1、7.3 7.3 重力重力为什么粉笔没有被甩出去呢？为什么粉笔没有被甩出去呢？l 宇宙间任何两个物体，大到天体，宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是力，这就是万有引力万有引力。小汽车压在地面上而不小汽车压在地面上而不会四处飘荡会四处飘荡 飞机飞机投出的炮弹投出的炮弹落向地面。落向地面。由于地球的吸引，由于地球的吸引，由于地球的由于地球的吸引，吸引，1.定义:4.施力物体：2.符号：由于地球的吸引而使物体受到的力由于地球的吸引而使物体受到的力G地球地球3.单位：单位：牛顿牛顿(N)受力物体受力物体:地球上所有的物体地球上所有的物体 是
2、什么力使蹦极的人是什么力使蹦极的人急速下坠？急速下坠？熟了的苹果向地面下落熟了的苹果向地面下落熟了的苹果向地面下落熟了的苹果向地面下落衣服上的水落到地面上衣服上的水落到地面上质疑解惑：假设重力突然消失会怎样？质疑解惑：假设重力突然消失会怎样？1如果没有重力，以下说法中不正确如果没有重力，以下说法中不正确的选项是的选项是()A.河水不再流动，再也看不见大瀑布河水不再流动，再也看不见大瀑布 B.人一跳起来就离开地球，再也回不人一跳起来就离开地球，再也回不来来题型一题型一C大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。的重力不同
3、。举起他们的感受也不同。2、猜测、猜测:质量越大的物体举起来越吃力质量越大的物体举起来越吃力,所以所以,质质量越大重力就越大量越大重力就越大.1 1、提出问题、提出问题重力的大小与哪些因素有关？重力的大小与哪些因素有关？我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？质量之间的关系呢？实验实验探究重力大小跟质量的关系探究重力大小跟质量的关系1用什么工具测量重力？用什么工具测量重力？弹簧测力计弹簧测力计如何测量重力的大小？如何测量重力的大小？把质量的钩码挂在弹把质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码
4、簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。所受的重力大小。2逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中录在表格中质量质量 m/kg重力重力 G/N进行实验进行实验 G/m3画出重力跟质量关系的图象画出重力跟质量关系的图象质量为横坐标，重力为纵坐标质量为横坐标，重力为纵坐标实验结论：实验结论：1 1物体受到的重物体受到的重力大小跟它的质量成力大小跟它的质量成 关系关系2物重跟质量的物重跟质量的比约等于比约等于_。正比正比10 N/kgm/kgG/N0图像法：形象、直观地反映一个物理量随另一个物理图像法：形象、直观地反映一个物理量随另一个物理量的变化规律
5、。量的变化规律。分析与论证1、物体所受的重力与物体的质量成正比、物体所受的重力与物体的质量成正比2、G=mg物理意义物理意义是是：其中其中g质量为质量为1kg的物体受到的重力为。的物体受到的重力为。例题例题质量为的木块，受到的重力是多少牛？质量为的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受的重力为一个人所受的重力为450N，那么，他的质量是，那么，他的质量是多少千克？多少千克？g取取10N/kg：m木木g=10 N/kg求：求：G木木=？解：解：由重力计算公式由重力计算公式G=mgG=mg得得G木木=m木木g=0.25 kg10 N/kg=250N木块的重力为，人的质量为木块的重力为，人的质量为45
6、kgG人人=450Nm人人=？由由G=mgG=mg可得可得m=G/gm=G/gm人人=G人人/g=450N/10 Nkg-1=45kgl2.关于比值关于比值9.8 N/kg所表示的物理意义所表示的物理意义 l A.9.8 N等于等于1 kgl B.9.8 kg等于等于1 Nl C.质量是质量是9.8 kg的物体受到的重力是的物体受到的重力是1 Nl D.质量是质量是1 kg的物体受到的重力是的物体受到的重力是9.8 Nl3.质量为质量为1.2 t的重物，所受重力是的重物，所受重力是_N，当其被吊车加速向上吊起时，物体重力将当其被吊车加速向上吊起时，物体重力将_填填“变大变大“不变或不变或“变小
7、，。变小，。D不变不变12000我会应用我会应用自主学习自主学习1：认真阅读课本认真阅读课本11页页“重力的方向重力的方向，独立阅读后请答复。独立阅读后请答复。1.重力的方向是什么？重力的方向是什么？“竖直向下竖直向下与与“垂直向下垂直向下有何区别有何区别?2.思考课本思考课本11页页“想想议议想想议议想想议议想想议议如何描述重力的方向？如何描述重力的方向？重力的方向总是重力的方向总是竖直向下竖直向下的。的。三、重力的方向三、重力的方向 重力的方向重力的方向竖直向下。竖直向下。重力方向竖直向下的应用重力方向竖直向下的应用铅垂线铅垂线 铅垂铅垂线线 水平仪水平仪想想议议想想议议我们平时说的我们平
