(暑假总动员)高中语文-311《蜀道难》课件-苏教必修4.ppt

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1、写作年代这首诗大约作于唐玄宗天宝初诗人在长安之时。唐摭言第七卷中有如下记载:“李太白始自西蜀至京,名未甚振,因以所业贽谒贺知章。知章览蜀道难一篇,扬眉谓之曰:公非人世之人,可不是太白星精耶?”经典评论经典评论笔落惊风雨,诗成泣鬼神笔落惊风雨,诗成泣鬼神杜甫杜甫李杜文章在,光焰万丈长李杜文章在,光焰万丈长韩愈韩愈千古一诗人千古一诗人杜荀鹤杜荀鹤余光中寻李白 酒入豪肠,七分酿成了月光酒入豪肠,七分酿成了月光 余下的三分啸成剑气余下的三分啸成剑气 绣口一吐就是半个盛唐绣口一吐就是半个盛唐 研究者认为李白十六岁创作研究者认为李白十六岁创作蜀道难蜀道难 东方网03年9月3日消息:四川平武县学者曾维益经过

2、十多年研究发现,唐代大诗人李白创作成名作蜀道难的时间是在其20岁之前,而且该诗作于古江油关(今平武县南坝镇)。评价 丰富的想象,奇特的比喻,丰富的想象,奇特的比喻,惊人的夸张,奔放的语言,惊人的夸张,奔放的语言,磅薄的气势磅薄的气势,融汇一体,融汇一体,形成雄奇飘逸的风格形成雄奇飘逸的风格 秦塞(秦塞(si)石栈(石栈(zhn)猿猱(猿猱(no)萦(萦(yng )岩峦()岩峦(lun)抚膺(抚膺(yng)巉(巉(chn)岩)岩 飞湍(飞湍(tun)吮(吮(shn)血)血 咨嗟(咨嗟(z ji )崔嵬(崔嵬(wi)“蜀道之难,难于上青天蜀道之难,难于上青天”一句贯穿全文。一句贯穿全文。1 1、从

3、历史的角度极言蜀道之难。、从历史的角度极言蜀道之难。诗的开头分几层叙述蜀道的来历?诗的开头分几层叙述蜀道的来历?不与秦塞通人烟不与秦塞通人烟 鸟道鸟道 地崩山摧壮士死地崩山摧壮士死 引用五丁开山的传说有什么作用?引用五丁开山的传说有什么作用?点染神话色彩,引人入胜点染神话色彩,引人入胜 从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难道的艰难2 2、从山势高危的角度写蜀道之难。、从山势高危的角度写蜀道之难。3 3、从行人的角度写蜀道之难。、从行人的角度写蜀道之难。细读细读“上有六龙回日上有六龙回日坐长叹坐长叹”这几句,说这几句,说说诗人用了哪些说诗人用了哪些写法

4、写法来表现蜀道的雄奇险峻?来表现蜀道的雄奇险峻?六龙回日(神话)群山挡日六龙回日(神话)群山挡日万仞深渊,急浪回旋万仞深渊,急浪回旋黄鹤不得过黄鹤不得过猿猱愁攀援猿猱愁攀援青泥岭山路九曲,行旅艰难青泥岭山路九曲,行旅艰难人行其上的艰难情状和畏惧心理人行其上的艰难情状和畏惧心理4、从环境的角度烘托蜀道之难、从环境的角度烘托蜀道之难。诗人给这个诗人给这个“畏途畏途”营造怎样的气营造怎样的气氛?氛?“悲鸟号古木,子规啼夜月。悲鸟号古木,子规啼夜月。”使人闻使人闻声失色,渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境声失色,渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛,有力地烘托蜀道之难。气氛,有力地烘托蜀道之难。5、从风光奇

5、险的角度写蜀道之难。从风光奇险的角度写蜀道之难。“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。壁。”夸饰山峰之高,绝壁之险,渲染夸饰山峰之高,绝壁之险,渲染惊险的气氛。惊险的气氛。6 6、从现实的角度写蜀道之难。、从现实的角度写蜀道之难。剑阁剑阁 一夫当关,万夫莫开一夫当关,万夫莫开所守所守 化为狼与豺化为狼与豺杀人如麻杀人如麻 这一段包括哪些内容?联系时代背景说说这一段包括哪些内容?联系时代背景说说诗人这样写的意图。诗人这样写的意图。突出剑阁的险要,易守难攻,历史上在此割突出剑阁的险要,易守难攻,历史上在此割据称王不乏其人。从而引出对政治形势的描写,据称王不乏其人。从而引出对

