1、20202020部编版最新一年级上语文部编版最新一年级上语文 精 品 课 件 6 6 画画 R R 一年级上册一年级上册 学习目标学习目标 1.1.学习本课会认字、会写字，认识学习本课会认字、会写字，认识3 3 （重点）（重点） 2.2.正确、流利地朗读课文；知道“远”和“近”、“有”和正确、流利地朗读课文；知道“远”和“近”、“有”和 “无”、“来”和“去”是意思相反的词。“无”、“来”和“去”是意思相反的词。（重点）（重点） 3.3.理解课文内容，感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一理解课文内容，感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一 幅山水画，激发热爱自然、喜爱古诗的情感。幅山水画，激
2、发热爱自然、喜爱古诗的情感。（难点）（难点） 新课导入新课导入 作者简介作者简介 王王维维（701701761761），字摩），字摩（mm）诘）诘（jiji），）， 盛唐诗人、画家。太原祁盛唐诗人、画家。太原祁（qq）（今属山西）人，）（今属山西）人， 因官至尚书右丞因官至尚书右丞（chnchn），世称“王右丞”），世称“王右丞”。 王维多才多艺，不仅诗歌造诣（王维多才多艺，不仅诗歌造诣（yy）很高，而且精通书画和）很高，而且精通书画和 音乐。中年后致力于山水田园诗的创作，是盛唐时期山水田音乐。中年后致力于山水田园诗的创作，是盛唐时期山水田 园诗派的代表作家。“诗中有画”是其诗歌的主要特色。园
3、诗派的代表作家。“诗中有画”是其诗歌的主要特色。 主要主要作品作品：送元二使安西送元二使安西九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟山山 居秋暝居秋暝（mnmn）使至塞上使至塞上等等。 知识备查知识备查 中国画中国画 中国画又叫水墨画，是用毛笔、中国画又叫水墨画，是用毛笔、 墨、颜料在宣纸、绢帛上作画。中国墨、颜料在宣纸、绢帛上作画。中国 画讲究诗、书、画印相互映衬，融为画讲究诗、书、画印相互映衬，融为 一体。中国画的装裱形式也很有特色。一体。中国画的装裱形式也很有特色。 字词学习字词学习 水水 shushu 我会写我会写 去去 qq 来来 lili 不不 bb 点击下面的视频开始笔顺学习吧点击下
4、面的视频开始笔顺学习吧！ 远远 yunyun yunyun fnfn 远远 方方 我会认我会认 有有 yuyu yuyu qq 有有 趣趣 色色 ss ynyn ss 颜颜 色色 近近 jnjn jnjn shsh 近近 视视 听听 tntn qnqn tntn 倾倾 听听 无无 ww ww nini 无无 奈奈 声声 shnshn shnshn ynyn 声声 音音 还还 hihi hihi zizi 还还 在在 还还 hunhun（归还）（归还） hihi（还是）（还是） 他他还还（hihi hunhun）没有把）没有把格林童话格林童话归归还还（hihi hunhun）给图书管理员。）给图
5、书管理员。 看看观观 远远遥遥 画画图图 远远近近 来来去去 有有无无 认真听朗读，想一想：这首诗主要描绘了一幅怎样认真听朗读，想一想：这首诗主要描绘了一幅怎样 的画面？画中都有哪些景物？的画面？画中都有哪些景物？ 课文解读课文解读 画画 远 看 山 有 色 ， 近 听 水 无 声 。远 看 山 有 色 ， 近 听 水 无 声 。 春 去 花 还 在 ， 人 来 鸟 不 惊 。春 去 花 还 在 ， 人 来 鸟 不 惊 。 huhu yun kn shn yu s jn tn shu w shnyun kn shn yu s jn tn shu w shn chn q hu hi zi rn
