1、 准 备 课 人教版数学一年级上册 情境引入情境引入 在一条蜿蜒的小 河旁，小猪和小兔 正在盖房子。它们 干的正起劲，小朋 友们快来看看图画 上都有什么吧。 4只 4块 4根 4根 4个 3个 3只 2条 探索新知一探索新知一 都 没 有 多 余 的 都 没 有 多 余 的 和和 同样多同样多。 认真观察图画中， 还有什么和什么是同 样多的？ 同样多同样多 同样多同样多 同样多同样多 两种物体比一比时，一一对应两种物体比一比时，一一对应 正好正好 没有多余的，我们就说这两种物体的数量没有多余的，我们就说这两种物体的数量 同样多。同样多。 归纳总结：归纳总结： 我会用我会用 1.1.将上下两组图
2、中同样多的用线连起来将上下两组图中同样多的用线连起来。 探索新知二探索新知二 仔细看图，比一仔细看图，比一 比小猪和木头同比小猪和木头同 样多吗？样多吗？ 有剩余 少少 多多 当两种物体一一对应时，一种物体当两种物体一一对应时，一种物体 有多余，有多余的那种物体就多，没有多有多余，有多余的那种物体就多，没有多 余的那种物体就少。余的那种物体就少。 归纳总结：归纳总结： 认真观察图画 中，不一样的事物 有什么？ 我会用我会用 少 多 1. 1. 摆一摆。摆一摆。 新知应用新知应用 摆出的和同样多。 2. 2. 摆一摆。摆一摆。 摆出的比少。 3. 3. 摆一摆。摆一摆。 同桌分别摆花片，摆完后再
3、比 一比谁多谁少。 4.4.在多的后面画“在多的后面画“”。 在少的后面画“在少的后面画“”。”。 这节课你有什么收获？学到了这节课你有什么收获？学到了 哪些知识？哪些知识？ 课堂小结课堂小结 两种物体对比时，一一对应后，正好都两种物体对比时，一一对应后，正好都 对上，没有多余的，这两种物体的数量就是对上，没有多余的，这两种物体的数量就是 同样多；当一种物体有多余，有多余的那种同样多；当一种物体有多余，有多余的那种 物体就多，没有多余的那种物体就少。物体就多，没有多余的那种物体就少。 课后作业课后作业 1.1.请完成教材第请完成教材第8 8页练习一第页练习一第3 3题、第题、第4 4 题。题。 2.2.教材第教材第6 6页主题图中的任意事物进行页主题图中的任意事物进行 比较。比较。