6、政治形势的描写,化用张载的语句,劝人引以为戒,警惕战乱发生。化用张载的语句,劝人引以为戒,警惕战乱发生。揭露蜀中豺狼的揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血,杀人如麻磨牙吮血,杀人如麻”,既写,既写猛兽,又影射政治凶煞,一语双关。唐宝初年,猛兽,又影射政治凶煞,一语双关。唐宝初年,太平景象的背后正潜伏着危机,作者这样写是要太平景象的背后正潜伏着危机,作者这样写是要提醒人们注意世事、时局,表明国事的忧虑与关提醒人们注意世事、时局,表明国事的忧虑与关切。切。11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。13、在教

7、师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2023-7-112023-7-11July 11,202314、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2023年7月2023-7-112023-7-112023-7-117/11/202318、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。2023-7-112023-

8、7-11总结总结 开头一句,领起全文,开头一句,领起全文,叹蜀道之高,为全文奠定雄放的感情基调。,为全文奠定雄放的感情基调。中间一句,叹蜀道中间一句,叹蜀道 之之险险,强调,强调主旋律,把诗歌推向高峰。主旋律,把诗歌推向高峰。结尾一句,叹蜀中结尾一句,叹蜀中战祸之烈战祸之烈,照,照应题目、开头,给人强烈的感叹。应题目、开头,给人强烈的感叹。唐代人把唐代人把诗经诗经到汉魏六朝到汉魏六朝的诗叫做的诗叫做古诗古诗,或者,或者古体诗古体诗。把到唐代才定型并盛行的严格按把到唐代才定型并盛行的严格按照一定的格律写作的诗称做照一定的格律写作的诗称做近体近体诗或今体诗诗或今体诗。近体诗分律诗和绝句两大类。近体

9、诗分律诗和绝句两大类。唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。初唐初唐的代表人物是的代表人物是王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王,他,他们被称为们被称为“初唐四杰初唐四杰”。初唐成就最高的是。初唐成就最高的是陈子昂陈子昂。盛唐盛唐出现了以出现了以高适、岑参、王昌龄高适、岑参、王昌龄为代表的为代表的边塞诗边塞诗,以及以及王维和孟浩然王维和孟浩然为代表的为代表的山水田园诗山水田园诗。盛唐成就最高的。盛唐成就最高的是两位著名诗人是两位著名诗人李白和杜甫李白和杜甫。中唐

10、中唐的代表有的代表有“元白诗派元白诗派”(元稹、白居易元稹、白居易)和)和“韩韩孟诗派孟诗派”(韩愈、孟郊、贾岛、李贺韩愈、孟郊、贾岛、李贺)。白居易的叙事诗)。白居易的叙事诗琵琶行琵琶行和和长恨歌长恨歌广为传诵。广为传诵。晚唐晚唐时被称为时被称为“小李杜小李杜”的李商隐和杜牧的李商隐和杜牧,也留下了,也留下了许多脍炙人口的诗作。许多脍炙人口的诗作。2关于唐诗:3.唐唐代代诗诗歌歌发发展展初唐初唐 “初唐四杰初唐四杰”盛唐盛唐 李白李白 杜甫杜甫 “边塞诗派边塞诗派”中唐中唐 白居易白居易 晚唐晚唐 “小李杜小李杜”李白的身世:李白的身世:最早记载李白家世的是李阳冰最早记载李白家世的是李阳冰草

11、堂集序草堂集序、范传正、范传正唐左拾遗翰唐左拾遗翰林学士李公新墓碑并序林学士李公新墓碑并序,说他是凉,说他是凉武昭王李嵩的九世孙,其先世在隋末武昭王李嵩的九世孙,其先世在隋末被窜碎叶的条支,神龙初回到陇西。被窜碎叶的条支,神龙初回到陇西。陈寅恪提出陈寅恪提出“李白为胡人,生于李白为胡人,生于西域西域”的说法。对的说法。对“胡人说胡人说”郭沫若郭沫若表示反对,但他同意出身于西域的说表示反对,但他同意出身于西域的说法,并认为此碎叶即今吉尔吉斯斯坦法,并认为此碎叶即今吉尔吉斯斯坦的托克马克。但仍非定论。的托克马克。但仍非定论。李白25岁以前,主要在蜀中读书,受个性和当时社会风气的影响任侠好施。1 1

