《解决问题策略多样化》课件.pptx

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:7211242 上传时间:2023-10-20 格式:PPTX 页数:28 大小:2.48MB
下载 相关 举报
《解决问题策略多样化》课件.pptx_第1页
第1页 / 共28页
《解决问题策略多样化》课件.pptx_第2页
第2页 / 共28页
《解决问题策略多样化》课件.pptx_第3页
第3页 / 共28页
《解决问题策略多样化》课件.pptx_第4页
第4页 / 共28页
《解决问题策略多样化》课件.pptx_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

1、123温 故 知 新新 知 探 究课 堂 练 习目目 录录学而时习之,不亦说乎031100200010003002003000像像25、4、2、8和和125等这些数字相乘能凑成整百等这些数字相乘能凑成整百和整千数等,可使和整千数等,可使计算简便计算简便。温故知新学,然后知不足。032加法交换律:加法交换律:abba 加法结合律:加法结合律:(ab)ca(bc)乘法交换律:乘法交换律:abba乘法结合律:乘法结合律:(ab)ca(bc)乘法分配律:乘法分配律:a(bc)abac新知探究说一说说一说:从图中你了解到哪些信息从图中你了解到哪些信息?新知探究(1)王老师一共买了多少个羽毛球王老师一共买

2、了多少个羽毛球?新知探究(1)王老师一共买了多少个羽毛球王老师一共买了多少个羽毛球?思考思考:你是如何解决问题的你是如何解决问题的?新知探究1225=1 2 2 5 6 02 43 0 0300(个)(个)答:王老师一共买了答:王老师一共买了300个羽毛球。个羽毛球。方法一:方法一:列竖式列竖式新知探究1225讨论讨论:你能想到其他计算方法吗你能想到其他计算方法吗?结合之前学习的运算律,写写试试,结合之前学习的运算律,写写试试,展示你的答案并说说你是怎么考虑的。展示你的答案并说说你是怎么考虑的。=(34)25答:王老师一共买了答:王老师一共买了300个羽毛球。个羽毛球。方法二:方法二:将将12

3、拆分成拆分成34=3(425)=3100=300新知探究1225讨论讨论:你能想到其他计算方法吗你能想到其他计算方法吗?结合之前学习的运算律,写写试试,展示你的答结合之前学习的运算律,写写试试,展示你的答案并说说你是怎么考虑的。案并说说你是怎么考虑的。=(10+2)25答:王老师一共买了答:王老师一共买了300个羽毛球。个羽毛球。方法三:方法三:将将12拆分成拆分成10+2=1025+225=250+50=300新知探究方法二方法二方法一方法一方法三方法三 1225(34)253(425)3100300 1225(102)251025225250503006 01 22 5 2 43 0 01

4、225300说一说说一说:这这3种不同的解法,你喜欢哪种?为什么种不同的解法,你喜欢哪种?为什么?后两种方法都是根据后两种方法都是根据数字的特点数字的特点,利用,利用运算定律运算定律使使计算变得简便。计算变得简便。新知探究(2)每支羽毛球拍多少钱每支羽毛球拍多少钱?说一说说一说:解决这个问题需要哪些条件解决这个问题需要哪些条件?新知探究(2)每支羽毛球拍多少钱每支羽毛球拍多少钱?思考思考:你是如何解决问题的你是如何解决问题的?新知探究交流交流:展示你的答案并说说你是怎样思考的?展示你的答案并说说你是怎样思考的?答:答:每支羽毛球拍每支羽毛球拍33元钱元钱。方法一:方法一:先算每副球拍的价钱,再

5、算每支球先算每副球拍的价钱,再算每支球拍的价钱拍的价钱 33052=662=33(元)(元)新知探究交流交流:展示你的答案并说说你是怎样思考的?展示你的答案并说说你是怎样思考的?方法二:方法二:先算一共有多少支球拍先算一共有多少支球拍 再算每支球拍有多少钱再算每支球拍有多少钱 330(52)=33010=33(元)(元)答:答:每支羽毛球拍每支羽毛球拍33元钱元钱。新知探究 330(52)=33010=33 33052=662=3333052330(52)=一个数连续除以两个数,可以用这个数除以两个数的积。一个数连续除以两个数,可以用这个数除以两个数的积。用字母表示为:用字母表示为:abc=a

6、(bc)注意:式子中的注意:式子中的b、c都不为都不为0!新知探究纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行03335520 25(48)20001258=35(520)=35100=3500=254258=100200=300=2000(1258)=20001000=2课堂练习350(72)答:平均每个班可以分到答:平均每个班可以分到25册。册。3501435072502去括号时,要注意去括号时,要注意“”变为变为“”。除数除数14分解成一个分解成一个因数因数7恰好与恰好与被除被除数数成成倍数倍数关系。关系。25(册)(册)课堂练习这学期一共有多少天?这学期一共有多少天?答:这学期一共有答:这学期一共有

7、125天。天。(28-25)+31+30+31+30=3+312+302=3+62+60=125(天)(天)温馨提示:温馨提示:今年是今年是2020年,年,2020年是闰年,年是闰年,2月份有月份有28天,天,3月份有月份有31天,天,4月份有月份有30天,天,5月份有月份有31天,天,6月份有月份有30天。天。课堂练习 3265 9005632(65)3230960(张张)900张张960张张900(56)9003030(页页)30张张32张张答:答:5本相册够用。本相册够用。方法一:方法一:900张照片与张照片与5本相本相 册的总张数比较册的总张数比较方法二:方法二:900张照片可插每张照

8、片可插每本相本相 册的页数与册的页数与32页比较页比较课堂练习学而不思则惘,思而不学则殆034方法二方法二方法一方法一方法三方法三 1225(34)253(425)3100300 1225(102)251025225250503006 01 22 5 2 43 0 01225 300后两种方法都是根据后两种方法都是根据数字的特点数字的特点,利用,利用运算定律运算定律使计算变得简便使计算变得简便。课堂小结 330(52)=33010=33 33052=662=33一个数连续除以两个数,可以用这个数除以两个数的积。一个数连续除以两个数,可以用这个数除以两个数的积。用字母表示为:用字母表示为:abc

9、=a(bc)注意:式子中的注意:式子中的b、c都不为都不为0!方法二方法二方法一方法一课堂小结1.人生一世,除了亲情、爱情外,友情是决不可缺的,因为亲情是一种深度,爱情是一种纯度,而友情是一种广度。7.环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。4.时间总是来见证爱情,却也总是经不住时间的诱惑。15.恐惧自己受苦的人,已经因为自己的恐惧在受苦。8.没有退路时潜能就发挥出来了。27、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。8.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。12.庸人的缺点就在于不能控制自己的感情,容易失去理智,而成功者则善于把握这个尺度,谨慎处事。16.我的财富并不是因为我拥有很多,而是我要求的很少。10.成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。5.用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。15.过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!4、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。9.善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(《解决问题策略多样化》课件.pptx)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|