(人教版)数学三年级上学期8.2.1同分母分数的加、减法课件.pptx

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1、人教版 数学 三年级 上册 同分母分数的加、减法同分母分数的加、减法 分数的初步认识分数的初步认识 8 复习导入复习导入 用分数表示阴影部分。用分数表示阴影部分。 举手回答:用自己的话说一说这两个分举手回答:用自己的话说一说这两个分 数有什么相同的地方和不同的地方?数有什么相同的地方和不同的地方? 1 1 5 5 3 3 5 5 探究新知探究新知 一个西瓜,哥哥吃了一个西瓜,哥哥吃了2 2 8 8 ,弟弟吃了 ,弟弟吃了1 1 8 8 ,兄弟两一共 ,兄弟两一共 吃了这个西瓜的几分之几?吃了这个西瓜的几分之几? 探究新知探究新知 举手回答:如何列式呢?举手回答:如何列式呢? 求兄弟俩一共吃了求

2、兄弟俩一共吃了 这个西瓜的几分之这个西瓜的几分之 几,用几,用加法加法计算。计算。 2 2 8 8 1 1 8 8 一个西瓜,哥哥吃了一个西瓜,哥哥吃了2 2 8 8 ,弟弟吃了 ,弟弟吃了1 1 8 8 ,兄弟两一共 ,兄弟两一共 吃了这个西瓜的几分之几?吃了这个西瓜的几分之几? 探究新知探究新知 2 1 3 同桌交流:想一想,这两个加数有什么相同的同桌交流:想一想,这两个加数有什么相同的 地方?可以怎样计算?地方?可以怎样计算? ( )个)个1 1 8 8 ( )个)个1 1 8 8 ( )个)个1 1 8 8 2 2 8 8 1 1 8 8 3 3 8 8 探究新知探究新知 分子相加分子

3、相加 分母不变分母不变 用自己的话试着说一说:同分母分数怎样相加?用自己的话试着说一说:同分母分数怎样相加? 2 2 8 8 1 1 8 8 3 3 8 8 2 2 + + 1 1 8 8 探究新知探究新知 答:兄弟俩一共吃了这个西瓜的答:兄弟俩一共吃了这个西瓜的3 3 8 8 。 。 一个西瓜,哥哥吃了一个西瓜,哥哥吃了2 2 8 8 ,弟弟吃了 ,弟弟吃了1 1 8 8 ,兄弟两一共 ,兄弟两一共 吃了这个西瓜的几分之几?吃了这个西瓜的几分之几? 2 2 8 8 1 1 8 8 3 3 8 8 探究新知探究新知 5 5 6 6 2 2 6 6= 被减数和减数有什么相被减数和减数有什么相 同

4、的地方?可以怎样计同的地方?可以怎样计 算?算? 探究新知探究新知 5 5 3 3 ( )个)个1 1 6 6 5 5 6 6 2 2 6 6= ( )个)个1 1 6 6 去掉去掉2 2个个1 1 6 6 探究新知探究新知 分子相减分子相减 分母不变分母不变 用自己的话试着说一说:同分母分数怎样相减?用自己的话试着说一说:同分母分数怎样相减? 5 5 6 6 2 2 6 6 3 3 6 6 5 5 2 2 6 6 探究新知探究新知 同分母分数相加、减,同分母分数相加、减, 分母分母千万千万不能变不能变。 分子分子进行进行加或减加或减, 计算准确又简单。计算准确又简单。 巧巧 记记 妙妙 用用

5、 课堂练习课堂练习 看图计算。看图计算。 ( )+ +( )= =( ) + + (1 1) 1 1 ( )个)个1 1 5 5加( 加( )个)个1 1 5 5是( 是( )个)个1 1 5 5 。 。 1 1 5 5 2 2 3 3 2 2 5 5 3 3 5 5 课堂练习课堂练习 (2 2) ( )- -( )= =( ) 3 3 1 1 2 2 ( )个)个1 1 6 6减( 减( )个)个1 1 6 6是( 是( )个)个1 1 6 6 。 。 3 3 6 6 1 1 6 6 2 2 6 6 课堂练习课堂练习 算一算。算一算。 1 1 6 6 = = 1 1 6 6 2 2 7 7

6、= = 4 4 7 7 1 1 4 4 = = 1 1 4 4 5 5 8 8 = = 2 2 8 8 1 1 6 6 = = 4 4 6 6 6 6 7 7 = = 4 4 7 7 2 2 5 5 = = 2 2 5 5 5 5 9 9 = = 1 1 9 9 2 2 6 6 2 2 4 4 5 5 6 6 4 4 5 5 6 6 7 7 3 3 8 8 2 2 7 7 4 4 9 9 课堂练习课堂练习 (1 1)李倩两天一共读了这本书的几分之几?)李倩两天一共读了这本书的几分之几? 第一天读了这本书的第一天读了这本书的1 1 5 5。 。 第二天读了这本书的第二天读了这本书的3 3 5 5

7、。 。 1 1 5 5 3 3 5 5 = = 4 4 5 5 答:李倩两天一共读了这本书的答:李倩两天一共读了这本书的4 4 5 5 。 。 课堂练习课堂练习 (2 2)第二天比第一天多读了这本书的几分之几?)第二天比第一天多读了这本书的几分之几? 第一天读了这本书的第一天读了这本书的1 1 5 5。 。 第二天读了这本书的第二天读了这本书的3 3 5 5。 。 3 3 5 5 1 1 5 5 = = 2 2 5 5 答:第二天比第一天多读了这本书的答:第二天比第一天多读了这本书的2 2 5 5 。 。 课堂练习课堂练习 姐妹俩一共吃了这块巧克力的几分之几?姐妹俩一共吃了这块巧克力的几分之几

8、? 我吃了这块巧我吃了这块巧 克力的克力的4 4 9 9。 。 我吃了这块巧我吃了这块巧 克力的克力的2 2 9 9。 。 4 4 9 9 2 2 9 9 = = 6 6 9 9 答:姐妹俩一共吃了这块巧克力的答:姐妹俩一共吃了这块巧克力的6 6 9 9 。 。 课堂练习课堂练习 成人的躯干约是身高的成人的躯干约是身高的3 3 8 8 ,下肢约占身高的 ,下肢约占身高的4 4 8 8 , , 下肢比躯干多占身高的几分之几?下肢比躯干多占身高的几分之几? 4 4 8 8 3 3 8 8 = = 1 1 8 8 答:下肢比躯干多占身高的答:下肢比躯干多占身高的1 1 8 8 。 。 课堂小结课堂小结 1.1.同分母分数同分母分数 相加,分母相加,分母不不 变变,分子相,分子相加加。 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识? 分子相加分子相加 分母不变分母不变 2 2 8 8 1 1 8 8 3 3 8 8 2 2 + + 1 1 8 8 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识? 2.2.同分母分数同分母分数 相减,分母相减,分母不不 变变,分子相,分子相减减。 分子相减分子相减 分母不变分母不变 5 5 6 6 2 2 6 6 3 3 6 6 5 5 2 2 6 6

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