1、 1/172022 北京海淀初一（上）期末 道德与法治 2022.01 第一部分第一部分 本部分共本部分共 15 题，每题题，每题 3 分，共分，共 45 分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求 的一项。的一项。1.刚刚过去的 2021 年，中国人民迎来了许多大事、喜事，共同见证着国家发展、民族复兴的光辉历程，其中包括（）我国全面建成小康社会 北京冬奥会隆重开幕 中国共产党百年华诞 我国航天员首次入驻“天和号”A.B.C.D.2.“成为跑得最快的追风少年”是苏炳添儿时的梦想。2021 年 8 月 1 日他圆梦东京奥运会，成为第一个进入奥运会
2、男子百米决赛的中国人。回顾追梦历程，苏炳添分享了三点心得：“每天训练都比以前快 0.01 秒；要相信自己能做到，才有机会可能做到；时刻保持感恩，始终胸怀祖国。”这启示我们（）少年的梦想可以帮助我们确立人生目标 梦想激励我们前行，有梦想就一定能成功 个人梦想的实现与国家发展紧密相连 只要树立自信，一切梦想就都能实现 A.B.C.D.3.“学习”最初的含义是指雏鹰开始学习飞翔，今天学习有着更加丰富的内涵和意义。下面几位同学对于学习的理解，你认为正确的是（）晓峰：我们可以照搬其他同学的学习方法 雯雯：只要用心，我们可以从一切经历中学习 晶晶：学习只是在学校里读书、听课、做实验 云露：学习没有终点，我
3、们终生都需要学习 A.B.C.D.4.一只木桶“盛水量多少，取决于那块最短的板”，这就是 人们常说的“木桶效应”。木桶代指一个组织或个人，而 短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”对于我们正确认 识自己的启示是（）A.要有勇气接纳自己的不完美 2/17B.要正视并积极改正自己的缺点 C.要充满自信发掘自身的潜能 D.要冷静理智地对待他人评价 5.“要想了解自己，最好问问别人。”“当局者迷，旁观者清。”这些格言告诉我们（）通过自我评价是无法正确认识自己的 只有别人的评价才是正确的、全面的 在生活中，要重视他人的评价和态度 他人评价有助于我们客观地认识自己 A.B.C.D.6.友谊是平等的、双向的。
4、下列古诗文中，最能够体现这一观点的是（）A.投我以木瓜，报之以琼琚 B.友直，友谅，友多闻，益矣 C.君子之交淡如水 D.四海之内皆兄弟也 7.在好朋友乐乐的带动下，以前不怎么喜欢运动的小海加入了篮球社团；乐乐在小海的影响下，对计算机编程产生了兴趣。从他们的交往中，可以看出（）友谊不是一成不变的 朋友对一个人的影响很大 建立友谊需要持续的行动 真挚友谊能促进我们成长 A.B.C.D.8.视频聊天、微信拜年，网络让人与人的交往变得更加方便、快捷。但也有人感慨说，网络使人更加“疏远”了，这是因为（）A.网络交往都是虚假的，毫无真实性可言 B.网络交往日益普及，完全取代了现实交往 C.网络开辟了交往
5、新通道，扩大了交往范围 D.网络有时关闭了与他人沟通的心灵之门 9.下列对下图漫画中观点的评论，正确的是（）A.网络具有一定局限性，不可以完全代替教师 B.网络既能教给学生知识，也能教会学生做人 C.信息时代的来临，让教师的作用变得不重要了 D.教师这种古老的职业正在随着社会发展而消亡 3/1710.习近平总书记说，“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这说明（）教师承担教书育人的责任，教师工作影响学生的成长 教师是一个古老的职业，不会因时代发展而产生变化 教师是人类文明的传承者，文明的延续完全靠教育传承 要弘扬
6、尊师重教的传统美德，形成尊敬老师的社会氛围 A.B.C.D.11.一场以亲子关系为主题的辩论活动中，正方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在父母”，反方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在子女”。下列选项可以成为反方论据的有（）亲子冲突有时难以避免，处理不好会影响家庭和睦 处于青春期的我们，应当主动让父母了解我们的变化 接纳父母、理解父母，也是子女孝敬父母的一种表现 父母作为成年人，应主动理解青春期子女的心理变化 A.B.C.D.12.一位小伙子凭着脑海中的记忆，精心制作了“奶奶家的老院子”微缩模型，并把它作为 礼物送给奶奶。老院子模型勾起了奶奶的很多美好回忆，传递了小伙子的一片孝心。这 个故事告诉我