6、li nio b jnchn q hu hi zi rn li nio b jn 远看远看山山有色，近听有色，近听水水无声。无声。 这两句描写了哪几种景物？这两句描写了哪几种景物？ 山和水山和水 诗意：在远处看，山是有诗意：在远处看，山是有 颜色的，站在近处，听不颜色的，站在近处，听不 见流水声。见流水声。 远远看看山山有有色，色，近近听听水水无无声。声。 春去春去花花还在，人来还在，人来鸟鸟不惊。不惊。 这两句描写了哪几种景物？这两句描写了哪几种景物？ 花和鸟花和鸟 诗意：春天过去了，花仍诗意：春天过去了，花仍 然开着，人到了跟前，鸟然开着，人到了跟前，鸟 也不害怕。也不害怕。 春春去去花花
7、还在，人还在，人来来鸟鸟不惊。不惊。 为什么这首诗里的山为什么这首诗里的山 有颜色，水却没有声有颜色，水却没有声 音，春天已经过去了，音，春天已经过去了， 花却还在，人来了鸟花却还在，人来了鸟 竟然也不怕呢？竟然也不怕呢？ 这首诗前一句对画面中远处的山、近这首诗前一句对画面中远处的山、近 处的水进行了描述，后一句描绘出了花和处的水进行了描述，后一句描绘出了花和 鸟的状态。“山有色，水无声，春去花还鸟的状态。“山有色，水无声，春去花还 在，人来鸟不惊”，点明了在，人来鸟不惊”，点明了诗人描绘的是诗人描绘的是 一幅山水画一幅山水画。 这首诗总的朗读基调是活泼的，朗读的速度要慢一些，感这首诗总的朗读
8、基调是活泼的，朗读的速度要慢一些，感 情要饱满，读出对这幅画的赞美之情。我们可以根据头脑中形情要饱满，读出对这幅画的赞美之情。我们可以根据头脑中形 成的画面去背，也可以抓住重点词语来背诵，如“山、水、花、成的画面去背，也可以抓住重点词语来背诵，如“山、水、花、 鸟”，还可以抓住“远鸟”，还可以抓住“远近、有近、有无、来无、来去”这三组去”这三组 反义词来背诵。反义词来背诵。 拓展延伸拓展延伸 墨 梅墨 梅 元 王 冕 元 王 冕 我 家 洗 砚 池 头 树 ， 朵 朵 花 开 淡 墨 痕 。我 家 洗 砚 池 头 树 ， 朵 朵 花 开 淡 墨 痕 。 不 要 人 夸 好 颜 色 ， 只 留
9、清 气 满 乾 坤 。不 要 人 夸 好 颜 色 ， 只 留 清 气 满 乾 坤 。 mm mimi ww jiji xx ynyn chch tutu shsh dudu dudu hu hu kiki dndn mm hnhn bb yoyo rn rn kuku hoho ynyn s s zhzh lili qnqn qq mnmn qinqin knkn 【译文译文】 我家洗砚池边有一棵梅我家洗砚池边有一棵梅 树，朵朵开放的梅花都显出树，朵朵开放的梅花都显出 淡淡的墨痕。不需要别人夸淡淡的墨痕。不需要别人夸 它的颜色好看，只需要梅花它的颜色好看，只需要梅花 的清香之气弥漫在天地之间。
10、的清香之气弥漫在天地之间。 随堂演练随堂演练 1.“1.“水水”字共字共( )( )画，第画，第一一画是画是( )( )。 2.“2.“去去”字共字共( )( )画，第三画是画，第三画是( )( )。 3.“3.“不不”字共字共( )( )画，第画，第三三画是画是( )( )。 一、一、填空填空。 四四 五五 一一 四四 丨丨 二、连一连。二、连一连。 远远 色色 听听 声声 yunyun tntn shnshn ss 课堂作业课堂作业 1.1.熟读课文，背诵这首诗给爸爸妈妈听；熟读课文，背诵这首诗给爸爸妈妈听； 2.2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。在田字格里认真、正确地书写本课生字。 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家 来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
