幼儿园大班美术《风筝飞上天》教学设计.docx

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1、大班美术风筝飞上天活动目标:1、能和同伴分工合作,运用画、交叉剪、粘贴的方法制作简单的风筝。2、感受风筝奇特的造型、艳丽的色彩、图案的对称所带来的美感。活动重点:图案的对称美活动难点:交叉剪活动准备:课件、风筝、三角形白纸、长方形纸、棉线、吸管、剪刀、胶活动过程:一、导入:利用猜谜语的方式引出风筝。师:小朋友,今天老师给你们带来了一个谜语,看看谁能猜出来。谜语:天上一只鸟,用线拴的牢。不怕大风吹,就怕细雨飘。(风筝) 二、欣赏风筝额奇特造型、艳丽的色彩、图案的对称带来的美感。(1)师:小朋友,老师这里有一些风筝的图片,让我们一起来看看这些风筝是什么样子的?你喜欢哪一个?为什么?(2)出示蝴蝶风

2、筝,引导幼儿感受风筝对称图案的特点。师:小朋友们,我们一起来看这个蝴蝶风筝,它的左右两边有什么相同的地方。教师小结:这种左右一样的图案就叫做对称图案。(3)观察风筝的构造,重点引导幼儿观察风筝上的骨架和引线,了解它们的用途。师:小朋友,老师今天还给你们带来了一只自己制作风筝,请小朋友仔细观察老师制作的这只风筝除了拥有漂亮的对称图案外,还有什么?你们知道它们有什么作用吗?三、教师讲解风筝的制作方法。师:小朋友,看完这些漂亮的风筝后,你们想不想自己动手制作一只风筝呢?那请小朋友先来看一下老师是怎样制作的。(1)在三角形的风筝面上设计并画出漂亮的图案,注意图案的两边要对称。(2)在长方形纸的短边上交叉来回剪,注意每一条都不能剪断,剪出风筝的尾巴,然后粘贴在风筝面上。(3)将吸管粘在风筝面反面的边缘及中间做风筝的骨架,用棉线穿过中间的一根吸管打结即可。四、幼儿制作,教师巡回指导。请幼儿将制作好的风筝,贴到展示板上。五、幼儿作品展示。小朋友们的风筝都做完了,哪位小朋友说一说你喜欢哪一只风筝?为什么?

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