7、们（）时光流逝，冲不淡家中浓厚的亲情 孝亲敬长也要体现在精神上的关怀 只要掌握沟通技巧，就能避免冲突 家庭结构和氛围的变化会让亲情更浓 A.B.C.D.13.下面对于名言警句的解读，正确的是（）选项 名言警句 解读 A 天行健，君子以自强不息 生命是短暂的 B 世界上找不到两片完全相同的树叶 生命有接续 C 在大海上，没有一艘船不曾受过伤 每个人的生命都是独特的 D 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 生命是不可逆的 A.A B.B C.C D.D 14.生命是宝贵的，守住生命，我们才能体验生活的美好，追求人生的幸福。下列同学的做法，有利于守护生命的是（）利用节假日参观博物馆，学习了解历史文
8、化 遇到雷雨时，尽快跑到附近的大树下躲避 面对新冠疫情，坚持锻炼身体，做好个人防护 寒假期间彻底放松，经常熬夜刷剧、玩游戏 A.B.C.D.4/1715.北京冬奥城市志愿者将于 2022 年 1 月 25 日全面上岗服务，他们当中大部分来自于在校 学生。这些青少年学生将和其他志愿者一起弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，为举办一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会贡献力量。青少年学生参加志愿者服务（）有利于扩展生活阅历，使生命得到充盈 会影响他们的学习，不利于自身的成长 奉献他人和社会，能够体现出生命的价值 会威胁自身安全，是对生命不负责的表现 A.B.C.D.第二部分第二部分 16.伴随着“双减”
9、政策的落地，大家感受到了校园生活的新变化：早上到校的时间推迟了，作业的总量和时长减少了，还可以在校享受丰富多彩的课后服务 有两位同学对此发表了自己的看法。结合所学知识，从两位同学的看法中，任选其一进行评价。17.友谊的天空不总是晴空万里。在与朋友交往的过程中，我们难免会遇到困扰和烦恼。运用所学知识，针对下列同学在交友中遇到的困惑，提出合理化建议。交友困惑 我的建议 我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心 万一对方不理我，那样会很没有面子。示例：建立友谊，需要开放自己。如 果一次尝试不成功，别气馁，只要真 诚待人就有机会找到朋友。我和好朋友小兰一起进入了“校园歌手大奖 赛”的决赛。万一我胜出了而
10、她却落选了，会不会影响到我们的友谊？我有些担心。（1）我的好朋友小强和别人闹矛盾，约我一起去 教训那个人，我该去吗？（2）我在网上认识了一个朋友，聊得很投机。最近 这个朋友约我到一个公园见面，我该赴约吗？（3）5/1718.为了帮助大家学会与老师交往、建立良好师生关系，年级大队委进行了一次问卷 调查。下面是其中两个问题的调查结果。阅读材料，结合所学知识回答问题。（1）调查结果反映，同学们喜欢的老师风格不尽相同。如果任课老师的教学风格不是自 己所喜欢的类型，应该怎么办？（2）从调查中发现，有些同学虽然希望拥有良好的师生关系，却不善于和老师主动交流。请你为他们提出两条合理的建议。19.课堂上，在“
11、感悟亲情”活动中，老师给大家分享了两张图片。镜头一 雨中，一对父子走在人行道上。父亲尽管全身湿透，右手的伞仍坚定地举在儿子头上，呵护着他不受风吹雨打。镜头二 国庆期间的天安门广场上，白发父亲骑在中年儿子的肩头看升旗，儿子用尽全身的力气，稳稳地支撑着老父亲。结合所学知识，谈谈你从两幅图中感悟到了什么。20.在“分享生命故事 感悟生命真谛”主题班会上，同学们分享了自己搜集的生命故事。【故事一】他们是 6 名初二学生。一天晚上在小区运动场打球时，发现一栋居民楼起火。面对险情，他们运用在学校消防演练中学到的知识，立刻分头行动：有人打电话报警，有人在已经起火的楼道口大声呼喊，有人跑进尚未起火的楼道敲 6
12、/17门叫人。10 分钟后，整栋楼里的居民 全部疏散到楼下，成功预防了一场可能发生的安全事故。事后，当地教育局授予他们“见 义勇为好少年”荣誉称号，号召全区学生向他们学习。【故事二】她很不幸，4 岁时遭遇车祸，失去了双腿；她很坚强，靠着两块木板，用双手撑地学会了“行走”。在很多好心人的帮助下，她来到北京一家医院安装了假肢，接受了康复治疗。国家游泳队一位教练发现她双臂力量很强，鼓励她参加游泳训练。经过一番刻苦的训练，她一路“游”进了残疾人奥运会。虽然没有获得金牌，但她的生命在泳池里开始重新起航。【故事三】她是一名公共文明引导员，身穿黄马甲在公交站台上引导人们有序乘车，是她的日常工作。她所在的公交
