1、,第 二 课时,1.正确、流利、有感情地朗读课文，学习复述课文。（重点）2.能在读中悟出故事的寓意：做事情不可急于求成，不能违背事物发展的自然规律，否则就会受到惩罚。（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题：从文中那个人拔苗助长的故事中，你明白了什么？串珠问题：1.一读：读课文，那个人为什么要给禾苗助长？2.二画：那个人是怎么给禾苗助长的？用横线画出来。3.三思：事情的结果如何？4.四探：本文在写法上有什么特点？,古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边
2、去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”,“巴望”“天天”“焦急地转来转去”“自言自语”这些词语表现了农夫内心的焦急，为下文拔苗埋下了伏笔。,品析：,你能写几个像“自言自语”这样的ABAC 式词语吗？,无边无际 无影无踪 呆头呆脑 多才多艺 独来独往,相信你还能说出更多这样的词语，试一试吧！,仿写,一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高处拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。,“终于”说明农夫一直在想办法，这办法来之不易。“急忙”可以看出农夫想出办法后急切、兴奋的心情。“一棵一棵”“从中午一直
3、忙到太阳落山，弄得筋疲力尽”能看出农夫干活很卖力、很专心。,品析：,他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”,“一边喘气一边说”说明那个人很累。从“力气总算没白费”看出那个人虽然很累，但很高兴，他不懂得禾苗生长规律，还自以为是，觉得自己帮禾苗长高一大截非常值得。,品析：,他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。,思考：禾苗为什么都枯死了？,那个人不遵循禾苗的生长规律，急于求成，把禾苗往高处拔，禾苗得不到充足的养分、水分，所以都枯死了。,同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
4、,核心问题：,从拔苗助长这个故事中，我明白了做事情不能急于求成，不能违背事物发展的自然规律，否则会受到惩罚。,从文中那个人拔苗助长的故事中，你明白了什么？,1.一读：读课文，那个人为什么要给禾苗助长？,那个人巴望着禾苗长得快些。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他就想帮禾苗生长。,串珠问题：,2.二画：那个人是怎么给禾苗助长的？用横线画出来。,把禾苗一棵一棵往高处拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。,3.三思：事情的结果如何？,结果是禾苗都枯死了。,4.四探：本文在写法上有什么特点？,本文通过一件通俗易懂的小事，告诉人们一个深刻的道理。在写事过程中，抓住人物的语言、动作进行
5、描写，生动具体。,揠苗助长,起因巴望禾苗长得快些经过把禾苗一棵一棵往高处拔结果禾苗都枯死了,遵循发展规律不能急于求成,本文讲了古时候一个农夫，盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高处拔，结果禾苗都枯死了。告诉人们做事情不能急于求成，不能违背事物发展的自然规律，否则会受到惩罚。,南辕北辙从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀？”他回答说：“到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？”他说：“没关系，我的马跑得快。”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀？
6、”,楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。,无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。（论语子路）,【源自寓言故事的歇后语】,画蛇添足多此一举 鹬蚌相争渔人得利拔苗助长急于求成,农夫想帮助禾苗快快长高，但他违反了禾苗的生长规律，把禾苗一颗一颗往高处拔，结果可想而知。寓言短小精悍，闪烁着人类智慧的光芒。我们要从农夫身上吸取教训，脚踏实地地做好每一件事情。事物都有其发生发展的客观规律，我们要努力学习，掌握丰富的知识，科学地寻找解决问题的方法。,点拨：讲故事时要把时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果讲清楚。根据故事发展过程中人物心理
7、的变化，体会人物说话时的语气，在讲述时表现出来。,读课文，把这个故事讲给别人听。,点拨：在书写这些词语时，要仔细看清每一个字的字形后再下笔书写，要注意与形近字区分，还要注意容易写错的地方。“转来转去”的“转”右边是四笔写成，不是五笔；“筋疲力尽”在书写时不要写成“精疲力尽”；“揠苗助长”的“揠”字笔画较多，书写时要紧凑，右边里面是“日”，不要写成“白”。,转来转去自言自语筋疲力尽揠苗助长,理解、积累词语，能写的写下来。,参考答案：转来转去：走来走去，来回走动。本文中用来表现揠苗助长的那个人看到禾苗没有长高时焦急的心情。自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也
8、没有了。揠苗助长：用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。也说拔苗助长。,点拨：讲述时不要照背课文，要把课文中的一些句子变成自己的话来说，口语感强一些，讲述时还要注意语气要有起伏，表情要生动，必要时要配上动作来增强生动形象性。参考答案：农夫啊，你还不知道错在哪儿吗？你看禾苗都枯死了，这都是你干的好事，你不懂得遵循事物的发展规律，急于求成，受到惩罚了吧！要记住欲速则不达啊！参考答案：我们做事情要遵循事物的发展规律，不可急于求成，否则将会受到惩罚。,思考与交流。,?我想用自己的话讲讲这个故事。?我想对这位农夫说?我们做事情要,一、我会用“”画出加点字的正确读音。1在这条街转(zhunzhu
9、n)角的地方有个好玩的转 (zhunzhun)盘。2转(zhunzhun)眼间，我已经绕操场转(zhun zhun)了一圈了。,二、我会拼也会写。bng mng bh hmio zhng yjsun jioj,帮 忙,禾 苗,拔 河,终 于,计 算,焦 急,三、比一比，再组词。 拔（ ） 费（ ）拨（ ） 废（ ） 疲（ ） 披（ ）,废铁,拔河,拨动,浪费,疲劳,披风,四、我会写出句中加点词语的近义词。1古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些， 天天到田边去看。( )2他在田边焦急地转来转去。( )3他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看， 禾苗都枯死了。( ),盼望,着急,清楚,
10、五、我会根据意思写出相应的成语。1形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。( )2比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 ( )3自己跟自己说话。( ),筋疲力尽,揠苗助长,自言自语,六、按要求完成句子练习。1他把禾苗往高处拔。(补充两个词，扩写句子) _2他终于想出了办法，就急忙跑到田里。(用加点词语写一句话) _3这样做不很可笑吗？(改为陈述句) _4禾苗都长成了一大截。(修改病句) _,示例：他小心翼翼地把禾苗一棵一棵往高处拔。,示例：他终于赢得了胜利，就急忙奔回家里。,这样做很可笑。,禾苗都长高了一大截。,【全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,【163文库】：1，上传资料赚钱；2，便宜下载精品资料的好地方！,
