1、统编版语文四年级上册2 走月亮 同步练习一、初读课文，写词语。我和妈妈qin shu( )走在 lun sh( )铺成的小路上，地里的庄稼就要chn sh( )了，金黄的do ( )低垂着头。果园里的p to( )也早已挂满枝头，to q( )地挤作一团。二 按要求完成练习。1写出加点词语的近义词。(1)就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。( )(2)多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！( ) 2写出加点词语的反义词。(1)沟水汩汩，很满意地响着。 ( )(2)月盘是那样明亮，月光是那样柔和。 ( )3下列词语中最适合用来形容右图的是( )。A月光闪闪 B月影团团 C
2、坑坑洼洼 D沟水汩汩三 自读课文，提取关键信息，完成思维导图。四 品读句子，边读边想象画面。1月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路这句话运用了_的修辞手法，选取了月光下的_、_、_和_等景物，生动形象地描绘出了一幅乡村月夜图。2秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。(1)第一句话是从_、_的角度来描写的，第二、三句话是从_的角度来描写的。(填序号)A嗅觉B听觉C视觉(2)边读边想象画面，试着写一写句中省略号省略的内容。_五 课内外对比阅读。选文一：
3、走月亮(节选)细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载着许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。选文二：月光下的童年(节选)我也是在月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事，我每晚便在故事声中入睡，感到是那么吉祥和快乐。幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄
4、悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我就小心地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。中秋节，是我感到最温馨(xn)的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。月落日升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。在我眼中，月亮是那么美。我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。1.读了选文一，你能概括出哪些画面？照样子，完成填空。2.选文二的作者在文中回忆了哪几件事？边读边想象画面，写一写。3读选文二，找出描写“我”捉蛐蛐的语句，用“_”画出来。4选文
5、二中，作者爱美丽的月光，是因为_。5请你调动多种感官写写月下某个情景吧！_答案一、牵手 鹅卵石 成熟 稻谷 淘气 葡萄 二、1.习俗 美妙2.失望 猛烈3.B三、月下溪边 月下田园 月亮牵星四、1.排比 点苍山 大青树 大道 小路2.（1）B C A（2）示例：躲在草丛中的青蛙“呱呱呱”地叫个不停，蟋蟀抖动着翅膀，秋风送来一段丰收的歌谣。五、1.看到的 细细的溪水 灰白鹅卵石 山草和野花的香味 阿妈在溪里洗衣裳，“我”用树叶做小船运载花瓣2.(1）外婆在月光下给“我”讲故事。(2)“我”在月光下捉蛐蛐。(3)“我”和家人在月光下品尝月饼、唱歌。3.我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我就小心地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来4.月光陪伴作者成长，有作者童年美好的回忆5.示例：皎洁的月亮仿佛在跟我们捉迷藏。凉爽的晚风送来了一阵阵醉人的花香。听，草地里有小虫子在叫，它们好像在开音乐会呢！