12、读书和任侠时期。读书和任侠时期。2 2仗剑远游期仗剑远游期到李白42岁止。离开四川开始漫游。他不屑于参加科举考试,想采取纵横家游说的方式,希望凭自己的文章才华得到知名人士的推荐,一鸣惊人,从布衣一跃而为宰相。漫游中,他还曾和一些著名的道士隐居,希望沿着当时已成风气的那条终南捷径来树立风气,直上青云。3长安三年从天宝元年到天宝三年,从天宝元年到天宝三年,李白李白44岁。天宝元年,李岁。天宝元年,李白因人推荐被征召到长安,白因人推荐被征召到长安,高兴的狂呼:高兴的狂呼:“仰天大笑仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿出门去,我辈岂是蓬蒿人。人。”但供奉翰林的闲暇但供奉翰林的闲暇生活使李白感到失望,常生活使李

13、白感到失望,常纵酒狂饮纵酒狂饮,最后被玄宗最后被玄宗赐赐金放还金放还。近三年的长安生近三年的长安生活,使李白参与了现实政活,使李白参与了现实政治,感想和愤懑更多。治,感想和愤懑更多。4 4再度漫游时期再度漫游时期到天宝十四载李白到天宝十四载李白55岁,岁,共共十年十年。漫游中,在洛阳。漫游中,在洛阳遇到了遇到了杜甫杜甫,在汴州遇到,在汴州遇到了了高适高适,三人同游了许多,三人同游了许多地方。分手后,李白在山地方。分手后,李白在山东临淄正式加入东临淄正式加入道士道士籍,籍,以解脱政治失意后的苦闷。以解脱政治失意后的苦闷。此期李白的此期李白的出世思想出世思想表现表现得最为明显。得最为明显。5身经战

14、乱时期 安史之乱次年,李白带着抗敌平乱的报国思想应邀加入永王李麟的幕府,“但用东山谢安石,为君谈笑净胡沙”。但李麟不久因谋反罪被其哥唐肃宗消灭,李白因而获罪被流放夜郎。关于李白之死,有多种说法,有说随李光弼征讨史朝义时战死,有说在族叔当涂令李阳冰家中病死,有说醉游采石矶,入水捉月而死。二、李白的思想与个性 1 1、天才横放、天才横放,具有强烈的自具有强烈的自我意识我意识,高度的自信、自高度的自信、自负负,自命不凡。自命不凡。“五岁诵六甲,十岁观百五岁诵六甲,十岁观百家。轩辕以来,颇得闻矣。家。轩辕以来,颇得闻矣。常 横 经 籍 书,制 作 不常 横 经 籍 书,制 作 不倦。倦。”(上安州裴长

15、史书上安州裴长史书)“十五观奇书,作赋凌相十五观奇书,作赋凌相如。如。”(赠张相镐赠张相镐)“十五好剑术,遍干诸侯。三十五好剑术,遍干诸侯。三十成文章,历抵卿相。虽身长不十成文章,历抵卿相。虽身长不满七尺,而心雄万夫,王公大人满七尺,而心雄万夫,王公大人许其义气。许其义气。”(与韩荆州书与韩荆州书)“诗人之文,犹山无烟霞诗人之文,犹山无烟霞,春无草树,李白之文春无草树,李白之文,清雄奔,清雄奔放,名章俊句,络绎间起,光明放,名章俊句,络绎间起,光明洞彻,句句动人。洞彻,句句动人。”(上安州上安州裴长史书裴长史书)2、好剑术,任侠仗义,轻财好施他自称“十五好剑术”,且剑术高超,常使“四座皆扬眉”

16、魏颢李翰林集序说他“少任侠,手刃数 人”。他 自 己 也说:“结发未识事,所交尽豪雄。”“托身白 刃 里,杀 人 红 尘中。”轻财好施:曩昔东游维扬,不逾一年,散金三十余万,有曩昔东游维扬,不逾一年,散金三十余万,有落魄公子,悉皆济之。此则是白之轻财好施也。落魄公子,悉皆济之。此则是白之轻财好施也。又昔与蜀中友人吴指南同游于楚,指南死于洞又昔与蜀中友人吴指南同游于楚,指南死于洞庭之上,白禅服恸哭,若丧天伦。炎月伏尸,庭之上,白禅服恸哭,若丧天伦。炎月伏尸,泣尽而继之以血。行路闻者,悉皆伤心。猛虎泣尽而继之以血。行路闻者,悉皆伤心。猛虎前临,坚守不动。遂权殡放湖侧,使之金陵。前临,坚守不动。遂权