13、站台临近一家医院，看到乘客当中有不少是来看病的老人，就自费购置了小 马扎供他们候车时使用。有的老人腿脚不便，在马扎上站起来困难，她又把小马扎换成了 高圆凳，冬天还绑上棉垫子，夏天就栓上小扇子。20 多年来，她在这份普通的工作中倾 注了大量的心血，把自己值勤的公交站台打造成了乘客心 目中的“暖心驿站”。（1）从上面故事中任选其一，结合所学知识谈谈故事对你的生命启示。（2）活动结束时，老师总结说，这些平凡的生命故事，也能体现出生命的伟大。运用所学知识，谈谈对这句话的理解。7/17参考答案 第一部分第一部分 本部分共本部分共 15 题，每题题，每题 3 分，共分，共 45 分。在每题列出的四个选项中
14、，选出最符合题目要求分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求 的一项。的一项。1.刚刚过去的 2021 年，中国人民迎来了许多大事、喜事，共同见证着国家发展、民族复兴的光辉历程，其中包括（）我国全面建成小康社会 北京冬奥会隆重开幕 中国共产党百年华诞 我国航天员首次入驻“天和号”A.B.C.D.【答案】C【详解】本题考查我国发展取得的成就。：依据时事，刚刚过去的 2021 年，我国全面建成小康社会，中国共产党百年华诞，我国航天员首次入驻“天和号”，故正确；：北京冬奥会是 2022 年，2021 年还没有隆重开幕，故排除；故本题选 C。2.“成为跑得最快的追风少年”是苏炳添儿时的梦想。20
15、21 年 8 月 1 日他圆梦东京奥运会，成为第一个进入奥运会男子百米决赛的中国人。回顾追梦历程，苏炳添分享了三点心得：“每天训练都比以前快 0.01 秒；要相信自己能做到，才有机会可能做到；时刻保持感恩，始终胸怀祖国。”这启示我们（）少年的梦想可以帮助我们确立人生目标 梦想激励我们前行，有梦想就一定能成功 个人梦想的实现与国家发展紧密相连 只要树立自信，一切梦想就都能实现 A.B.C.D.【答案】B【详解】本题考查少年有梦。：“成为跑得最快的追风少年”是苏炳添儿时的梦想告诉我们有梦就有希望，少年的梦想可以帮助我们确立人生目标，要相信自己能做到，才有机会可能做到；时刻保持感恩，始终胸怀祖国，个
16、人梦想的实现与国家发展是紧密相连的，所以正确；：有梦想就有希望，“一定能成功”、“只要，就都”的说法太绝对，所以错误；故本题选 B。3.“学习”最初的含义是指雏鹰开始学习飞翔，今天学习有着更加丰富的内涵和意义。下面几位同学对于学习的理解，你认为正确的是（）晓峰：我们可以照搬其他同学的学习方法 雯雯：只要用心，我们可以从一切经历中学习 晶晶：学习只是在学校里读书、听课、做实验 8/17云露：学习没有终点，我们终生都需要学习 A.B.C.D.【答案】C【详解】本题考查对学习的认识。：学习是我们前进的动力，只要用心，我们可以从一切经历中学习，学习没有终点，我们终生都需要学习，故正确；：我们是不可以照
17、搬其他同学的学习方法，故排除；：学习不只是在学校里读书、听课、做实验，故排除；故本题选 C。4.一只木桶“盛水量多少，取决于那块最短的板”，这就是 人们常说的“木桶效应”。木桶代指一个组织或个人，而 短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”对于我们正确认 识自己的启示是（）A.要有勇气接纳自己的不完美 B.要正视并积极改正自己的缺点 C.要充满自信发掘自身的潜能 D.要冷静理智地对待他人评价【答案】B【详解】本题考查做更好的自己。B：漫画木桶效应启示我们，要注意扬长避短，主动改正缺点，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程，故 B 正确；ACD：本身正确但不符合题意，故排除 ACD；故本题选
18、B。5.“要想了解自己，最好问问别人。”“当局者迷，旁观者清。”这些格言告诉我们（）通过自我评价是无法正确认识自己的 只有别人的评价才是正确的、全面的 在生活中，要重视他人的评价和态度 他人评价有助于我们客观地认识自己 A.B.C.D.【答案】D【详解】本题考查认识自己。：格言强调的是重视他人的评价，他人评价是我们认识自己的的一面镜子，他人评价有助于我们客观地认识自己，在生活中，要重视他人的评价和态度，既不能盲从，也不能忽视，所以正确；9/17：恰当的自我评价能帮助我们接受自己，帮助自己调节和控制自己的行为，可以正确认识自己，所以错误；：“只有，才”的观点太绝对，所以错误；故本题选 D。6.友
