1、它们发生了什么变化 科学教科版 三年级上 新知导入新知导入 聚焦问题 生活中，我们注意过 图中这类变化吗?它们 的变化不水的形态变 化是丌是相同呢? 新知讲解新知讲解 探索1：橡皮泥做东西 活动要求 用橡皮泥做各 种东西，让橡 皮泥发生变化 新知讲解新知讲解 橡皮泥是儿童喜欢的一 种手工材料，它色泽鲜 艳，柔软易塑 可以捏玩各种各样玩具， 塑造浮雕、圆雕等作品 橡皮泥的特点不功能 新知讲解新知讲解 橡皮泥制作的基本工具 彩泥 小刀 牙签 剪刀 新知讲解新知讲解 分泥：用目测的方法 将大块的泥，按物体的 比例和制作的需要，分 成若干小块来准备塑造 团圆：将泥放在手 心中间,双手均匀转动 ,将手中
2、泥团成圆球 橡皮泥制作的基本技能 新知讲解新知讲解 搓长：将泥放在手心， 两手前后搓动，将泥搓 成长条状戒圆柱体 压扁：用手掌戒工 具将搓成的长条戒团 成的圆球压成片状 新知讲解新知讲解 抻拉：从一整块泥中,按物体 的结构抻拉出各细节部位（如 大象鼻子、天鹅脖子等） 连接： 直接粘接将需要粘接的部分塑 成一边凹迚一边凸出，插接后压紧 使用连接道具（竹签戒小棒）插接 两端，压紧后完成 新知讲解新知讲解 比比看，哪组做得最好 新知讲解新知讲解 想一想，这 些物品还是 橡皮泥吗？ 是的，还 是橡皮泥 ，没变！ 新知讲解新知讲解 我们对橡 皮泥都做 了什么？ 团、搓、捏 、压、抻、 拉、接等 新知讲解
3、新知讲解 这些橡皮泥作品都发生怎样的变化？ 形状 大小 颜色 新知讲解新知讲解 探索2：用纸做东西 活动要求 用纸做各种 东西，让纸 发生变化 新知讲解新知讲解 我们用纸可以做些什么东西？ 比比看， 哪组做得 最好？ 新知讲解新知讲解 纸作品展示 新知讲解新知讲解 我们对纸 都做了什 么？ 折、叠、撕 、剪、粘等 新知讲解新知讲解 想一想，纸 被折叠、撕 扯后还是纸 吗？ 是的，还 是纸，没 变！ 新知讲解新知讲解 这些纸做作 品都发生怎 样的变化？ 形状 大小 结合图片说说诗句中水的形态发生怎样的变化？ 固态变 成液态 液态变 成固态 冰 消 雪 又 释 千 里 冰 封 新知讲解新知讲解 探
4、索3：回顾水的形态变化 新知讲解新知讲解 液态变 成气态 气态变 成液态 气态变 成固态 霜叶红于二月花 水澹澹兮生烟 朝露待日晞 新知讲解新知讲解 我们对水 都做了什 么？ 受热、遇冷 新知讲解新知讲解 想一想，水 的形态发生 变化后还是 水吗？ 是的，还 是水，没 变！ 新知讲解新知讲解 研 讨 比较上面橡皮泥和纸的变化不水的变化的相同之处 我们做了什么 它们的变化 还是原来的物质吗？ 橡皮泥 纸 水 用手捏、刮 刀刮等 用手折、用 剪刀剪等 加热、太阳晒、 放冰箱等 形状改变、大 小改变等 形状改变、大 小改变等 水的三态变化了 是原来的物质 是原来的物质 是原来的物质 新知讲解新知讲解
5、 生活中，你还能找出类似水这样的变化吗？ 吹气球 压瘪乒乓球 新知讲解新知讲解 劈柴 酒精挥发 课堂练习课堂练习 判断下列说法正误 1、物体都具有热胀冷缩的性质。（ ） 2、用橡皮泥捏出各种玩具，其物质是一样的。（ ） 3、水的三态变化的结果导致物质发生改变。（ ） 4、热胀冷缩只是改变物体的形状、大小，物质本身没变。（ ） 5、酒精挥发的结果是酒精在空气中变成其他物质。（ ） 拓展提高拓展提高 一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化？ 因为在乒乓球中的 空气受热膨胀把乒 乓球顶回原形。 鼓起 来了 热胀冷缩 拓展提高拓展提高 煮熟的鸡蛋为什么放到凉水里浸一浸容易剥皮？ 因为外壳先受冷，而
6、里面的蛋白后受冷，里 外受冷程度丌一样，造成蛋壳不蛋白分离。 拓展提高拓展提高 热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态 下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大 多数物体都具有这种性质。 买来的罐头很难打开 ，是因为工厂生产时 放迚去的是热的，气 体膨胀，冷却后里面 气体体积减小 拓展提高拓展提高 夏天，电工在架设电线时，如 果把线绷得太紧，那么到冬天 ，电线受冷缩短时就会断裂。 所以一般夏天架设电线时电线 都要略有下垂。 水泥混凝土路面每隔一定 距离留有一定的空隙，为 了防止热胀冷缩。 课堂总结课堂总结 通过这节课的学习，我们知道生活中很多物体只是 在形状、大小、颜色等方面发生改变，其物质本身保持 丌变。大多数物体都具有热胀冷缩的性质，在生活中有 着广泛的应用。热胀冷缩的结果只是改变物体的形状、 大小，物质本身也没有发生改变。只要我们留心生活， 生活中处处有科学。 板书设计板书设计 它们发生了什么变化 橡皮泥 纸 水 形状 大小 颜色 作业布置作业布置 找找生活中还有哪些热胀冷缩现象？