17、殡放湖侧,使之金陵。数年来观,筋肉尚在。白雪泣持刃,躬申洗削。数年来观,筋肉尚在。白雪泣持刃,躬申洗削。裹骨徒步,负之而趋。寝兴携持,无辍身手,裹骨徒步,负之而趋。寝兴携持,无辍身手,遂丐贷营葬于鄂城之东。故乡路遥,魂魄无主遂丐贷营葬于鄂城之东。故乡路遥,魂魄无主,礼之迁窆,式昭朋情。此则是白存交重义也。礼之迁窆,式昭朋情。此则是白存交重义也。(上安州裴长史书上安州裴长史书)3、狂狷独立,傲视权贵,笑傲王侯“天为容,道为貌,不屈己,不干人,天为容,道为貌,不屈己,不干人,巢、由以来,一人而已。巢、由以来,一人而已。”高力士脱靴高力士脱靴“出则以平交王侯,遁则以俦视巢出则以平交王侯,遁则以俦视巢

18、许。许。”有人说有人说“唐人言李白不能屈身,以腰唐人言李白不能屈身,以腰间有傲骨间有傲骨”。他自己也说。他自己也说:“安能摧眉安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。折腰事权贵,使我不得开心颜。”强调追求个性的独立,自由人格,强调追求个性的独立,自由人格,独立人格。独立人格。四十岁以前上书州郡长宫,无半点四十岁以前上书州郡长宫,无半点媚态,充满着自信与自傲。媚态,充满着自信与自傲。杜甫饮中八仙歌杜甫饮中八仙歌:“李白斗酒诗李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。不上船,自称臣是酒中仙。”他的他的行为方式、生活方式也与众不同行为方式、生活方式也与

19、众不同,“常欲一鸣惊人常欲一鸣惊人,一飞冲天,一飞冲天”。4、具有崇高理想、执着的理想信念,乐观豪迈的精神“申管、晏之谈,谋帝王之申管、晏之谈,谋帝王之术。奋其智能,愿为辅弼术。奋其智能,愿为辅弼,使,使寰区大定,海县清一。寰区大定,海县清一。”然后然后功成身退,泛舟五湖功成身退,泛舟五湖:“事君之事君之道成,荣亲之义毕,然后与陶道成,荣亲之义毕,然后与陶朱、留侯,浮一五湖,戏沧洲,朱、留侯,浮一五湖,戏沧洲,不足为难矣。不足为难矣。”他一生无论隐居、漫游,都他一生无论隐居、漫游,都在追求这种政治理想的实现。在追求这种政治理想的实现。三、李白的诗歌风格 从他的作品中从他的作品中,随处可见诗人傲

20、岸随处可见诗人傲岸不屈、咨意反抗、不屈、咨意反抗、潇洒放旷、纵情欢潇洒放旷、纵情欢乐的为人和愤世嫉乐的为人和愤世嫉俗、渴望建功立业、俗、渴望建功立业、追求个人自由的性追求个人自由的性格。格。1 1、李白诗歌具有高度的个性化、李白诗歌具有高度的个性化,充充满着异常强烈的主观情感。满着异常强烈的主观情感。2 2、李白诗歌想象丰富奇特、李白诗歌想象丰富奇特,意象纷繁变幻意象纷繁变幻 首先,诗人感情太奔放强首先,诗人感情太奔放强烈,现实中习见的事物不烈,现实中习见的事物不足以表现他的感情,于是足以表现他的感情,于是对现实加以奇特的想象。对现实加以奇特的想象。比如写相思比如写相思、写离愁、写离愁:狂 风

21、 吹 我 心,西 挂 咸 阳狂 风 吹 我 心,西 挂 咸 阳树。树。望望不见君,连山起望望不见君,连山起烟雾。烟雾。(乡送韦八之西京(乡送韦八之西京)杨花落尽子规啼,闻道龙标过杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。直到夜郎西。(闻王昌龄左迁闻王昌龄左迁龙标遥有此寄龙标遥有此寄)梦绕城边月,心飞故国楼。思梦绕城边月,心飞故国楼。思归若汶水,无日不悠悠。归若汶水,无日不悠悠。其次其次,当平常的事物不足以表现,当平常的事物不足以表现他的澎湃的激情时他的澎湃的激情时,就用大胆的就用大胆的神奇的夸张和比喻、象征的手法。神奇的夸张和比喻、象征的手法。比

22、如秋浦歌其十五比如秋浦歌其十五:“白发三白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜。何处得秋霜。”又如北风行又如北风行“燕山雪花大如燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台席,片片吹落轩辕台”。“黄土黄土捧上尚可塞,北风雨雪恨难载。捧上尚可塞,北风雨雪恨难载。”横江词的横江词的“一风三日吹倒山一风三日吹倒山”等写得惊心动魄等写得惊心动魄,而又不失于险而又不失于险怪。怪。再次再次,当现实生活不足当现实生活不足以表现他的思想愿望时以表现他的思想愿望时,他就借他就借幻幻助助想、梦境、想、梦境、神话、传说神话、传说等来构成各等来构成各种瑰丽奇特的艺术境界。种瑰丽奇特的艺术境界。