19、谊是平等的、双向的。下列古诗文中，最能够体现这一观点的是（）A.投我以木瓜，报之以琼琚 B.友直，友谅，友多闻，益矣 C.君子之交淡如水 D.四海之内皆兄弟也【答案】A【详解】本题考查对友谊的理解。A：友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。投我以木瓜，报之以琼琚，这体现的就是这一内容，故 A 说法正确；B：友直，友谅，友多闻，益矣，与正直善良的人交往是有益的，故 B 与题意不符；CD：这是对友谊的理解，但与题意不符；故本题选 A。7.在好朋友乐乐的带动下，以前不怎么喜欢运动的小海加入了篮球社团；乐乐在小海的影
20、响下，对计算机编程产生了兴趣。从他们的交往中，可以看出（）友谊不是一成不变的 朋友对一个人的影响很大 建立友谊需要持续的行动 真挚友谊能促进我们成长 A.B.C.D.【答案】C【详解】本题考查友谊的力量。：题干中乐乐和小海受对方的影响分别对计算机、篮球感兴趣，说明朋友对一个人的影响很大，他们的真挚友谊能促进他们的成长，故正确；：材料未涉及友谊不是一成不变的，故排除；：材料未涉及建立友谊需要持续的行动，故排除；故本题选 C。8.视频聊天、微信拜年，网络让人与人的交往变得更加方便、快捷。但也有人感慨说，网络使人更加“疏远”了，这是因为（）A.网络交往都是虚假的，毫无真实性可言 B.网络交往日益普及
21、，完全取代了现实交往 C.网络开辟了交往新通道，扩大了交往范围 D.网络有时关闭了与他人沟通的心灵之门【答案】D【详解】本题考查对网络交往的认识和理解。10/17CD：依据教材知识，网络开辟了交往新通道，扩大了交往范围，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。题文中重点是在强调网络使人更加疏远了，故 D 符合题意，C 与题文的主旨内容不符；A：网络并不都是虚假的，故 A 说法错误；B：网络交往不能完全取代现实交往，故 B 说法错误；故本题选 D。9.下列对下图漫画中观点的评论，正确的是（）A.网络具有一定局限性，不可以完全代替教师 B.网络既能教给学生知识，也能教会学生做人 C.信息时代的来临，让
22、教师的作用变得不重要了 D.教师这种古老的职业正在随着社会发展而消亡【答案】A【详解】本题考查网络和教师的相关知识。A：漫画中的小孩说法是错误的，互联网下老师不是可有可无，网络具有一定局限性，不可以完全代替教师，故 A正确；B：选项说法不符合漫画意思，故排除 B；C：教师的作用还是很重要，故排除 C；D：教师这种职业不会消亡，故 D 错误；故本题选 A。10.习近平总书记说，“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这说明（）教师承担教书育人的责任，教师工作影响学生的成长 教师是一个古老的职业，不会因时代发展而产生变
23、化 教师是人类文明的传承者，文明的延续完全靠教育传承 要弘扬尊师重教的传统美德，形成尊敬老师的社会氛围 A.B.C.D.【答案】B【详解】本题考查对教师的工作的认识和理解。：习主席的讲话告诉我们，教师在一个国家和民族具有重要作用，承担教书育人的责任，其工作影响学生的成长；为此，我们要弘扬尊师重教的传统美德，形成尊敬老师的社会氛围，故说法正确；：这与题文的主旨内容不符，故排除；：教师是人类文明的传承者之一，故说法错误；故本题选 B。11/1711.一场以亲子关系为主题的辩论活动中，正方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在父母”，反方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在子女”。下列选项可以成为反方论据的有
24、（）亲子冲突有时难以避免，处理不好会影响家庭和睦 处于青春期的我们，应当主动让父母了解我们的变化 接纳父母、理解父母，也是子女孝敬父母的一种表现 父母作为成年人，应主动理解青春期子女的心理变化 A.B.C.D.【答案】C【详解】本题考查亲子冲突的相关知识。：亲子冲突难以避免，我们要学会正确处理亲子冲突。反方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在子女”，分析选项，处于青春期的我们，应当主动让父母了解我们的变化；接纳父母、理解父母，也是子女孝敬父母的一种表现，故正确；：选项说法正确，但是不符合反方辩题的论据，故排除；：选项是正方辩题的内容，故排除；故本题选 C。12.一位小伙子凭着脑海中的记忆，精心制作
