反复跳越记号反复跳越记号音乐音乐教学教学设计设计 教学目标： 1、 了解反复跳越记号及用法，能用口风琴正确的演奏。 2、 初步聆听歌曲摇船调，体会问答式歌曲的特点，加深 对反复跳跃记号的认知。 教学重难点： 1、继续加强口风琴演奏的能力。 2、认识并能正确使用反复跳越记号。 教学过程： 一、师生问好 二、发声练习 三、口风琴练习，认识“反复跳越记号” 1=C 3/4 1、 识谱，复习反复记号。 2、 认识跳越记号，准确掌握反复跳越记号。 3、 口风琴吹奏练习曲。 4、 在吹奏过程中复习附点节奏。 5、 视唱曲谱。 四、聆听歌曲摇船调 1、加深对反复跳越记号的认知。 2、随音乐哼唱歌曲，加深了解反复跳越记号。 五、结束语 师：同学们，反复跳越记号是段落反复记号的一种补充。当音乐 中两段音乐不同时，就要用反复跳越记号来标记出不同的段落，并在 演奏第二段时跨过标记有第一段的那部分， 而直接演奏第二段的那部 分音乐。