8、时说的“下，到底指下，到底指的是什么方向？的是什么方向？FFG地球吸引物体的每地球吸引物体的每一个局部。一个局部。作用效果上就好似作用作用效果上就好似作用在某一点上的一个力。在某一点上的一个力。自主学习自主学习2：认真阅读课本认真阅读课本12页页“重心，重心，独独立阅读和思考，然后答复以下问立阅读和思考，然后答复以下问题题:1.什么是物体的重心什么是物体的重心?2.如何找到物体的重心？规那如何找到物体的重心？规那么形状的物体、不规那么形状的么形状的物体、不规那么形状的物体物体四、重心四、重心质地均匀、外形规那么物体的重质地均匀、外形规那么物体的重心心重力在物体上的作用点叫做重心重力在物体上的作
9、用点叫做重心质量均匀、外形规那么的唱片的重心在它的圆心上在它的在它的几何中心几何中心上上G用用悬挂法悬挂法寻找重心寻找重心质量不均匀、不规那么几何体重质量不均匀、不规那么几何体重心心n重心的位置还与物体的形状有关重心的位置还与物体的形状有关重心越低物体越稳定重心越低物体越稳定小结：小结：1.重力：由于重力：由于 而使物体受到的力叫重力而使物体受到的力叫重力.2.物体所受的重力跟它的质量物体所受的重力跟它的质量 ,G=.重力用重力用 表示表示,单位是单位是 ,质量用质量用 表示表示,单位是单位是 ,g=9.8N/kg的意义是：的意义是：.3.重力的方向重力的方向 .4.重心：重力的重心：重力的
10、叫重心叫重心.质量分布均匀、质量分布均匀、形状规那么的物体重心形状规那么的物体重心,在它的在它的 上上.地球的吸引地球的吸引成正比成正比mgG牛顿牛顿(N)m千克千克(kg)质量为质量为竖直向下竖直向下作用点作用点几何中心几何中心重力重力质量质量概念概念符号符号与位置的关系与位置的关系单位单位方向方向测量工具测量工具联系联系由于地球的吸引而由于地球的吸引而使物体受到的力使物体受到的力物体所含物质的多少物体所含物质的多少Gm随物体位置的改变而改变随物体位置的改变而改变不随物体位置的改变而改变不随物体位置的改变而改变牛顿牛顿(N)千克千克kg竖直向下竖直向下没有方向没有方向弹簧测力计弹簧测力计天平
11、天平物体所受重力跟它的质量成正比物体所受重力跟它的质量成正比G=mgl思考：用天平和弹簧测力计分别在北京和思考：用天平和弹簧测力计分别在北京和广州称量同一物体，两次的称量结果是广州称量同一物体，两次的称量结果是l C.天平示数不相同，弹簧测力计的示数天平示数不相同，弹簧测力计的示数相相 同同l D.天平示数相同，弹簧测力计的示数不天平示数相同，弹簧测力计的示数不相同相同D我会应用我会应用第九章第九章 压强压强 F小孩垂直压在地面上的力FFFFF一、压力的概念：一、压力的概念：小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力FFF作用点：作用点：受力物体外表受力物体外表方向方向
12、：垂直物体的受力面并指向垂直物体的受力面并指向受力物体内部受力物体内部 画出木块对支持面的压力和木块受画出木块对支持面的压力和木块受到的重力的示意图到的重力的示意图FGFGFGFF=GF GF 与与 G无关无关只有当物体放在水平面上且在竖直方向上只受只有当物体放在水平面上且在竖直方向上只受重力和支持力时，物体对支持面的压力大小才重力和支持力时，物体对支持面的压力大小才等于物体所受的重力的大小。等于物体所受的重力的大小。压力与重力的区别压力与重力的区别 大大 小小 方方 向向 作用点作用点重力重力压力压力G=mgG=mg由具体情况由具体情况而定而定竖直向下竖直向下垂直受力面并指向垂直受力面并指向
13、受力物体内部受力物体内部物体的重心物体的重心 受力物体外表受力物体外表 与手掌接触的那局部气球的形变较小，与手掌接触的那局部气球的形变较小，而手指顶着的那局部形变明显；用力越而手指顶着的那局部形变明显；用力越大，形变越明显。大，形变越明显。手指受压的感觉有什么不同手指受压的感觉有什么不同?用力后这种用力后这种感觉有何变化感觉有何变化?压力的作用效果可能与压力的作用效果可能与压力大小和受力压力大小和受力面积有关？面积有关？B.B.实验中如何反映压力的作用效果？实验中如何反映压力的作用效果？C.C.选择什么器材，如何具体实施？选择什么器材，如何具体实施？凹限深度凹限深度二、探究影响压力作用效果的因
14、素二、探究影响压力作用效果的因素A.A.实验应采取什么研究方法？实验应采取什么研究方法？控制变量法控制变量法压力的作用效果与压力的作用效果与压力大小有关？压力大小有关？当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。应控制应控制_不变，改变不变，改变_看压力作用看压力作用效果是否发生变化。效果是否发生变化。二、探究影响压力作用效果的因素二、探究影响压力作用效果的因素实验次数实验次数压力压力（填大或（填大或小）小）受力面积受力面积（填大或小）（填大或小）压力作用效果压力作用效果(填明显或不明填明显或不明显显)应控制应控制_不变，改变不变，改变_看压力作用看压力作用
