个小朋友排第5从图中还可以数出参加跑步的小朋友的人数五、综合题15.【答案】(1)7;3;4;7-3=4(2)9;6;3;9-6=3(3)7;2;5;7-2=5(4)12;9+3=12(5)3;2;5;3+2=5(6)跑步的和跳绳的一共有多少人?6+3=9(人)答;跑步的和跳绳的一

6、共有9人。【解析】【分析】(1)数一数可知,图中有7个人在跳远,有3个人在跳绳,要求跳远的比跳绳的多几人,用减法计算,据此列式解答;(2)数一数可知,图中踢毽子的有9人,跑步的有6人,要求踢毽子的比跑步的多几人,用减法计算,据此列式解答;(3)数一数可知,图中踢毽子的有7名男生,2名女生,要求女生比男生少几人,用男生人数-女生人数=女生比男生少的人数,据此列式解答;(4)要求踢毽子和跳绳的一共有几人,用踢毽子的人数+跳绳的人数=踢毽子和跳绳的总人数,据此列式解答;(5)数一数可知,图中分牛奶的有3名男生,2名女生,要求一共有几人,用男生人数+女生人数=总人数,据此列式解答;(6)根据题意可知,可以提出问题:跑步的和跳绳的一共有多少人?用加法计算,据此列式解答.六、应用题16.【答案】解:她可能买了小汽车、飞机、拼图这三个玩具,共花费: 30+9+21=60(元)她可能买了娃娃、小兔、拼图这三个玩具,共花费:15+21+24=60(元) 【解析】17.【答案】解:7+2=9(只)答:小红折了9只小船。 【解析】【分析】小明折的少,小红折的多,用小明折的只数加上小红比小明多的只数即可求出小红折的只数。

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