教学内容9.数据的解读与分析课时1课时教学目标1.通过分析解读数据，进一步体验数据承载信息的含义2.通过撰写、完善、美化调查报告，进一步熟练掌握文字处理的相关技巧3.通过分析报告的撰写，树立观点报告需有数据支撑的意识教学重点撰写数据分析报告教学难点分析和解读数据，得出科学而有价值的结论教学准备PPT 、微视频教学过程教学版块教师活动学生活动设计意图一、 创设情境1.出示校门口拥堵情况调查的实例引导学生通过数据和图表思考：校门口是否拥堵？造成拥堵堵？造成拥堵的原因可能有哪些？针对这个问题你有哪些建议？2.引导小组讨论3.师生交流4.引出课题小组讨论思考并回答揭示课题，通过引导学生分析解读数据，体验数据承载信息的含义明确本课任务，激发学习兴趣二、学习新知引导学生小组合作讨论教师巡视引导学生展示交流小组合作讨论，针对学生周末使用数字设备的时间调查进行数据解读、观点提炼、用数据或图表来证明观点，分享交流三、拓展新知+综合探究教师出示多个调查报告文档范例引导学生采用分工合作的方法，利用有限的课堂教学时间形成一份完整的调查报告。以小组合作的方式完成一份完整的调查报告学生通过模仿学习，同伴互助学习的方式完成调查报告的撰写四、展示交流组织报告展示和交流分享小组展示调查报告通过交流分享，促进同伴学习，享受学习乐趣板书设计形成观点数据解读意见建议观点证明撰写调查报告数据的解读与分析