15、效果是否发生变化。效果是否发生变化。二、探究影响压力作用效果的因素二、探究影响压力作用效果的因素实验次数实验次数压力压力（填大或（填大或小）小）受力面积受力面积（填大或小）（填大或小）压力作用效果压力作用效果(填明显或不明填明显或不明显显)压力的作用效果与受力面积压力的作用效果与受力面积大小有关？大小有关？当压力一定时，受力面积越小，效果越明显。当压力一定时，受力面积越小，效果越明显。A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2ABA物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2AB
16、1.压力的作用效果与压力的大小和受力面积压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。有关。压力的作压力的作用效果用效果相同受力面积，相同受力面积，比较压力大小比较压力大小相同压力，比较相同压力，比较受力面积大小受力面积大小比较求比值求比值 压力压力_ _ 受力面积受力面积定义定义压强压强1.物理意义：表示物理意义：表示压力作用效果压力作用效果的物理量的物理量2.定义：物体所受压力大小与受力面积之比定义：物体所受压力大小与受力面积之比3.计算：计算：压强压强=压力压力受力面积受力面积P=FS4.单位：单位：帕斯卡帕斯卡 简称帕简称帕 1 Pa =1 N/m21帕含义帕含义:1米米2的面积上受到的压
17、力是的面积上受到的压力是1牛。牛。压强压强 布莱士布莱士帕斯卡帕斯卡16231662，是法国著名的，是法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理学数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理学方面作出的突出奉献是，于方面作出的突出奉献是，于1653年首次提出了年首次提出了著名的帕斯卡定律，为此写成了著名的帕斯卡定律，为此写成了?液体平衡的论述液体平衡的论述?的著名论的著名论文，纤细论述了液体压强的文，纤细论述了液体压强的传递问题。应用这个定律制传递问题。应用这个定律制造的各式各样的液压机械，造的各式各样的液压机械，为人类创造了无数的奇迹。为人类创造了无数的奇迹。小数据：小数据：一张报纸平放
18、时对桌面的压强约一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa 一颗西瓜子平放在桌面上，对桌一颗西瓜子平放在桌面上，对桌 面的压强约面的压强约20Pa 成年人站立时对地面的压强约为成年人站立时对地面的压强约为1.51.510104 4 Pa例例1、质量为、质量为45kg的某同学站在水平地面上，的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为两脚与地面的总接触面积为300cm2，那么他，那么他对地面的压强是多少？对地面的压强是多少？g取取10N/kg解：解：G=mg=45kg10N/kg=450N2PamNSFP42105.103.0450变式：假设他走路时对地面的压强为变式：假设他走路时对地面的压强为
19、P1，那么那么P1 P(填填“大于大于“等于或等于或“小小于于)PamNSFP42111103015.0450大于大于宽大的书包带宽大的书包带房屋的地基房屋的地基重型卡车装有很多车轮重型卡车装有很多车轮螺丝下的垫圈螺丝下的垫圈 四、增大和减小压强的应用四、增大和减小压强的应用1、减小压强的方法：减小压力或者增大受力面积、减小压强的方法：减小压力或者增大受力面积使用菜刀切菜时，我们又使用菜刀切菜时，我们又用了什么方法增大刀对菜用了什么方法增大刀对菜的压强的？的压强的？类似的事例你还知道哪些？类似的事例你还知道哪些？2增大压强的方法：增大压力或者减小受力面积。增大压强的方法：增大压力或者减小受力面
20、积。注射针尖注射针尖破窗锤破窗锤冰刀冰刀练一练：练一练：为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。舒服。四、增大和减小压强的应用四、增大和减小压强的应用 四、增大和减小压强的应用四、增大和减小压强的应用“胸口碎大石胸口碎大石讨论交流讨论交流:如何如何自救？自救？一小孩在冰面一小孩在冰
21、面上行走时，突然上行走时，突然发现冰面将要破发现冰面将要破裂，这时他应该裂，这时他应该如何自救呢？请如何自救呢？请你们一起帮他想你们一起帮他想想方法。想方法。四、增大和减小压强的应用四、增大和减小压强的应用在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人员立人清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如下图的鞋模，测即用蜡浇注了如下图的鞋模，测量鞋模的平均厚度为量鞋模的平均厚度为3cm，质量，质量为为675g；又经测试到达脚印同样；又经测试到达脚印同样深度压强为深度压强为1.5X104Pa，那么犯，那么犯罪嫌疑人的体重为罪嫌疑人的体重为 N?(蜡蜡=0.9X103kg/m3)750开拓思维
