1、人教版四年级数学上册课件人教版四年级数学上册课件 九折 八五折 上节课学习的条形统计上节课学习的条形统计 图有什么特点？图有什么特点？ 1.1.用一个格表示一个数据。用一个格表示一个数据。 2.2.条形统计图能很清楚的表示出数量的多少。条形统计图能很清楚的表示出数量的多少。 课前导入课前导入 课前导入课前导入 你们早餐吃什么？你们早餐吃什么？ 九折 八五折 探究新知探究新知 下面是四（下面是四（1 1）班同学最喜欢吃的一种早餐（不）班同学最喜欢吃的一种早餐（不 包括主食）统计表。包括主食）统计表。 最喜欢的早餐最喜欢的早餐 人数人数 6 6 1212 2424 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 你知道
2、了哪些数据信息？你知道了哪些数据信息？ 例例 2 2 九折 八五折 探究新知探究新知 最喜欢的早餐最喜欢的早餐 人数人数 6 6 1212 2424 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 最喜欢喝牛奶的有最喜欢喝牛奶的有6 6人人。 最喜欢喝豆浆的有最喜欢喝豆浆的有1212人人。 最喜欢喝粥的有最喜欢喝粥的有2424人人。 你能用条形统计图你能用条形统计图 表示出这些数据吗表示出这些数据吗? ? 九折 八五折 探究新知探究新知 最喜欢的早餐最喜欢的早餐 人数人数 6 6 1212 2424 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 人数人数 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐 人数人数 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐
3、 请选一个条形请选一个条形 图把统计结果图把统计结果 表示出来。表示出来。 九折 八五折 最喜欢的早餐最喜欢的早餐 人数人数 6 6 1212 2424 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐 人数人数 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐 人数人数 两个统计图有两个统计图有 什么区别？什么区别？ 表示表示1 1个人个人。 表示表示2 2个人个人。 九折 八五折 最喜欢的早餐最喜欢的早餐 人数人数 6 6 1212 2424 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐 人数人数 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐 人数人数 哪个图表示这里的哪个图表示这里的
4、 数据比较合适？数据比较合适？ 表示表示1 1个人个人。 表示表示2 2个人个人。 这些这些数据比较大数据比较大，用，用 每格代表每格代表2 2人人更简洁更简洁。 九折 八五折 人数人数 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐 表示表示1 1个人个人。 最喜欢（最喜欢（ ）的人数最）的人数最 多。多。 两个图的每格分别代表几人？两个图的每格分别代表几人？ 表示表示2 2个人个人。 喝粥喝粥 九折 八五折 如果最喜欢喝如果最喜欢喝 牛奶的是牛奶的是5 5人，人， 怎么表示？怎么表示？ 可以用半格表示一个人。可以用半格表示一个人。 人数人数 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥
5、 早餐早餐 晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 8月月 9月月 9 9 课堂练习课堂练习 这是北京市这是北京市20122012年年9 9月的天气情况。月的天气情况。 根据例根据例1 1的数据和左面的记录单填写下表的数据和左面的记录单填写下表。 6 6 9 9 7 7 1818 4 4 3 3 5 5 晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 8 8月月 9 9 6 6 9 9 7 7 9 9月月 1818 4 4 3 3 5 5 天数天数 0 4 2 6 8 10 12 14 16 18 北京市2012年9月天气统计图 晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气 天数天数 0 4 2 6 8 10 12 14 16 18
6、 北京市2012年8月天气统计图 晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气 天气天气 天数天数 月份月份 把上面的数据把上面的数据 在下面分别用在下面分别用 条形统计图表条形统计图表 示出来。示出来。 天数天数 0 4 2 6 8 10 12 14 16 18 北京市2012年9月天气统计图 晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气 9 9月和月和8 8月相比，月相比， 天气有什么变化？天气有什么变化？ 天数天数 0 4 2 6 8 10 12 14 16 18 北京市2012年8月天气统计图 晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气 9 9月的晴天比月的晴天比8 8月多。月多。 9 9月多云的天数比月多
7、云的天数比8 8月少。月少。 下面是四（下面是四（3 3）班同学调查的结果。）班同学调查的结果。 把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。 球类球类 篮球篮球 足球足球 排球排球 乒乓球乒乓球 人人 数数 5 5 1 1 4 4 3 3 球类球类 篮球篮球 足球足球 排球排球 乒乓球乒乓球 人人 数数 1818 5 5 1414 1010 第一组：第一组： 全班：全班： 同学们最喜欢下同学们最喜欢下 面哪种球类？面哪种球类？ 球类球类 篮球篮球 足球足球 排球排球 乒乓球乒乓球 人人 数数 5 5 1 1 4 4 3 3 第一组：第一组： 0 0 1 1
8、 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 人数人数 第一组最喜欢的球类统计图第一组最喜欢的球类统计图 篮球篮球 足球足球 排球排球 乒乓球乒乓球 球类球类 0 0 2 2 4 4 6 6 8 8 1010 1212 1414 1616 1818 2020 球类球类 篮球篮球 足球足球 排球排球 乒乓球乒乓球 人人 数数 1818 5 5 1414 1010 全班：全班： 人数人数 全班最喜欢的球类统计图全班最喜欢的球类统计图 篮球篮球 足球足球 排球排球 乒乓球乒乓球 球类球类 人数人数 第一组最喜欢的球类统计图第一组最喜欢的球类统计图 篮球篮球 足球足球 排
9、球排球 乒乓球乒乓球 人数人数 全班最喜欢的球类统计图全班最喜欢的球类统计图 篮球篮球 足球足球 排球排球 乒乓球乒乓球 1616 1818 2020 1010 1212 1414 6 6 8 8 4 4 2 2 0 0 8 8 9 9 1010 6 6 7 7 4 4 5 5 2 2 3 3 1 1 0 0 每一格表示每一格表示1 1个人个人 每一格表示每一格表示2 2个人个人 （ ）最受同学们欢迎。）最受同学们欢迎。 篮球篮球 球类球类 球类球类 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 条形统计图条形统计图 条形统计图条形统计图中可以用中可以用一个格一个格表示表示两个两个数据，数据， 用用半个格半个格表示表示一个一个数据。数据。 课堂小结课堂小结 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业