25、了“奶奶家的老院子”微缩模型，并把它作为 礼物送给奶奶。老院子模型勾起了奶奶的很多美好回忆，传递了小伙子的一片孝心。这 个故事告诉我们（）时光流逝，冲不淡家中浓厚的亲情 孝亲敬长也要体现在精神上的关怀 只要掌握沟通技巧，就能避免冲突 家庭结构和氛围的变化会让亲情更浓 A.B.C.D.【答案】A【详解】本题考查孝亲敬长。：老院子模型勾起了奶奶的很多美好回忆，传递了小伙子的一片孝心。这种精神上的关怀也是孝亲敬长的表现，时光流逝，也冲不淡家中浓厚的亲情，所以正确；：“只要，就”的观点太绝对，所以错误；：家庭结构和氛围的变化只有以良好的心态面对时才能让亲情更浓，并不是所有的变化都会让亲情更浓，所以错误
26、；故本题选 A。13.下面对于名言警句的解读，正确的是（）选项 名言警句 解读 A 天行健，君子以自强不息 生命是短暂的 B 世界上找不到两片完全相同的树叶 生命有接续 C 在大海上，没有一艘船不曾受过伤 每个人的生命都是独特的 12/17D 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 生命是不可逆的 A.A B.B C.C D.D【答案】D【详解】本题考查对生命的认识和理解。A：天行健，君子以自强不息，这体现了自强的力量，故 A 说法错误；B：世界上找不到两片完全相同的树叶，这说明了生命是独特的，故 B 说法错误；C：没有一艘船不曾受过伤，这体现了生命的脆弱，故 C 说法错误；D：人生不售来回票，
27、一旦动身，绝不能复返，这说明了生命是不可逆的，故 D 说法正确；故本题选 D。14.生命是宝贵的，守住生命，我们才能体验生活的美好，追求人生的幸福。下列同学的做法，有利于守护生命的是（）利用节假日参观博物馆，学习了解历史文化 遇到雷雨时，尽快跑到附近的大树下躲避 面对新冠疫情，坚持锻炼身体，做好个人防护 寒假期间彻底放松，经常熬夜刷剧、玩游戏 A.B.C.D.【答案】B【详解】本题考查对守护生命的认识和理解。：守护生命，要爱护身体、养护精神。是养护精神的表现，是爱护身体的表现，故符合题意；：这样做可能会诱发雷击事件，故说法错误；：经常熬夜刷剧、玩游戏，不利于身体健康，故说法错误；故本题选 B。
28、15.北京冬奥城市志愿者将于 2022 年 1 月 25 日全面上岗服务，他们当中大部分来自于在校 学生。这些青少年学生将和其他志愿者一起弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，为举办一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会贡献力量。青少年学生参加志愿者服务（）有利于扩展生活阅历，使生命得到充盈 会影响他们的学习，不利于自身的成长 奉献他人和社会，能够体现出生命的价值 会威胁自身安全，是对生命不负责的表现 A.B.C.D.【答案】A【详解】本题考查对服务和奉献社会的认识和理解。：题文中，冬奥志愿者们弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，为举办一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会贡献力量。这一举动有利于扩展生活阅
29、历，使生命得到充盈；奉献他人和社会，能够体现出生命的价值，故说法正确；13/17：这是奉献社会的体现，有利于在奉献中实现人生价值，处理得当不会影响学习，故说法错误；：这是在实现生命的价值，是对自己的负责，故说法错误；故本题选 A。第二部分第二部分 16.伴随着“双减”政策的落地，大家感受到了校园生活的新变化：早上到校的时间推迟了，作业的总量和时长减少了，还可以在校享受丰富多彩的课后服务 有两位同学对此发表了自己的看法。结合所学知识，从两位同学的看法中，任选其一进行评价。【答案】选择小丽：说法错误。学习是一个苦乐交织的过程。学习中有快乐，对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到