23、如蜀道难、梦游如蜀道难、梦游天姥吟留别、登太天姥吟留别、登太白峰等。白峰等。3、李白诗歌的语言清新明快,不受格律的限制,不雕琢字句,一切归于自然,一切服从内容、感情表达的需要。他自己所说其作他自己所说其作“清水出芙蓉清水出芙蓉,天然去雕饰天然去雕饰”。清赵翼瓯北清赵翼瓯北诗话说李白诗话说李白“诗之不可及处诗之不可及处,在乎神识超迈在乎神识超迈,飘然而来飘然而来,忽忽然而去然而去,不屑屑于雕章琢句不屑屑于雕章琢句,亦不劳劳于镂心刻骨亦不劳劳于镂心刻骨,自有天自有天马行空、不可羁勒之势。马行空、不可羁勒之势。”4、诗歌风格丰富多样。朱熹说:“李太白诗不专是豪放,亦有雍容和缓的”(朱子语类)。其诗以

24、雄奇飘逸为主要风格,也有不少诗体现一种清新隽永、蕴藉含蓄的风格。5 5、与诗人豪迈不羁的性格相联、与诗人豪迈不羁的性格相联系系,其诗歌体裁主要运用古其诗歌体裁主要运用古诗及乐府歌行诗及乐府歌行,因为因为“歌行歌行大小短长大小短长,错综开阖错综开阖,素素无定体无定体,故极能发人才故极能发人才思思”(”(胡应麟诗薮胡应麟诗薮),),形形式自由灵活式自由灵活,宜于表现丰富宜于表现丰富复杂的内容和他那错综变化复杂的内容和他那错综变化的情感。诗体的选择也体现的情感。诗体的选择也体现着诗人的个性。着诗人的个性。四、四、李白的地位与意义李白的地位与意义 1、奋进精神奋进精神 2、高大的人格高大的人格3 3、

25、热爱生活热爱生活 4 4、“多元一体多元一体”的思想的思想 李白,诗风雄奇豪迈,感情奔李白,诗风雄奇豪迈,感情奔放,幻想丰富,形象鲜明,是放,幻想丰富,形象鲜明,是我国诗歌史上继屈原后又一伟我国诗歌史上继屈原后又一伟大的诗人,与杜甫并称大的诗人,与杜甫并称“李李杜杜”。有。有李太白集李太白集,代表,代表作有作有蜀道难蜀道难、将进酒将进酒、行路难行路难、梦游天姥吟留梦游天姥吟留别别、静夜思静夜思、早发白早发白帝城帝城等。等。强烈的浪漫主义色彩,是李白作品的艺术特点,强烈的浪漫主义色彩,是李白作品的艺术特点,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽,语言清新自然,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽,语言清新自然,是继屈

26、是继屈原以后我国最伟大的浪漫主义诗人。他驰骋想象,运用原以后我国最伟大的浪漫主义诗人。他驰骋想象,运用神话的离奇境界,把自己热烈的感情倾注到所描写的对神话的离奇境界,把自己热烈的感情倾注到所描写的对象之中,以惊俗骇世的笔墨,恣意挥洒,描写了壮丽奇象之中,以惊俗骇世的笔墨,恣意挥洒,描写了壮丽奇谲的世界,借以抒发个人怀抱的抑郁和不平。他鞭挞封谲的世界,借以抒发个人怀抱的抑郁和不平。他鞭挞封建社会的丑恶淋漓尽致,杜甫曾说他建社会的丑恶淋漓尽致,杜甫曾说他:“笔落惊风雨,笔落惊风雨,诗成泣鬼神诗成泣鬼神”,皮日休说他皮日休说他:“言出天地外,思出鬼神言出天地外,思出鬼神表表”,韩愈说韩愈说:“李杜文章在,光焰万丈长。李杜文章在,光焰万丈长。”李白诗李白诗歌中强烈的爱憎之情和艺术魅力,千百年来一直鼓舞着歌中强烈的爱憎之情和艺术魅力,千百年来一直鼓舞着人们,激发着人们,是我国人民精神财富中的瑰宝。人们,激发着人们,是我国人民精神财富中的瑰宝。李白诗歌的浪漫主义风格

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