30、志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐；学习中也有辛苦，学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等；我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。为此，我们要努力学习，付出艰辛的努力，迎接学习的快乐。选择小群：说法正确。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。我们要认识到学习的意义，端正学习态度，掌握科学的学习方法，正确取得良好的学习效果。【详解】第一步：读题，提炼辨题；观点：作业负担减轻了，学习中不具有辛苦了
31、，不需要刻苦努力了；奋斗：减轻学习负担并不意味着学习不重要了，要继续努力学习；第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点说法错误；论据：学习的苦与乐的表现；论据：学习要不断付出努力；第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点说法正确；论据：学习的意义；论据：努力学习，取得好成绩；第四步：整合信息，组织答案。本题是辨析题，首先先提炼情境中的观点，然后结合教材知识，明确答题方向，从多个角度、多个方面分析作答，力求做到条分缕析，言简意赅。17.友谊的天空不总是晴空万里。在与朋友交往的过程中，我们难免会遇到困扰和烦恼。运用所学知识，针对下列同学在交友中遇到的困惑，提出合理化建议。交友困惑 我的建议 14/
32、17我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心 万一对方不理我，那样会很没有面子。示例：建立友谊，需要开放自己。如 果一次尝试不成功，别气馁，只要真 诚待人就有机会找到朋友。我和好朋友小兰一起进入了“校园歌手大奖 赛”的决赛。万一我胜出了而她却落选了，会不会影响到我们的友谊？我有些担心。（1）我的好朋友小强和别人闹矛盾，约我一起去 教训那个人，我该去吗？（2）我在网上认识了一个朋友，聊得很投机。最近 这个朋友约我到一个公园见面，我该赴约吗？（3）【答案】（1）不会影响友谊。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。（2）不
33、该去。友谊不能没有原则。友谊要信任和忠诚，这并不等于不加分地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。（3）不能去赴约。网上交友，要学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。【详解】第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用友谊的的有关知识。第二步：审材料。有效信息：我和好朋友小兰一起进入了决赛竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。有效信息：约我一起去 教训那个人友谊不能没有原则，不能不加分地为朋友做任何事。有效信息：网友约我到一个公园见面网上交友，要学会理性辨别、慎重选择。第三步：整合信息
34、，组织答案。得分点：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；友谊不能没有原则；网上交友，要学会理性辨别、慎重选择等。18.为了帮助大家学会与老师交往、建立良好师生关系，年级大队委进行了一次问卷 调查。下面是其中两个问题的调查结果。阅读材料，结合所学知识回答问题。15/17（1）调查结果反映，同学们喜欢的老师风格不尽相同。如果任课老师的教学风格不是自 己所喜欢的类型，应该怎么办？（2）从调查中发现，有些同学虽然希望拥有良好的师生关系，却不善于和老师主动交流。请你为他们提出两条合理的建议。【答案】（1）承认老师的差别，发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的；尝试了解老师教育行为的初
35、衷和用意，更好地理解老师；主动交往。（2）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流；学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。【小问 1 详解】本题考查如何与风格不同的老师相处，结合相关课本知识进行回答。【小问 2 详解】第一步：本题的设问主体是和老师主动交流，联系相关课本知识；第二步：有效信息：希望拥有良好的师生关系，却不善于和老师主动交流学会和老师主动交流；第三步：组织答案。得分点：面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流；学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。19.课堂上，在“感悟亲情”活动中，老师给大家
36、分享了两张图片。镜头一 雨中，一对父子走在人行道上。父亲尽管全身湿透，右手的伞仍坚定地举在儿子头上，呵护着他不受风吹雨打。镜头二 国庆期间的天安门广场上，白发父亲骑在中年儿子的肩头看升旗，儿子用尽全身的力气，稳稳地支撑着老父亲。结合所学知识，谈谈你从两幅图中感悟到了什么。【答案】父母给予我们生命，哺育我们成长。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。【详解】第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用孝敬父母的有关知识。16/17第二步：审材料。有效信息：镜头一 雨中，父亲右手的伞仍坚定地举在儿子 头上，呵护着他不受风吹雨打。说明父母给予我们生命，哺育我们成长。镜头二白发父
37、亲骑在中年儿子的肩头看升旗，儿子用尽全身的力气，稳稳地支撑着老父亲。说明孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。第三步：整合信息，组织答案。得分点：父母给予我们生命，哺育我们成长。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。20.在“分享生命故事 感悟生命真谛”主题班会上，同学们分享了自己搜集的生命故事。【故事一】他们是 6 名初二学生。一天晚上在小区运动场打球时，发现一栋居民楼起火。面对险情，他们运用在学校消防演练中学到的知识，立刻分头行动：有人打电话报警，有人在已经起火的楼道口大声呼喊，有人跑进尚未起火的楼道敲门叫人。10 分钟后，整栋楼里的居民 全部疏散到楼下，成
38、功预防了一场可能发生的安全事故。事后，当地教育局授予他们“见 义勇为好少年”荣誉称号，号召全区学生向他们学习。【故事二】她很不幸，4 岁时遭遇车祸，失去了双腿；她很坚强，靠着两块木板，用双手撑地学会了“行走”。在很多好心人的帮助下，她来到北京一家医院安装了假肢，接受了康复治疗。国家游泳队一位教练发现她双臂力量很强，鼓励她参加游泳训练。经过一番刻苦的训练，她一路“游”进了残疾人奥运会。虽然没有获得金牌，但她的生命在泳池里开始重新起航。【故事三】她是一名公共文明引导员，身穿黄马甲在公交站台上引导人们有序乘车，是她的日常工作。她所在的公交站台临近一家医院，看到乘客当中有不少是来看病的老人，就自费购置
39、了小 马扎供他们候车时使用。有的老人腿脚不便，在马扎上站起来困难，她又把小马扎换成了 高圆凳，冬天还绑上棉垫子，夏天就栓上小扇子。20 多年来，她在这份普通的工作中倾 注了大量的心血，把自己值勤的公交站台打造成了乘客心 目中的“暖心驿站”。（1）从上面故事中任选其一，结合所学知识谈谈故事对你的生命启示。（2）活动结束时，老师总结说，这些平凡的生命故事，也能体现出生命的伟大。运用所学知识，谈谈对这句话的理解。【答案】（1）故事一：守护生命要掌握自救自护的方法。故事二：正确战胜挫折，增强生命的韧性。故事三：拒绝冷漠，关切他人。（2）伟大在与创造。一个人的伟大，不在于职位高低，而在于他能够运用自身的
40、品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富。做好本职工作，完成职责的人的人生是有意义的。与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪出伟大。【小问 1 详解】第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用生命的有关知识。第二步：审材料。有效信息：他们运用在学校消防演练中学到的知识，立刻分头行动守护生命要掌握自救自护的方法。有效信息：她的生命在泳池里开始重新起航正确战胜挫折，增强生命的韧性。17/17有效信息：把自己值勤的公交站台打造成了乘客心 目中的“暖心驿站”拒绝冷漠，关切他人。第三步：整合信息，组织答案。得分点：守护生命要掌握自救自护的方法。正确战胜挫折，增强生命的韧性。拒绝冷漠，关切他人。【小问 2 详解】本题考查在平凡中创造伟大，依据教材知识作答即可。
